Маленькие витые ракушки когда-то были белые. От времени и пыли они посерели, и рамка была похожа на серое сердце, посреди которого темнел прямоугольник фотографии. На фотографии было трое: мужчина в рубашке с короткими рукавами и мячом в руках, голоногий мальчик в панаме и молодая улыбающаяся женщина в широкой соломенной шляпе. Они стояли на плоском песчаном берегу, а за ними простиралось море. Даже на этой старой тёмной фотографии было видно, что над берегом и морем вовсю сияет солнце.
– Это вы? – спросила Белая Шапочка, кивнув на ракушечную рамку. Спросила и испугалась. Но старая женщина в этот раз не рассердилась. Просто сказала:
– Я.
Сидеть и молчать было неловко. Белая Шапочка ещё раз окинула взглядом комнату и продолжила:
– А давайте, я пыль вытру!
– Ещё чего! – рассердилась старая женщина, но, немного помолчав, спросила: – Тебя как зовут?
– Наташа. – И они опять замолчали.
– Это мы в Евпатории, – проговорила вдруг старая женщина, разглядывая фотографию в ракушечном сердце, будто это была не её фотография, всегда висевшая здесь на стене. А может, она давно на неё не смотрела, а может, присмотрелась так, что уже и не видела её. А может, просто ей захотелось поговорить. Человеку иногда хочется с кем-нибудь поговорить, особенно если этот человек живёт один. – У нас отпуск был, и мы поехали и жили там три недели. – И она опять замолчала. Молчала и Наташа.
В коридоре прозвучал звонок. Звонили один раз – значит, к ней, к Полуниной Анне Николаевне.
– Это Света вернулась, давайте, я открою, – встрепенулась Наташа. Она бросилась к дверям и вскоре вернулась со Светой и Кореньковым.
– Вот, – протянула Света Анне Николаевне лекарство и сдачу.
А Кореньков, войдя, остановился на пороге, буркнул «здрасьте» и стоял, не сводя глаз с кораблика, возвышавшегося на башенке-этажерке. Даже сумка его замерла, коснувшись пола.
– А это ещё кто? – спросила Анна Николаевна. – Ему что, тоже поручили?
– Тоже, – ответила Света. – Это Кореньков. Сними шапку, Кореньков! Или ты не знаешь, что, входя в помещение, надо снимать головной убор?! – опять назидательным тоном учительницы сказала она.
Кореньков стащил с головы свою кроличью ушанку, и под ней оказалась русая, давно не стриженная голова. Классная руководительница Ирина Александровна уже сколько раз наказывала: «Кореньков, постригись!», «Кореньков, с нестриженой головой не смей появляться!». У Евгении Фёдоровны, учительницы, которая вела их три первые класса, Кореньков давно бы уже постригся. А почему? Потому что Евгения Фёдоровна была с ними каждый день, каждый урок. И каждый день, на каждом уроке видела Коренькова и его голову. А теперь, в четвёртом классе, у них по разным предметам разные учителя, и Ирина Александровна видит свой четвёртый «А» только на уроках истории, и тут у неё, кроме самого урока, столько дел! Кто двоек нахватал по разным предметам, и учителя пожаловались Ирине Александровне, потому что она классный руководитель четвёртого «А». Кто нарушает дисциплину, и опять учителя жалуются Ирине Александровне. Кто дёргает девочек за косички или жёваной бумагой в трубочку плюётся – снова разбираться Ирине Александровне. До Коренькова ли тут?! Ирина Александровна поглядит на него, пригрозит, а потом забудет. Потому что таких Кореньковых у неё целый класс. А Кореньков ходит нестриженый вовсе не потому, что ему нравится такая причёска. Просто у него есть куда более важные заботы. Придёшь из школы – надо пообедать. Потом посидишь, подумаешь о чём-нибудь – нужно же человеку время подумать. Потом надо выстрогать или зашкурить очередную деталь для новой модели. А тут ребята с клюшками во двор вышли, кричат снизу: «Корень! Корешок!» Ну, а потом хочешь не хочешь за уроки надо приниматься. Мама с работы вернётся – проверит. И, если уроки не будут сделаны – хотя бы некоторые, чтобы показать можно было, – ни за что не позволит посмотреть по телевизору хоккей. Кореньков всё-таки почти совсем уже собрался выкроить время и уважить Ирину Александровну, но тут началась весна. А весной уж и вовсе не до парикмахерской!
И вот сейчас, взлохмаченный, он стоял в комнате у Анны Николаевны Полуниной и смотрел туда, где на верхней полке этажерки возвышался трёхмачтовый корабль. Кто-кто, а Кореньков знал толк в кораблях. Этот был сработан мастером своего дела.
Анна Николаевна спрятала принесённое Светой лекарство в ящик буфета и повернулась к ребятам:
– Можете идти. Нет, постойте, напишите мне ваши фамилии и из какой вы школы, а то мало ли что…
Наташа обиженно потупилась, а Света достала из ранца тетрадку, вырвала листок и написала: «Мурзина, Бочкарёва, Кореньков. 4-й класс „А“» и номер школы. Положила листок на стол.
Девочки двинулись к дверям, а Кореньков всё стоял и смотрел на кораблик.
– Кореньков! – окликнула Света. Но Кореньков стоял и смотрел.
– Это фрегат? – спросил он старую женщину. Но так как она ничего не ответила, он сам сказал: – Точно! Фрегат!
– Можешь подойти поближе, – разрешила Анна Николаевна. – Только руками не трогай.
Кореньков подошёл к этажерке. Фрегат был сделан, действительно, мастерски. Строитель не упустил ни одной детали. На тоненьких, устремлённых ввысь мачтах вздымались паруса. Швы обшивки были пригнаны плотно. И даже на борту аккуратными латунными буквами, потемневшими от времени, было написано: «Паллада».
Кореньков смотрел на корабль, а девочки, задержавшиеся у дверей, и Анна Николаевна смотрели на Коренькова.
– А кто его делал, этот фрегат? – спросил Кореньков.
Спросил он чуть слышно, но в тишине большой комнаты его голос прозвучал неожиданно громко.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34