ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
поставил вопрос о разделении психопатологии и правовой
психологии, а также введении этих наук в курс юридического образования.
Примерно в этот же период развернулась борьба между антропологической и
социологической школами уголовного права. Родоначальником антропологиче-
ской школы был Ч. Ломброзо, создавший теорию <врожденного преступника>,
который в силу своих атавистических черт не может быть исправлен.
Представители социологической школы использовали идеи утопического соци-
ализма и решающее значение в объяснении причин преступности придавали соци-
альным факторам. Некоторые идеи социологической школы .несли в себе про-
грессивные для своего времени элементы.
В начале XX в. в юридической психологии начинают использоваться экспери-
ментальные методы исследования.
Значительное количество работ этого периода посвящено психологии свиде-
тельских показаний. Это работы И. Н. Холчева <Мечтательная ложь>, Гр. Порту-
галова <О свидетельских показаниях> (1903), Е. М. Кулишера <Психология свиде-
тельских показаний и судебное следствие> (1904). На эту же тему были сделаны
доклады М. М. Хомяковым <К вопросу о психологии свидетеля> (1903), А. В. За-
вадским и А. И. Елистратовым <О влиянии вопросов без внушения на достовер-
ность свидетельских показаний> (1904), О. Б. Гольдовским <Психология свидетель-
ских показаний> (1904).
Появляются работы Л. Е. Владимирова, Г. С. Фельдштейна, М. Н. Гернета, в ко-
торых исследуется психология личности преступника.
22 ГЛАВА II
Наиболее обстоятельная работа по судебной психологии принадлежала Гансу
Гроссу. В его <Криминальной психологии>, вышедшей в 1898 г., использованы ре-
зультаты общепатологических экспериментальных исследований ряда психологов.
В изучении психологии расследования преступлений серьезным шагом вперед
было непосредственное применение экспериментального метода психологии. Один
из создателей этого метода - французский психолог Альфред Бинэ - первым
стал экспериментально изучить вопрос о влиянии внушения на детские показания.
В 1900 г. он опубликовал книгу под названием <Внушаемость>, в которой вопро-
сам влияния внушения на детские показания посвящена специальная глава. В ней
А. Бинэ делает небезынтересные выводы: 1 ) ответы на вопросы всегда содержат
ошибки; 2) в целях правильной оценки показаний в протоколах судебных заседа-
ний следует подробно излагать как вопросы, так и ответы на них.
В 1902 г. эксперименты по определению степени достоверности свидетельских
показаний производил немецкий психолог Вильям Штерн. Опираясь на свои дан-
ные, В. Штерн утверждал, что свидетельские показания принципиально недостовер-
ны, порочны, поскольку <забывание есть правило, а воспоминание - исключение>.
Итоги своего исследования В. Штерн доложил на заседании Берлинского психоло-
гического общества, и в Европе они вызвали большой интерес в юридических
кругах. Впоследствии В. Штерн создал персоналистическую концепцию памяти,
которая имела ярко выраженный идеалистический характер. Согласно этой кон-
цепции память человека не является отражением объективной реальности, а высту-
пает лишь как ее искажение в угоду узкоэгоистическим интересам личности, ее
индивидуалистическим намерениям, ее гордости, тщеславию, честолюбию и пр.
Доклад В. Штерна вызвал бурную реакцию и у русских юристов. Горячими
сторонниками В. Штерна в России стали профессор Петербургского университета
О. Б. Гольдовский и профессора Казанского университета А. В. Завадский и
А. И. Елистратов. Они самостоятельно провели серию опытов, подобных опытам
В. Штерна, и сделали аналогичные выводы. Сам О. Гольдовский говорил: <Психо-
логические основания ошибок очень различны, и вывод из сопоставления картины,
воспроизведенной свидетелем, с действительностью получается очень печальный.
Свидетель не дает точной копии, но лишь суррогат ее>
Гольдовский по этому поводу писал: <В. Штерн произвел ряд опытов над досто-
верностью свидетельских показаний. Опыты дали ему право составить такое положе-
ние: безошибочные показания будут исключением, правилом же должны считаться
показания с ошибками. Положение это может считаться вполне установленным>.
Вопросами судебной психологии в Германии занимались также О. Липпман,
А. Крамер, В. Ф. Лист, С. Яффа и др. С 1903 г. В. Штерн при сотрудничестве Листа
и Гросса стал выпускать журнал <Доклады по психологии показаний>.
Штерн В. Психология свидетельского показания // Вестник права. СПб., 1902. Кн. II. С. 110.
Завадский А. В., Елистратов А. И. О влиянии вопросов без внушения на достоверность свиде-
тельского показания. Казань, 1905. С. 1.
Гольдовский О. Б. О психологии свидетельских показаний (доклад на заседании уголовного
отделения юридического общества СПб университета 20 марта 1904 г.)// Вестник права. 1904.
№6. С. 189.
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 23
Исследования по криминалистической психологии про-
lff4RfffTHhie ff)ftftTfKUe
водились и в других странах: во Франции - Клапаредом, психолог Б. м. Твплов
в США - Мейерсом, а также Кеттелом, который в 1895 г. отмечал, что даже
провел эксперимент с памятью студентов, а затем предло- "Р" "Ї" субъек-
" гиеной юбросовест-
жил составить указатель степеней точности свидетельских ности авторов резуль-
показаний. таты психологических
Над вопросами психологии свидетельских показаний в экспериментов будут
России работали также М. М. Хомяков, М. П. Бухвалова,
А. Н. Берштейн, Е. М. Кулишер и др. В 1905 г. вышел сбор- ствуются.
ник <Проблемы психологии. Ложь и свидетельские показа-
ния>.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47
психологии, а также введении этих наук в курс юридического образования.
Примерно в этот же период развернулась борьба между антропологической и
социологической школами уголовного права. Родоначальником антропологиче-
ской школы был Ч. Ломброзо, создавший теорию <врожденного преступника>,
который в силу своих атавистических черт не может быть исправлен.
Представители социологической школы использовали идеи утопического соци-
ализма и решающее значение в объяснении причин преступности придавали соци-
альным факторам. Некоторые идеи социологической школы .несли в себе про-
грессивные для своего времени элементы.
В начале XX в. в юридической психологии начинают использоваться экспери-
ментальные методы исследования.
Значительное количество работ этого периода посвящено психологии свиде-
тельских показаний. Это работы И. Н. Холчева <Мечтательная ложь>, Гр. Порту-
галова <О свидетельских показаниях> (1903), Е. М. Кулишера <Психология свиде-
тельских показаний и судебное следствие> (1904). На эту же тему были сделаны
доклады М. М. Хомяковым <К вопросу о психологии свидетеля> (1903), А. В. За-
вадским и А. И. Елистратовым <О влиянии вопросов без внушения на достовер-
ность свидетельских показаний> (1904), О. Б. Гольдовским <Психология свидетель-
ских показаний> (1904).
Появляются работы Л. Е. Владимирова, Г. С. Фельдштейна, М. Н. Гернета, в ко-
торых исследуется психология личности преступника.
22 ГЛАВА II
Наиболее обстоятельная работа по судебной психологии принадлежала Гансу
Гроссу. В его <Криминальной психологии>, вышедшей в 1898 г., использованы ре-
зультаты общепатологических экспериментальных исследований ряда психологов.
В изучении психологии расследования преступлений серьезным шагом вперед
было непосредственное применение экспериментального метода психологии. Один
из создателей этого метода - французский психолог Альфред Бинэ - первым
стал экспериментально изучить вопрос о влиянии внушения на детские показания.
В 1900 г. он опубликовал книгу под названием <Внушаемость>, в которой вопро-
сам влияния внушения на детские показания посвящена специальная глава. В ней
А. Бинэ делает небезынтересные выводы: 1 ) ответы на вопросы всегда содержат
ошибки; 2) в целях правильной оценки показаний в протоколах судебных заседа-
ний следует подробно излагать как вопросы, так и ответы на них.
В 1902 г. эксперименты по определению степени достоверности свидетельских
показаний производил немецкий психолог Вильям Штерн. Опираясь на свои дан-
ные, В. Штерн утверждал, что свидетельские показания принципиально недостовер-
ны, порочны, поскольку <забывание есть правило, а воспоминание - исключение>.
Итоги своего исследования В. Штерн доложил на заседании Берлинского психоло-
гического общества, и в Европе они вызвали большой интерес в юридических
кругах. Впоследствии В. Штерн создал персоналистическую концепцию памяти,
которая имела ярко выраженный идеалистический характер. Согласно этой кон-
цепции память человека не является отражением объективной реальности, а высту-
пает лишь как ее искажение в угоду узкоэгоистическим интересам личности, ее
индивидуалистическим намерениям, ее гордости, тщеславию, честолюбию и пр.
Доклад В. Штерна вызвал бурную реакцию и у русских юристов. Горячими
сторонниками В. Штерна в России стали профессор Петербургского университета
О. Б. Гольдовский и профессора Казанского университета А. В. Завадский и
А. И. Елистратов. Они самостоятельно провели серию опытов, подобных опытам
В. Штерна, и сделали аналогичные выводы. Сам О. Гольдовский говорил: <Психо-
логические основания ошибок очень различны, и вывод из сопоставления картины,
воспроизведенной свидетелем, с действительностью получается очень печальный.
Свидетель не дает точной копии, но лишь суррогат ее>
Гольдовский по этому поводу писал: <В. Штерн произвел ряд опытов над досто-
верностью свидетельских показаний. Опыты дали ему право составить такое положе-
ние: безошибочные показания будут исключением, правилом же должны считаться
показания с ошибками. Положение это может считаться вполне установленным>.
Вопросами судебной психологии в Германии занимались также О. Липпман,
А. Крамер, В. Ф. Лист, С. Яффа и др. С 1903 г. В. Штерн при сотрудничестве Листа
и Гросса стал выпускать журнал <Доклады по психологии показаний>.
Штерн В. Психология свидетельского показания // Вестник права. СПб., 1902. Кн. II. С. 110.
Завадский А. В., Елистратов А. И. О влиянии вопросов без внушения на достоверность свиде-
тельского показания. Казань, 1905. С. 1.
Гольдовский О. Б. О психологии свидетельских показаний (доклад на заседании уголовного
отделения юридического общества СПб университета 20 марта 1904 г.)// Вестник права. 1904.
№6. С. 189.
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 23
Исследования по криминалистической психологии про-
lff4RfffTHhie ff)ftftTfKUe
водились и в других странах: во Франции - Клапаредом, психолог Б. м. Твплов
в США - Мейерсом, а также Кеттелом, который в 1895 г. отмечал, что даже
провел эксперимент с памятью студентов, а затем предло- "Р" "Ї" субъек-
" гиеной юбросовест-
жил составить указатель степеней точности свидетельских ности авторов резуль-
показаний. таты психологических
Над вопросами психологии свидетельских показаний в экспериментов будут
России работали также М. М. Хомяков, М. П. Бухвалова,
А. Н. Берштейн, Е. М. Кулишер и др. В 1905 г. вышел сбор- ствуются.
ник <Проблемы психологии. Ложь и свидетельские показа-
ния>.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47