ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
Таким образом,
ученые самых различных школ так или иначе касаются проблемы семейных
представлений. Однако не появилось еще специального исследования, в основе
Глава 2
которого - мысль, что представления семьи о себе есть самостоятельный сложный
механизм, правильное функционирование которого необходимо для успешного функ-
ционирования семьи, а его нарушения приводят к нарушениям семейных отношений.
Внутренняя картина семьи и современная психология
Между тем быстрое развитие современной психологии (особенно когнитив-
ной психологии и психосемантики) подготовило, как нам кажутся, почву для
значительного продвижения к пониманию семейных представлений. Речь идет о
достижениях в изучении так называемых <наивных представлений> (Clauss D.,
1981), <ситуационных сценариев>, процессов <каузальной атрибуции> (Келли,
Джордж, 1984) и др.
Говоря о <ситуационных сценариях>, исследователи имеют в виду представ-
ления людей об определенных типичных ситуациях (сценах) из их жизни: завт-
рак, возвращение с работы, совместный просмотр телепередачи, обсуждение ново-
стей, семейный конфликт, приобретение новой вещи. Каждый из этих сценариев,
подобно настоящему киносценарию, содержит представления об обстановке, в
которой происходит действие, о действующих лицах, об их обычных вопросах и
ответах. Сценарий может также предусматривать типичные варианты развития
событий (ссора закончилась - или не закончилась - примирением), типичные
эмоции каждого из участников (обида, раздражение, радость, желание скрыть
или наоборот - проявить свои чувства).
Исследования показали значительную роль этих сценариев в организации
как индивидуальных психических процессов, так и взаимоотношений между людь-
ми. Развитие современной психологии (в частности, в рамках одного из ее на-
правлений - психосемантики) выявило наличие в сознании людей своеобраз-
ных типовых сценариев самых различных ситуаций, в том числе и семейных -
это могут быть семейные праздники, семейные ссоры, встреча друзей, совместное
посещение кино, заэтрак и т. д.
Представление индивида о жизни его семьи также <ситуационно>: когда он ее
характеризует, когда он принимает решения по тем или иным вопросам, перед его
мысленным взором проходят различные семейные ситуации, однако он может не
обратить внимания на многие моменты обстановки и поведения родственников
просто потому, что они не входят в сценарий. Проведенные исследования показа-
ли ошибочность широко распространенного мнения, что представление о той или
иной ситуации формируется (исключительно или в основном) в момент столкно-
вения с ней. Напротив, уже имеющийся у индивида к моменту встречи с ситуаци-
ей сценарий ее развития во многом предопределяет, что именно он увидит в ней,
как он ее воспримет.
Еще одно направление психологических исследований, результаты которого
должны сыграть значительную роль в изучении семейных представлений, - это
изучение обыденных представлений о закономерностях природной и социальной
среды (Heckhauzen Н., 1986). <Наивные психологические представления> - это
Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи...
представления людей, не получивших специальной подготовки в области психо-
логии, о психологических особенностях человека вообще и определенных кате-
горий людей (женщин, мужчин, детей) в частности. Примерами их являются
многочисленные суждения, используемые индивидом при регулировании своих
семейных отношений типа: <стерпится - слюбится>, <общее горе сближает>,
<если подчинишься раз-другой, то это войдет в привычку>, <женщины лучше
разбираются в одежде и еде, чем мужчины>, <любая жена стремится прибрать
мужа к рукам>. Они играют огромную роль в формировании семейных представ-
лений, в интерпретации индивидом своего собственного поведения и поведения
других членов семьи. Особое значение имеют представления членов семьи о
взаимосвязях между различными психологическими качествами индивида, о том, как
разные психологические особенности проявляются в поведении (Петренко В. Ф.,
1983; Шмелев А. Г., 1982). Наконец, немалую роль в понимании людьми (в част-
ности, членами семьи) всего происходящего играют процессы наивной интерпре-
тации причин происходящих событий, или процессы <каузальной атрибуции>.
Исследования в области <каузальной атрибуции> показали, что, пытаясь разоб-
раться в том, что происходит в семье и за ее пределами, члены семьи чаще всего
неосознанно применяют ряд правил и приемов (Heider F., 1980). От того, на-
сколько верны эти правила и приемы, зависит, в какой мере членам семьи
удается разобраться в своих семейных проблемах, какой они видят свою семью
и какими соображениями руководствуются, формируя свои взаимоотношения.
На основе современных исследований мы можем описать структуру и фун-
кции семейных представлений.
Сушность и структура семейных представлений
Каждый член семьи имеет свои представления о самых разных сторонах
жизни семьи: о необычных и каждодневных событиях, о ее прошлом и будущем,
о желаниях и реальности, об огорчениях и радостях, о себе и о других членах
.семьи, об их чувствах и мыслях, привычках и планах - на первый взгляд, все они
случайны и не связаны между собой. Упомянутые ранее исследования дают,
однако, возможность увидеть стержень, вокруг которого все эти представления
организуются в нечто единое. В роли организующего начала выступает совокуп-
ность (последовательность) сценариев повседневной жизни семьи.
Рассмотрим, что такое семейные сценарии и каким образом их совокуп-
ность выступает в роли организующего начала.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287
ученые самых различных школ так или иначе касаются проблемы семейных
представлений. Однако не появилось еще специального исследования, в основе
Глава 2
которого - мысль, что представления семьи о себе есть самостоятельный сложный
механизм, правильное функционирование которого необходимо для успешного функ-
ционирования семьи, а его нарушения приводят к нарушениям семейных отношений.
Внутренняя картина семьи и современная психология
Между тем быстрое развитие современной психологии (особенно когнитив-
ной психологии и психосемантики) подготовило, как нам кажутся, почву для
значительного продвижения к пониманию семейных представлений. Речь идет о
достижениях в изучении так называемых <наивных представлений> (Clauss D.,
1981), <ситуационных сценариев>, процессов <каузальной атрибуции> (Келли,
Джордж, 1984) и др.
Говоря о <ситуационных сценариях>, исследователи имеют в виду представ-
ления людей об определенных типичных ситуациях (сценах) из их жизни: завт-
рак, возвращение с работы, совместный просмотр телепередачи, обсуждение ново-
стей, семейный конфликт, приобретение новой вещи. Каждый из этих сценариев,
подобно настоящему киносценарию, содержит представления об обстановке, в
которой происходит действие, о действующих лицах, об их обычных вопросах и
ответах. Сценарий может также предусматривать типичные варианты развития
событий (ссора закончилась - или не закончилась - примирением), типичные
эмоции каждого из участников (обида, раздражение, радость, желание скрыть
или наоборот - проявить свои чувства).
Исследования показали значительную роль этих сценариев в организации
как индивидуальных психических процессов, так и взаимоотношений между людь-
ми. Развитие современной психологии (в частности, в рамках одного из ее на-
правлений - психосемантики) выявило наличие в сознании людей своеобраз-
ных типовых сценариев самых различных ситуаций, в том числе и семейных -
это могут быть семейные праздники, семейные ссоры, встреча друзей, совместное
посещение кино, заэтрак и т. д.
Представление индивида о жизни его семьи также <ситуационно>: когда он ее
характеризует, когда он принимает решения по тем или иным вопросам, перед его
мысленным взором проходят различные семейные ситуации, однако он может не
обратить внимания на многие моменты обстановки и поведения родственников
просто потому, что они не входят в сценарий. Проведенные исследования показа-
ли ошибочность широко распространенного мнения, что представление о той или
иной ситуации формируется (исключительно или в основном) в момент столкно-
вения с ней. Напротив, уже имеющийся у индивида к моменту встречи с ситуаци-
ей сценарий ее развития во многом предопределяет, что именно он увидит в ней,
как он ее воспримет.
Еще одно направление психологических исследований, результаты которого
должны сыграть значительную роль в изучении семейных представлений, - это
изучение обыденных представлений о закономерностях природной и социальной
среды (Heckhauzen Н., 1986). <Наивные психологические представления> - это
Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи...
представления людей, не получивших специальной подготовки в области психо-
логии, о психологических особенностях человека вообще и определенных кате-
горий людей (женщин, мужчин, детей) в частности. Примерами их являются
многочисленные суждения, используемые индивидом при регулировании своих
семейных отношений типа: <стерпится - слюбится>, <общее горе сближает>,
<если подчинишься раз-другой, то это войдет в привычку>, <женщины лучше
разбираются в одежде и еде, чем мужчины>, <любая жена стремится прибрать
мужа к рукам>. Они играют огромную роль в формировании семейных представ-
лений, в интерпретации индивидом своего собственного поведения и поведения
других членов семьи. Особое значение имеют представления членов семьи о
взаимосвязях между различными психологическими качествами индивида, о том, как
разные психологические особенности проявляются в поведении (Петренко В. Ф.,
1983; Шмелев А. Г., 1982). Наконец, немалую роль в понимании людьми (в част-
ности, членами семьи) всего происходящего играют процессы наивной интерпре-
тации причин происходящих событий, или процессы <каузальной атрибуции>.
Исследования в области <каузальной атрибуции> показали, что, пытаясь разоб-
раться в том, что происходит в семье и за ее пределами, члены семьи чаще всего
неосознанно применяют ряд правил и приемов (Heider F., 1980). От того, на-
сколько верны эти правила и приемы, зависит, в какой мере членам семьи
удается разобраться в своих семейных проблемах, какой они видят свою семью
и какими соображениями руководствуются, формируя свои взаимоотношения.
На основе современных исследований мы можем описать структуру и фун-
кции семейных представлений.
Сушность и структура семейных представлений
Каждый член семьи имеет свои представления о самых разных сторонах
жизни семьи: о необычных и каждодневных событиях, о ее прошлом и будущем,
о желаниях и реальности, об огорчениях и радостях, о себе и о других членах
.семьи, об их чувствах и мыслях, привычках и планах - на первый взгляд, все они
случайны и не связаны между собой. Упомянутые ранее исследования дают,
однако, возможность увидеть стержень, вокруг которого все эти представления
организуются в нечто единое. В роли организующего начала выступает совокуп-
ность (последовательность) сценариев повседневной жизни семьи.
Рассмотрим, что такое семейные сценарии и каким образом их совокуп-
ность выступает в роли организующего начала.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287