Но если посмо
треть ниже, то оказывается, что премия, обычно причитавшаяся окончившим
среднюю школу по отношению к не окончившим ее, в действительности сократ
илась. Заработки не окончивших среднюю школу возросли с 74 до 8 1% заработков
окончивших среднюю школу, а заработки рабочих с образованием ниже восьм
и классов возросли с 58 до 60% заработков окончивших (25). Этого именно и надо бы
ло ожидать, если давление выравнивания фактора цен происходит на уровне
средней квалификации, а не на самом дне квалификационной пирамиды.
Выравнивание фактора цен по отношению к странам ОЭСР объясняет, почему н
аибольшие снижения заработной платы происходят не среди неквалифициро
ванных американских мужчин, а среди американских мужчин средней квалиф
икации, которые в начале 70-х гг. были менее квалифицированны и в то же время
лучше оплачивались, чем их заграничные собратья. Чем-то надо было пожерт
вовать, что и произошло.
Выравнивание фактора цен по отношению к ОЭСР, а не к третьему миру объясн
яет также, почему заработки всех могли снижаться без резкого возрастани
я прибылей на капитал. Поскольку остальная часть промышленного мира сбе
регает и инвестирует значительно большие доли своего ВВП, чем Соединенн
ые Штаты, то выравнивание фактора цен относительно ОЭСР увеличивает пос
тавки и капитала, и рабочих средней квалификации Ц а вследствие этого п
рибыли на то и другое в Соединенных Штатах должны падать.
Одиннадцать миллионов легальных и нелегальных иммигрантов в течение ч
уть больше одного десятилетия (еще одна форма выравнивания фактора цен)
должны были оказать некоторое воздействие на заработки людей, находящи
хся на дне распределения квалификации. Это подтверждается тем фактом, чт
о наибольшее увеличение неравенства заработков произошло в географиче
ских областях с наивысшей иммиграцией (26)
Остается объяснить еще одно явление Ц возрастание неравенства внутри
групп с одинаковой квалификацией. Чтобы
объяснить такое расхождение заработков в Соединенных Штатах, надо поня
ть, что происходит с людьми, имеющими одну и ту же квалификацию. Для этого
надо вспомнить две особенности рынка труда. Во-первых, между квалифицир
ованной и неквалифицированной рабочей силой нет возможности симметрич
ного обмена. Неквалифицированные рабочие отнюдь не вполне заменяют ква
лифицированных, так как они не могут делать многих вещей, которые делают
квалифицированные, но квалифицированные вполне заменяют неквалифицир
ованных, так как могут делать все, что делают те. Это должно быть верно, есл
и только в процессе образования квалифицированных нет чего-то делающег
о их психологически неспособными выполнять неквалифицированную работ
у.
Во-вторых, если посмотреть на внешне эквивалентных рабочих (с одинаковы
м числом часов работы, одним и тем же образованием, квалификацией, родом з
анятий, трудолюбием и стажем), то бросается в глаза, что они никогда не пол
учали равную заработную плату: их заработки всегда составляли широкий р
азброс. В большинстве классификаций разброс среди рабочих, отнесенных к
одной категории, всегда был почти так же широк, как и по всему населению в
целом. Те равновесные цены, существование которых предполагается в экон
омической теории (равная плата за равную квалификацию и равный труд), поп
росту не существуют. Например, лишь около 10% дисперсии индивидуальных зар
аботков можно объяснить различиями в школьном обучении (27).
Среди людей не наблюдается столь неравномерного распределения таланто
в, как распределение заработков. Чтобы прийти к их фактическому распреде
лению, надо допустить весьма аномальное распределение экономического
везения или какие-то очень сложные взаимодействия между талантом и зара
ботками (28). В реальном мире, впрочем, заработки связаны не с работником, а с
рабочим местом и работники с эквивалентными уровнями квалификации рас
сеяны по спектру рабочих мест в разных компаниях, которые платят различн
ую заработную плату. Индивидуальные заработки не просто отражают индив
идуальные квалификации; они имеют коллективную компоненту. Те, кому посч
астливилось работать в высокопроизводительном коллективе (хорошей фир
ме), зарабатывают больше тех, кто работает в низкопроизводительном колле
ктиве (слабой фирме). Те, кому повезло, получают ренты.
По язвительному выражению Майкла Сэтингера, профессора экономики в уни
верситете штата Нью-Йорк в Олбани, важно здесь не «распределение среди с
обак навыка хватать кости», а просто «распределение костей». Если кто-ни
будь бросает как-нибудь распределенные кости группе собак с одинаковым
и навыками хватания костей, то это не значит, что получится равномерное р
аспределение костей среди собак. Они найдут лишь распределение костей, с
уществующее в их экономике. И хотя у них одна и та же квалификация в хватан
ии костей, некоторым их них достанутся большие кости, а другим Ц маленьк
ие.
В реальном мире заработная плата регулируется очень медленно, тогда как
уровень квалификации вновь нанимаемых быстро регулируется в сторону п
онижения или повышения, в зависимости от жесткости рынков труда. Если «Ф
орд» при открытии нового завода в штате Кентукки получил ПО 000 заявлений н
а 1 300 мест, почему бы ему не нанимать окончивших колледж? (30) В среднем можно т
аким образом получить за ту же плату лучшую рабочую силу. Это противореч
ит описанным в учебниках моделям, где заработная плата быстро регулируе
тся, разгружая в короткое время рынки рабочей силы, тогда как изменения в
поставках рабочей силы, вызванные изменением заработков, разгружают эт
от рынок в течение долгого времени.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152