Hа
основе базовых слов алфавита, как предполагает А.Иванченко, строились
все слова языка и выводился любой смысл. Hапример, слово "меч" состо-
ит из 3-х букв-слов: "м"- мать, "е"- есть, "ч" - честь. Ещё И.П. Пав-
лов, русский физиолог, исследователь и первооткрыватель условных реф-
лексов, показал, что человек, в отличие от животных имеет вторую сиг-
нальную систему, которая связана со словами. При наличии в языке пра-
вил открытой грамматики (правил словообразования) у человека должна
быть сформирована третья сигнальная система. Буква-смысл вела к тому,
что у человека формировалась третья сигнальная система, т.е. система
осмысления незнакомых слов. Язык с открытым словообразованием предпо-
лагает, что человек всё время придумывает и конструирует новые слова,
которые другие люди должны опознать и понять. Третий уровень выделя-
ется если в языке есть способы, позволяющие конструировать новые пра-
вила словообразования и связи слов, что приводило к формированию у
человека четвёртой сигнальной системы.
В первоначальном языке был заложен и четвёртый уровень откры-
тости, поскольку смыслом нагружены были и звуковые фонемы. По А.М.Кон-
дратову, существует около тридцати звуковых фонем (т.е. характерис-
тик звука): долгота, высота, глухость, раскатость и т.д., которые в
различных языках несут смысловую нагрузку (долгота в английском,
высота в китайском, мягкость в русском). Существование разных звуков
(букв) в языках говорит о том, что первоначально алфавит был тоже от-
крытым и количество букв в нём не было зафиксировано. Язык с открытой
системой буквообразования предполагает у человека наличие уже пятой
сигнальной системы. Для тех, кто владеет этим языком - нет проблем в
понимании вообще любого языка. Если животные имеют одну сигнальную
систему, современный человек две сигнальных системы, то ближайшие на-
ши предки борейцы имели три, атланты - четыре, а асуры - пять сигналь-
ных систем. Сегодняшний вывод специалистов, подверждённый многими
экспериментальными данными, что человек использует свой мозг лишь на
5%, говорит нам только о том, что в древности человек использовал его
на все 100%, поскольку люди говорили на языке с открытой грамматикой
и с открытой системой букво и словообразования.
Сам по себе звук представляет из себя сложное явление и включает
в работу множество нейронов мозга. Распознание звукового смысла слова
начинается с распознания звуковых фонем, затем звуков, наконец, слова
и его смысла. Согласно работам известного советского нейрохирурга
А.Р.Лурии, одному зрительному нейрону соответствует распознаваемый
элемент предмета, или его цвет, или угол наклона в его форме. Точно
так же за распознание одной звуковой фонемы тоже ответственен один
нейрон. Тогда может осуществляться связь звукового смысла и зритель-
ного образа напрямую, ведь отдельным нейронам всегда легче связаться
между собой, чем комплексу нейронов. Если связи элементарных звуков и
зрительных образов структурно зафиксируются в мозге и устранятся все
промежуточные распознания, то изменится вид памяти, её химизм. А это
приведёт к тому, что объём памяти человека увеличится почти в пятьсот
тысяч раз. Именно поэтому древние так превосходили нас во всём.
Постепенное сокращение смысловых элементов, т.е. букв, и не упо-
требление их образов во время речи, привели к утрате телепатического
языка. Мы видим, как происходила редукция языка и грамматики: от 147
знаков в древнерусском (борейском), до 47-ми букв в санскрите, 40-а -
в глаголице, 33-х в кирилице (т.е. современном русском, в котором,
кстати, в ближайшее время останется лишь 32 буквы, так как идёт уси-
ленная атака по вытравлению буквы "ё"), 30-ти в сербском, 26-х в анг-
лийском и немецком, хотя всех возможных звуков, которые способен про-
изнести артикуляционный аппарат человека, около 200. Возможно, ког-
да-нибудь и встанет вопрос о восстановлении количества букв-смыслов.
Открытость первоязыка асуров привела в итоге к возникновению
большого числа разнообразных языков на планете. Hа сегодняшний день
существует около 6000 языков, но ещё большее количество языков исчез-
ло вместе с их носителями. Чем больше уровень открытости, тем больше
разнятся возникшие из первоязыка новые языки, и мы сейчас путаемся в
названиях богов, ломая голову, что их имена могут обозначать.
Редукция языка не позволяет адекватно отображать ни внешний, ни
внутренний мир, поэтому уровень непонимания растёт от столетия к сто-
летию. Мы знаем, что взаимопонимание рождает дружбу, а полное понима-
ние рождает духовную любовь. Звуковой язык ни в коем случае не заме-
нит телепатический. Hа звуковом языке уровень понимания понижается,
так же снижаются сила любви и дружбы. Чуть более тысячи лет назад
славянка, потерявшая мужа, накладывала на себя руки, а мужчина, поте-
рявший жену, искал смерти в бою. В сегодняшней жизни произошёл такой
упадок силы чувств, который привёл к всеобщей разобщённости. Даже ес-
ли человек хочет понять другого, современный уровень языка не позво-
лит ему это сделать совершенно адекватно и точно. Отсутствие взаимо-
понимания - это разлады, войны, смерть.
Взаимопонимание людей определяется уровнем организации языка и
его определённостью. Будущее нации, её единство и жизненность во мно-
гом определялись и определяются языком, с потерей телепатического
языка борейцы лишили себя будущего.
Конструирование слов из базовых элементов очень важный момент
для возможности развития мышления человека и познания окружающего ми-
ра.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17