Нагляднее эта классификация представлена в таблице 2.
Педагоги Центра творчества Советского района Самары, где занимаются дети-инвалиды, практикуют лечение при помощи собак. Анималтерапия оказалась действенным средством в борьбе с недугами. Главное, чтобы ребенок не испугался при первом контакте собакой. Если первый сеанс прошел нормально, то положительный эффект будет достигнут обязательно. Доказано, что мохнатые целители нормализуют у людей давление, повышают жизненный тонус. Но главный секрет такого лечения, по мнению педагогов, в том, что дети, общаясь с собаками, перестают стесняться болезни и полностью раскрывают все свои способности.
Особенно хотелось бы описать собак-поводырей. Для дрессировки в этих целях могут использоваться собаки различных пород: немецкие овчарки, ротвейлеры, колли, эрдельтерьеры и собаки других пород — уравновешенные, спокойные, доверчивые, с хорошо развитым слухом и зрением. Эти собаки предназначаются для оказания помощи человеку, потерявшему зрение, ориентироваться в пространстве.
Собаки не только защищают человека от врагов, охраняют его жилище, охотятся вместе с ним, но и являются настоящими «глазами» людей, потерявших зрение.
Люди начали использовать собаку в качестве поводыря для слепых не сегодня и не вчера. Уже в XIV-XV веках известны случаи, когда собака помогала незрячим ориентироваться в этом мире. В Германии, в городе Нюрнберге, в церкви Святого Себалдуса имеется фреска, относящаяся к 1465 году. На этой фреске изображен слепой человек, которого по улице ведет собака. Значит, отдельных животных уже в то время использовали в качестве поводырей.
Чуть позднее в этом качестве стали использовать собак и во Франции. Но это были лишь единичные попытки. И только в середине XX века воспитанию собак-поводырей стали уделять необходимое внимание — открылись специализированные школы, собак начали обучать.

Классификация собак по их применению Таблица 2

Первые школы были созданы в Германии, спустя несколько лет они появились и в Швейцарии, США, Англии, во Франции. Как правило, эти школы существовали на благотворительные пожертвования. Через некоторое время появились частные школы на коммерческой основе.
В России подготовка собак-поводырей практически началась в 1960-х годах XX столетия: неподалеку от Москвы на станции Купавна была открыта специализированная школа.
Подготовка собак для такой работы — очень кропотливое дело. Не каждая собака справится с этим тяжелым трудом. В качестве собаки-поводыря отлично зарекомендовали себя немецкие овчарки, колли, эрдельтерьеры. Но можно использовать и ротвейлеров, и доберманов, и черных терьеров, и даже метисов. Главное — собака должна быть крупной и смышленой. К вопросу описания индивидуальности собак мы вернемся чуть ниже.
Обученная собака может не только водить человека по указанным маршрутам — «в парк», «на работу», «к сестре», — но и за несколько раз запоминать новые маршруты. Хорошей считается собака-поводырь, знающая 25-30 основных маршрутов и умеющая повести по ним. Кроме того, животное должно уметь защитить своего хозяина от угрожающей опасности, например в случае нападения на него хулиганов.


Учеба не только труд, но и радость…


«Портреты собак» Женя Родичкин.
Все, кому приходилось иметь больше одной собаки, знают, насколько индивидуальна каждая собака. Нет двух абсолютно похожих друг на друга собак, как нет и двух абсолютно одинаковых людей — даже среди близнецов. Выявляя конкретные черты человеческого характера, и объединяя их в категории, можно до известной степени объяснить различные темпераменты, хотя подобный анализ из-за бесконечного разнообразия изучаемого «материала» никогда не достигнет статуса точной науки. Собачья индивидуальность много проще, а потому нам гораздо легче объяснить особенности различных характеров, рассматривая развитие определенных «характерологических» черт и их сочетания у данного индивида. Золотая середина между слишком зависимой и слишком независимой собакой — это и есть идеал истинно преданной собаки. Этот идеал встречается далеко не так часто. Собаки, как и люди, различаются по типу темперамента, и именно эти характеристики будут определять рабочие качества собаки и специфику ее взаимодействия с человеком.
Собаки холерики — смелые, энергичные, с подчеркнутой агрессивной реакцией. Условные рефлексы у них образуются сравнительно легко и отличаются постоянством. В то же время тормозные рефлексы создаются с трудом и медленно. Наблюдаются случаи срыва нервной деятельности в сторону возбуждения, в связи с чем не могут образоваться тонкие дифференцировки при производстве выборки.
Собаки сангвиники — сильные, уравновешенные, подвижные и общительные. Реагируют на все окружающее. Условные рефлексы у них образуются быстро и прочно удерживаются; от крайнего возбуждения свободно осуществляется переход к сосредоточенному состоянию во время работы. Собаки сангвиники, как считают кинологи, пригодны к самой сложной и ответственной работе.
Собаки флегматики — сильные, уравновешенные. Условные рефлексы у них вырабатываются медленно, но удерживаются долго. Собаки флегматики встречаются редко.
Собаки меланхолики. У них выражена пассивно-оборонительная реакция. Условные рефлексы образуются очень слабо. Такие собаки не пригодны к служебной работе.
Таким образом, наиболее поддающиеся дрессировке, надежные — собаки сангвинистического темперамента, с нервной системой, идеально подходящей для выполнения самых сложных и ответственных служебных заданий.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44