ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
— вновь спросил я.
— Бессмертные и обладающие бесконечным могуществом властелины судеб и миров, — ответил мне отец.
— Ты говоришь, что я молод, — начал я. — Тогда кто же я, и кем я буду?
— Малыш или ребенок — это такой человек, который пока еще не обладает необходимыми свойствами взрослого человека: он не знает слова «надо», а знает только слово «хочу», его нервная система не способна выдерживать нагрузки, которые должна выдерживать и выдерживает нервная система взрослого человека; физически малыш тоже слаб. Ребенок думает, говорит и делает одно и тоже; а взрослый цивилизованный человек может думать одно, говорить другое, а делать третье. Также, громадное количество отличий взрослого от ребенка заключается в биологическом, психологическом и философском смыслах. Ты — малыш Хозяина Миров, аналогично тому как ребенок — малыш человека.
Ты только что пришел в новый для тебя мир. Ты не знаешь ни этот мир, ни себя в нем и у тебя нет никаких целей. Вспомни: самое главное для человека — это система целей его жизни — краткосрочных и долгосрочных — тех целей, ради которых он, по его мнению, живет, — точно так же дело обстоит и у тебя, но на выработку таких целей тебе еще предстоит потратить время и приложить определенные усилия.
Краткосрочное цели — это цели ближайшего будущего: сегодняшнего дня, завтрашнего дня, следующего месяца и последующих лет. Долгосрочные цели — это те цели, которые, в идеале, должны быть больше человеческой жизни и которые за время быстротечной человеческой жизни могут быть выполнены лишь частично.
Каждый сам решает для себя и выбирает себе эти цели, но акцент исключительно на краткосрочных целях делает жизнь человека и любого другого разумного существа плоской, похожей на существование коровы на лугу: безмятежное спокойствие относительно будущего; судьба, похожая на щепку, плывущую по воле волн, и в итоге — смерть, с горечью от бесцельно прожитой жизни и с ясным осознанием того, что жизнь не удалась и подходит к своему бессмысленному завершению. Из-за того, что такой человек бесцельно жил, только родные и близкие пожалеют о нем, а больше — никто. Такой человек не получит ни признания своих заслуг, потому что у последующих поколений заслуг будет не меньше, ни памятника после смерти, ни, тем более, памяти в веках и народах — и таких людей большинство — они образуют основу человечества, но никак ни его лицо, ни его совесть, ни его дух.
Краткосрочные цели имеют тяготение к мелкому, в то время как долгосрочные цели — к великому.
Великие силы — только для великих целей.
Великие цели могут быть только долгосрочными, но не все долгосрочные цели — великие. Великие люди велики прежде всего тем, что поставили перед собой великие цели и частично выполнили их, тем самым оставив после себя след в истории человечества. Выдающиеся труды в области человеческой мысли и высокие духом поступки — вот то, что обычно не ценится современниками, и за что они часто порицают гениев — но это именно то, за что помнят и на что равняются потомки.
Пользуйся мудростью, накопленной человечеством за прошедшие века. Ты удивишься, но часть из сказанного великими людьми прошлого — это истина или нечто похожее на истину. Тебе предстоит пройти долгий путь, прежде чем ты станешь ощущать себя примерно так же, как ощущаю себя я сам, и мы поможем тебе на этом пути — и я, и другие, такие как я. Спрашивай, делай, думай, — в общем, познавай свой новый мир.
— Почему мы Хозяева Миров? Зачем нам все это? — снова спросил я.
— Создание Вселенной, наблюдение за ее развитием, а потом ее возможное уничтожение — это средство для достижения одной из целей.
Человек придумал себе кресло для того, чтобы ему удобнее было сидеть. Когда кресло становится старым и ломается, его выбрасывают или делают из него что-либо еще. Зачем человеку кресло? Ответ: чтобы удобнее было сидеть. Но какова цель существования кресла со стороны кресла? Кто знает… — правильного ответа оно не даст, ибо кресло не знает своего истинного предназначения. Кресло, если ему дать разум, может предполагать все, что угодно, но из-за ограниченности своей сущности, внутренней логики и восприятия все его предположения будут ошибочны.
Также и со Вселенной: она служит нам только для определенного рода целей, причем эти цели не самые главные для нашего с тобой мира. В свое время ты узнаешь, зачем мы делаем Вселенные, и научишься сам делать их. Иногда, я подчеркиваю это, иногда мы используем их для размножения, как, например, в твоем случае.
— Я хочу написать книгу о том, что со мной произошло, — сказал я, — я хочу, чтобы об этом знали люди.
— Что же, пиши, — разрешил мне отец. — Но в какой Вселенной ты хочешь сделать это: в копии, в которой мы сейчас находимся, в оригинале или же в какой-нибудь другой копии?
— Хотелось бы, в оригинале.
— Его, я думаю, трогать не стоит, — решил отец. — Пусть это будет копия, а единственным ее отличием от оригинала станет твоя книга. Нам с тобой будет интересно сравнить дальнейшее развитие обеих этих Вселенных, и так мы легко узнаем, какое значение для человечества имеет твое произведение.
— Но ведь люди могут обидеться, когда узнают, что живут в копии, а не в оригинале, — предсказал я, — мне что, не писать об этом?
— Пиши смело: их обиды — это их обиды — не наши, — решил отец. — Но зато они будут знать, что за границей их Вселенной существует другая, где тоже живут люди. Нельзя приобрести что-то, не потеряв чего-либо взамен — они будут знать о людях за границей Мира (а это — хорошо), и знать, что их Мир — копия (а вот это обидно и, значит, плохо), но одно уравновешивает другое.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197
— Бессмертные и обладающие бесконечным могуществом властелины судеб и миров, — ответил мне отец.
— Ты говоришь, что я молод, — начал я. — Тогда кто же я, и кем я буду?
— Малыш или ребенок — это такой человек, который пока еще не обладает необходимыми свойствами взрослого человека: он не знает слова «надо», а знает только слово «хочу», его нервная система не способна выдерживать нагрузки, которые должна выдерживать и выдерживает нервная система взрослого человека; физически малыш тоже слаб. Ребенок думает, говорит и делает одно и тоже; а взрослый цивилизованный человек может думать одно, говорить другое, а делать третье. Также, громадное количество отличий взрослого от ребенка заключается в биологическом, психологическом и философском смыслах. Ты — малыш Хозяина Миров, аналогично тому как ребенок — малыш человека.
Ты только что пришел в новый для тебя мир. Ты не знаешь ни этот мир, ни себя в нем и у тебя нет никаких целей. Вспомни: самое главное для человека — это система целей его жизни — краткосрочных и долгосрочных — тех целей, ради которых он, по его мнению, живет, — точно так же дело обстоит и у тебя, но на выработку таких целей тебе еще предстоит потратить время и приложить определенные усилия.
Краткосрочное цели — это цели ближайшего будущего: сегодняшнего дня, завтрашнего дня, следующего месяца и последующих лет. Долгосрочные цели — это те цели, которые, в идеале, должны быть больше человеческой жизни и которые за время быстротечной человеческой жизни могут быть выполнены лишь частично.
Каждый сам решает для себя и выбирает себе эти цели, но акцент исключительно на краткосрочных целях делает жизнь человека и любого другого разумного существа плоской, похожей на существование коровы на лугу: безмятежное спокойствие относительно будущего; судьба, похожая на щепку, плывущую по воле волн, и в итоге — смерть, с горечью от бесцельно прожитой жизни и с ясным осознанием того, что жизнь не удалась и подходит к своему бессмысленному завершению. Из-за того, что такой человек бесцельно жил, только родные и близкие пожалеют о нем, а больше — никто. Такой человек не получит ни признания своих заслуг, потому что у последующих поколений заслуг будет не меньше, ни памятника после смерти, ни, тем более, памяти в веках и народах — и таких людей большинство — они образуют основу человечества, но никак ни его лицо, ни его совесть, ни его дух.
Краткосрочные цели имеют тяготение к мелкому, в то время как долгосрочные цели — к великому.
Великие силы — только для великих целей.
Великие цели могут быть только долгосрочными, но не все долгосрочные цели — великие. Великие люди велики прежде всего тем, что поставили перед собой великие цели и частично выполнили их, тем самым оставив после себя след в истории человечества. Выдающиеся труды в области человеческой мысли и высокие духом поступки — вот то, что обычно не ценится современниками, и за что они часто порицают гениев — но это именно то, за что помнят и на что равняются потомки.
Пользуйся мудростью, накопленной человечеством за прошедшие века. Ты удивишься, но часть из сказанного великими людьми прошлого — это истина или нечто похожее на истину. Тебе предстоит пройти долгий путь, прежде чем ты станешь ощущать себя примерно так же, как ощущаю себя я сам, и мы поможем тебе на этом пути — и я, и другие, такие как я. Спрашивай, делай, думай, — в общем, познавай свой новый мир.
— Почему мы Хозяева Миров? Зачем нам все это? — снова спросил я.
— Создание Вселенной, наблюдение за ее развитием, а потом ее возможное уничтожение — это средство для достижения одной из целей.
Человек придумал себе кресло для того, чтобы ему удобнее было сидеть. Когда кресло становится старым и ломается, его выбрасывают или делают из него что-либо еще. Зачем человеку кресло? Ответ: чтобы удобнее было сидеть. Но какова цель существования кресла со стороны кресла? Кто знает… — правильного ответа оно не даст, ибо кресло не знает своего истинного предназначения. Кресло, если ему дать разум, может предполагать все, что угодно, но из-за ограниченности своей сущности, внутренней логики и восприятия все его предположения будут ошибочны.
Также и со Вселенной: она служит нам только для определенного рода целей, причем эти цели не самые главные для нашего с тобой мира. В свое время ты узнаешь, зачем мы делаем Вселенные, и научишься сам делать их. Иногда, я подчеркиваю это, иногда мы используем их для размножения, как, например, в твоем случае.
— Я хочу написать книгу о том, что со мной произошло, — сказал я, — я хочу, чтобы об этом знали люди.
— Что же, пиши, — разрешил мне отец. — Но в какой Вселенной ты хочешь сделать это: в копии, в которой мы сейчас находимся, в оригинале или же в какой-нибудь другой копии?
— Хотелось бы, в оригинале.
— Его, я думаю, трогать не стоит, — решил отец. — Пусть это будет копия, а единственным ее отличием от оригинала станет твоя книга. Нам с тобой будет интересно сравнить дальнейшее развитие обеих этих Вселенных, и так мы легко узнаем, какое значение для человечества имеет твое произведение.
— Но ведь люди могут обидеться, когда узнают, что живут в копии, а не в оригинале, — предсказал я, — мне что, не писать об этом?
— Пиши смело: их обиды — это их обиды — не наши, — решил отец. — Но зато они будут знать, что за границей их Вселенной существует другая, где тоже живут люди. Нельзя приобрести что-то, не потеряв чего-либо взамен — они будут знать о людях за границей Мира (а это — хорошо), и знать, что их Мир — копия (а вот это обидно и, значит, плохо), но одно уравновешивает другое.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197