— И абсолютно все слышно! Ветка скрипнет…— Что вы мне глупости говорите! — стояла на своём бабушка. — Не в трубах урчало, а в стенах рычало! И выло. Меня от всего этого инфаркт хватит!— Я тоже слышала ночью странный шум, — сказала тётя Моника. — Точнее, в полночь, я ещё не спала. И в самом деле, странные звуки.— Трубы гудели?— Да нет, в стенах стонало и выло!— Любое здание начинает рушиться сверху, а тут как раз вверху и стонало! — утверждала бабушка.— Скорее, выло, — выразил своё мнение дедушка.— Мне тоже показалось, что выло, — поддержала свёкра пани Кристина. — Кто-нибудь из вас слышал, что дом воет перед тем, как рухнуть?— Точно, выло, — присоединился к их мнению и пан Роман. — А выло в трубах! Я верю экспертам.— Так вели своим экспертам хорошенько про верить, что же происходит! — совсем рассердилась бабушка. — Стонет, рычит или воет:— все равно! Без причины выть не может!— А я думаю, что таким способом души наших предков выражают своё неудовольствие, — серьёзно заявил Рафал.— Чем же недовольны души наших предков? — саркастически поинтересовался пан Роман.— А тем, что до сих пор в доме не начали ремонт!— Так пусть эти души обеспечат мне редукторы! — в бешенстве выкрикнул пан Роман. — Выть каждый дурак сумеет, пусть раздобудут муфточки!Своим высказыванием Рафал привлёк внимание матери — А ты что здесь до сих пор сидишь? — на бросилась на сына тётя Моника. — Опоздаешь в школу.— Нет этого нельзя так оставлять… — начала было снова бабушка, но терпение пана Романа кончилось. Он выскочил из-за стола и бросился к двери. Жена кинулась следом, на бегу попросив свекровь:— Мама, извините нас, мы опаздываем. А вас я попрошу заняться Яночкой. Она немного приболела, не пошла в школу. Жалуется на боли в желудке. Призналась, что ела сырую кукурузу. Про верьте, пожалуйста, нет ли у неё температуры.— Я позвоню…— Быстрее, быстрее! — торопила тётя Моника. — Роман уже сидит в машине, ещё уедет без нас.— Господи, какое же легкомысленное выросло поколение, — вздохнула бабушка, собирая со стола. 8 Где-то ближе к обеду Яночка пришла к выводу, что ходить в школу намного легче и интересней, чем сидеть дома в качестве больной. Ей пришлось провернуть огромную работу, а тут ещё бабушка с её заботами мешала на каждом шагу! Как назло, и Павлик задерживается, уже давно должен был вернуться из школы, а его все нет. А Павлик задержался по очень уважительной причине. Выйдя из школы в обычное время, он увидел стоящую неподалёку на улице патрульную милицейскую машину. Сержант с кем-то переговаривался по рации. Ну как можно было не послушать? Павлик и слушал. Стоял и слушал до тех пор, пока дверцу машины не захлопнули. Взревел мотор. Только тут мальчик сообразил, что милиция могла бы помочь им кое в чем разобраться, и бросился к отъезжающей машине, чуть не угодив под колёса. Сидящий рядом с водителем сержант сначала рассердился, но светловолосый мальчик высказал свою просьбу с такой безграничной верой во все могущество милиции, что очень скоро сердиться перестал. Он внимательно, насколько ему позволяло время, выслушал мальчика.— Сколько я дел переделал, знала бы ты! — крикнул Павлик, врываясь в комнату, где его уже давно с нетерпением ожидала «больная» сестра. Знаешь, оказывается, его машина зарегистрирована в Ломянках.— Мы так и думали — где-то под Варшавой. А откуда ты знаешь? — Яночка как-то сразу поняла, о какой машине говорит брат, а тот принялся ей в подробностях рассказывать о своём знакомстве с сержантом милиции и долгом дружеском разговоре с ним.— Он из нашего района, — кончил мальчик. — Парень что надо! Довёз меня на патрульной машине до самого дома.— Я тоже хочу на патрульной! — позавидовала брату Яночка.— Все устроено! — небрежно бросил Павлик. — Я ему сказал, что у меня есть сестра, у которой как раз болит живот, и он обещал тебя тоже покатать.— Зачем надо было обязательно о животе говорить? — возмутилась Яночка; — Небось, ещё что-нибудь неподходящее ему выболтал?— И ничего я не выбалтывал! — обиделся Пав лик. — Назвал номер машины и попросил сказать, откуда машина. А зачем нам это — не стал говорить. Просто так хотим знать, для общего образования. А у тебя что?Теперь настала очередь сестры похвастаться своими достижениями.— Хабр уже понял, что от него требуется, только пока не умеет — сообщать о почтальонах должен бабушке. Ко мне прибегает и сообщает. Не знаю, как лучше его дрессировать: поджидать вместе с ним у калитки и потом вместе с ним бежать к бабушке пусть прибежит сначала ко мне, а потом мы вместе с ним помчимся к бабушке? Ты как думаешь?Мальчик подумал и ответил:— Мне кажется, что лучше вместе подождать у калитки, а потом вместе мчаться к бабушке. А по дороге объясняй ему, к кому мчитесь и зачем. Так скажи: «Сообщи бабушке о почтальоне». Он поймёт. Слово «почтальон» уже понимает. Думаю, поймёт и то, что, когда нас нет, о почтальоне надо сказать бабушке. А вот как быть с бабушкой?— С ней, конечно, труднее, но, думаю, и её вы дрессируем. Главное, убедить её, что грымза перехватывает нашу корреспонденцию.— Кстати, о грымзе! — подхватила Яночка. — Её тоже испугали наши завыванья. Она даже по лезла на чердак и стала осматривать там стены и потолок. Тоже думает, что дом рушится.— Что и требовалось! — обрадовался Пав лик. — Повоем сегодня?— Сегодня не получится. Я болею, мама может прийти ночью посмотреть, не надо ли мне чего. И завтра нельзя, завтра ты болеешь, будут о тебе беспокоиться. На чердак полезем, когда уже оба выздоровеем, может быть, послезавтра.— Нехорошо получается, то выло, то вдруг перестало. Ни к чему такие перерывы.— А я считаю, даже к лучшему.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78