А они отца не дождались, отправили сами. Багажом. И теперь пройде
т месяца два, если они вообще не потеряются.
Андрей пожал плечами.
Ц Дурачок, Ц повторила мать. Ц Это же его работа, он не может из-за нее не
волноваться.
Ц Из-за чего? Из-за чего волноваться?
Ц Ты этого еще просто не понимаешь. Не то…
Он пришел к себе в комнату. Смотреть детектив расхотелось. Рогозина упор
но слушала одну и ту же сторону пластинки в третий раз. Он нарочно уронил н
есколько книг потяжелее, чтобы она поняла и выключила. В ее плохом настро
ении он совсем не виноват.
Рогозина поняла, но выключать не стала, только сделала потише.

Элька открыла дверь Ц теперь у нее был свой ключ Ц и вошла в квартиру. Те
ти не было. Она ушла на уроки. В комнате на рояле Ц пыль, легкий, но заметный
слой, Элька вздохнула, нарисовала пальцем страшную зубастую крысу на кр
ышке и пошла на кухню. 8 сковородке обнаружились котлеты, но, судя по запах
у, тетя переусердствовала с чесноком. В кофейной кастрюльке Ц осадок. В о
бщем, если не считать пыли на рояле, дома не произошло никаких изменений. А
казалось, что будут. Хотя… Чего ты не знала? Чего ждала?
Поднявшись к себе, Элька выложила на стол трофеи: котенка, шпильку швейца
рского производства, малую золотую медаль за первое место в произвольно
й, кепку и две немецкие газеты Ц их подарила немецкая журналистка. Стать
и об Анне Витте Ц надежде фигурного катания ГДР Ц и об Эльке. О ней трене
р, между прочим, сказал: «А я всегда хотел вырастить что-то особенное, непо
вторимое, не просто чемпионку». И вдруг стало казаться, что он это сказал н
е из-за нее: «Я хотел…» И что ему нужна вовсе не она, Элька, а тетя. Наверняка
он поехал к ней на работу, и они сейчас придут вместе.
Элька не стала дожидаться, пока они придут. Она съела на кухне две холодны
е котлеты и поспешила исчезнуть из дома. Когда она пришла, тетя причесыва
лась у зеркала. Она держала во рту шпильки и поэтому говорила сквозь зубы:

Ц Ну, знаешь, ты способна испортить любую радость.
Ц Какая радость? Ц упрямо сказала Элька.
На другой день тетя повела ее в школу за руку. Как маленькую. Без разговоро
в. Элька трусила, боялась расспросов, восклицаний, необходимости рассказ
ывать. Из школы заранее хотелось убежать.
Не было в школе Андрея Усова, без него и школа не школа, но у Эльки отлегло о
т сердца. Она его боялась.
Вечерами перед сном Элька сидела на полу и смотрела старые детские книжк
и, знакомые, нарядные. Потом вытягивала из книг прошлогодний альбом и лис
тала. Не нравилось. Не получилось. Не так, как хотелось. Только один рисуно
к Ц Усов под дождем Ц и был хорош. Но ведь не только Усов был в альбоме. Там
даже Рогозина с косой и с кошкой на руках. Элька не помнила, когда увидела
ее такой. Она запихивала альбом под книги, зная, что завтра все равно снова
его достанет. Усов под дождем.

Ц Элька, нарисуй новогоднюю газету.
Ц Мне некогда.
Ей не было некогда. Просто не хотелось иметь никаких дел с Петькой Горело
вым. А он шел рядом и не отставал.
Ц А между прочим, ты член редколлегии.
Ц Нет. Меня вообще не было на собрании, когда выбирали.
Ц Вот именно. Ты даже на собрания не ходишь.
Ц Мне некогда. Пусть Пшеничкин рисует.
Ц Ну, Элька! Ну, все! Нарисуй газету. Медвежат каких-нибудь, елочные игрушк
и. А?
Ц Да некогда мне! Отстань.
Ц Совсем зазналась, да? Ц сказал Петька вслед. Она обернулась так резко,
что сумка упала с плеча и стукнулась об пол.
Ц Там работы на полчаса, Ц сказал Петька, отступая на всякий случай. Ц П
очему я должен у тебя клянчить? Можно подумать, мне это нужно!
Элька подобрала сумку и пошла за ним в пионерскую комнату. Петька по стар
ой памяти занимался комсомольскими делами здесь: раньше он был председа
телем совета дружины.
Элька рисовала ровно полчаса, сделала, что он просил Ц и медвежат и игруш
ки, Ц разогнулась и бросила кисточку.
Ц Получи.
Но Петька не обрадовался. Получил, что котел, а смотрел на газету без интер
еса.
Ц А ну вас всех, Ц сказал он сквозь зубы. Ц Ни к кому не подойди! Мне, что л
и, больше всех надо?
Элька не знала, что ответить. И вообще Ц они же в ссоре. Она тихо вышла из пи
онерской комнаты и пошла по коридору. Сзади из-за угла слышались шаги Ц Э
лька узнала учительницу географии, свою классную руководительницу.
Ц …для них ничего не значит школа, учителя. Их ничто не интересует, их ни в
о что невозможно вовлечь! Недавно был сбор макулатуры… Ц Элька прислуш
алась, потому что это было примерно то же, о чем говорил ей Петька, Ц и не п
ришел ни один из спортсменов.
Ц Простите, но мне кажется, что эти мальчики защищают честь школы другим
, не менее достойным способом, чем сбор макулатуры. Двое из них входят, нас
колько мне известно, в молодежную сборную страны и тоже защищают школьну
ю честь Ц и довольно успешно…
Ц О чем вы говорите! Для них спорт Ц всего лишь жажда славы и сомнительн
ых успехов. Это…
Это же душевное стяжательство какое-то! Разве они могут думать о чести?
Элька метнулась в первый попавшийся класс, потому что узнала голос отвеч
авшего. Это был ее тренер. Он-то здесь зачем? В классе дежурный возил швабр
ой по полу Ц мыл. Элька прижала палец к губам и умоляюще на него посмотрел
а.
Ц Что же они делают бесчестного? И, простите, я спешу.
Ц Но вы их учите быть лучше остальных! Смотреть на всех свысока! Заставля
ете уверовать в свою исключительность!
Ц Я этому не учу. Извините, у вас превратные представления о спорте. «Кал
ечите юные души, вселяете жажду побед…» Какая ерунда!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26