Сейчас уже сделано достаточно много попыток создания «Словаря НЛП». Поэтому у меня был достаточно большой выбор, какие определения откуда брать. Я и взял — по возможности самые точные. А некоторые определения приходилось создавать самому… Обязательно приведу авторов использованных словарей (да и самих терминов): Джон Гриндер, Ричард Бендлер, Роберт Дилтс, Джозеф О'Коннор, Джон Сеймор, Ян Мак-Дермотт .
[15] Открытие скрытых, неосознаваемых процессов психики по праву принадлежит основателю психоанализа Зигмунду Фрейду . Вслед за ним и за Милтоном Эриксоном (именем которого названо целое направление недирективного гипноза) НЛПеры относятся к бессознательному со значительной долей уважения и даже почтения. Ведь бессознательное может сделать нечто, с чем сознание не согласно, а сделать наоборот… затруднительно. И себе дороже. Посему, с бессознательным предпочитают сотрудничать и договариваться , а не подчинять. Именно поэтому НЛПеры стараются как можно реже употреблять синонимичный ему термин подсознание . Какое же оно «под-», когда оно «бес-»!?
[16] «Быстродействие бессознательной части нашего Разума на несколько порядков (!) выше быстродействия части сознательной». (С.В. Ковалев «Исцеление с помощью НЛП»)
[17] Хотя лучшим вариантом были и остаются специальные НЛП-тренинги: там и расскажут, и покажут, и подскажут — создадут все условия для комфортных занятий. А с тренинга вы выйдете с уже готовым навыком.
[18] От английского «presupposition» — предположение, а точнее «presuppose» — требовать в качестве начального условия, предполагать.
[19] Самая известная в нашей стране книга по данной тематике — это «Язык телодвижений» Алана Пиза. Рекомендую ознакомиться! Если ею пользоваться, учитывая пресуппозиции НЛП, она может принести очень много пользы.
[20] Это, как раз, наши ощущения. Можно выделить тактильные — от кожных рецепторов, внутренние — от внутренних органов, оценочные — чувства, эмоции — то, что показывает наше отношение к происходящему.
[21] Это не так просто, но у ученика появляется конкретная цель, технически достижимая. Инструкция же: «Ты должен наполнить музыку смыслом», эквивалентна: «Пойди туда, не знаю куда. Принеси то, не знаю что».
[22] Гениальный Андрей Кнышев в своей «Тоже книге».
[23] Правда, это уже в большей степени епархия профессиональных консультантов-психотерапевтов.
[24] См., например, «Словарь русского языка» С.И. Ожегова.
[25] В этой пресуппозиции, под Вселенной понимается та часть окружающего пространства, с которой мы взаимодействуем (физически, информационно) или потенциально можем взаимодействовать. Для современного человека — это может быть Вселенная в ее астрономическом понимании. Для человека каменного века — это участок в несколько десятков километров в диаметре.
[26] Истиной.
[27] Для интересующихся: «Законы Мерфи» — средоточие оптимизма в самой пессимистичной упаковке.
[28] Предполагается, что о сохранении этих свойств должны позаботиться сами создатели модели.
[29] Идея этого упражнения подсмотрена у Н.И. Козлова.
[30] Точнее, два, но это уже профессиональные тонкости.
[31] Что-то упустили, а что-то — опустили .
[32] Есть мнение, что кроме картографов этим еще занимаются и военные.
[33] Равно как, чтобы обобщить надо выделить. Это как яйцо и курица — непонятно, с чего все началось. Сначала мы выделяем конкретный объект («эта игрушка»), а потом обобщаем («игрушка вообще»). А вот теперь, чтобы в куче различных предметов выделить игрушки, нужно свериться по обобщенному понятию «игрушка». То есть конкретный объект выделяется по общему признаку. Вроде бы последовательность «выделение-обобщение» очевидна, но вот как ребенок выделяет самый первый объект?
[34] И это тоже.
[35] Лично я впервые попробовал это упражнение на тренинге у Сергея Веревкина.
[36] Это я написал для краткости. Для меня очевидно, что он совершает некоторые поступки. Делает некоторые дела. Которые отдельные личности могут оценить, как «зло». Так это называется в их модели мира. Вы уже заметили подмену? Конкретные действия заменяются их оценкой — искажение.
[37] Шаблоны.
[38] Искажается.
[39] А.С. Пушкин.
[40] Обратите внимание на это слово! А также на слово «внимание».
[41] Отказ от еды с последующей дистрофией
[42] При здравом размышлении я решил воздержаться от подробного перечисления запрещенных слов и тем. У меня еще достаточно воспитателей и прочих редакторов…
[43] Опять же от английского «compute» — подсчитывать, вычислять.
[44] Первооткрыватели: Миллер, Галантер и Прибрам, «Планы и структуры поведения», 1960г. Аббревиатура английская, произносится «тоут».
[45] Те, кто знаком с программированием, легко узнают здесь привычные операторы циклов.
[46] А на самом деле — значительно больше.
[47] Несловесным.
[48] От английского «Try walking in my shoes» — «Попробуй пройтись в моих туфлях».
[49] Контрольно-пропускной пункт.
[50] Теория — она теория и есть — это некоторый набор предположений, идей, которые вроде бы объясняют то, что творится «на самом деле». Объяснение похоже на правду, но я оставляю за собой право на ошибку… Карта — это не территория .
[51] Описанная здесь техника представляет собой частный случай разработки А. Плигина «Шкалирование якорей», изучаемой на курсе НЛП-практика в «Московском Центре НЛП в образовании». Правда, настолько переработанная, что в таком варианте исполнения ее узнают далеко не все НЛПеры.
[52] Конечно, качество телефонной связи бывает очень даже различным. Порою, приходится просто орать в трубку, чтобы другой человек хоть что-нибудь услышал. Тут уже не до подстройки. Поэтому, сойдемся на том, что телефонная связь хорошая, или это непосредственный разговор.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79