ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
например,
lOft Неправильно представляет себе, какие именно из его потребностей удовлетво-
д.ряёт семья, каковы истинные мотивы тех или иных его поступков в семье, како-
вы причины, по которым желательно разобраться в том, что происходит в семье.
Пример: два взрослых члена семьи Н. имели семейные представления, доста-
точно жестко связывающие удовлетворенность семьей с материально-бытовыми
.условиями. При обследовании семьи использовалась методика <Версия>, приме-
нявшаяся наряду с <Наивной психологией> для выявления семейных представле-
1<аий. Каждому из супругов было предложено описание ситуации, похожей на ту,
эторая имела место в их семье. <Муж с удивлением думает о том, что, хотя в
1мье вроде бы все в порядке, он ею недоволен, плохо чувствует себя дома. Те
lce чувства испытывает жена>. Нужно было придумать как можно больше воз-
кных объяснений этому явлению. Характерно, что оба супруга, выдвигая вер-
<и-предположения, настойчиво шли по пути выяснения того, а точно ли в семье
Глава 2
Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи.
все в порядке. Задавались следующие вопросы: <Супруги здоровы?>, <А кварти-
рой обеспечены?>, <А время свободное у них есть?> Имеющийся у них набор
причин для объяснения неудовлетворенности в описанной семье объективно не
давал им возможностей найти истинный источник неудовлетворенности в соб-
ственной семье. Обращала на себя внимание твердая убежденность обоих супру-
гов в том, что они точно знают обо всем, что нужно <нормальным людям>,
чтобы чувствовать себя довольными жизнью вообще и семейной в частности.
В описанном случае оказались нарушенными представления членов семьи о
себе и о своей семье. Эти представления неправильно подсказывали, что им нуж-
но от семьи, какие их потребности удовлетворяются с ее помощью, что привело к
возникновению состояний, сходных с описанными состояниями <экзистенциаль-
ной фрустрации> (Franki V., 1952; Kratochvil S., 1985), которые, в свою очередь,
порождают невротические и депрессивные симптомы. Нарушения семейных пред-
ставлений, подобные описанным выше, вызывают цепную реакцию нарушений в
семье (в частности, нарушение целеобразования). Такая семья ставит перед со-
бой цели, которые не могут удовлетворить ее действительных потребностей. Воз-
никающее далее разочарование в соответствии с имеющимися семейными пред-
ставлениями интерпретируется как результат того, что члены семьи недостаточно
энергично, правильно и умело стремятся к поставленной цели. Это ведет к увели-
чению усилий, затрачиваемых для достижения целей, я к нарастанию неудовлет-
воренности.
Нарушение представлений о других членах семьи. Речь идет о случаях,
когда искажено или неполно представление члена семьи о других: неправильно
понимаются их желания, потребности, их отношение к различным сторонам
действительности. В этом случае индивид строит свои отношения с данным
членом семьи, не учитывая каких-то важных мотивов и качеств. Результатом
могут оказаться различного рода нарушения взаимоотношений.
Приведем клиническое наблюдение, в котором результатом неполного пред-
ставления о личности другого явилось возникновение психотравмирующего отно-
шения зависимости (случай 15).
Обследование обоих супругов с помощью методик <Наивная семейная пси-
хология> и <Версия> обнаружило своеобразие их семейных представлений.
У жены выявлена весьма ярко выраженная модель <злых сил>. Стремясь преду-
гадать поведение героя в основных ситуациях, она всячески пыталась выяснить,
что может его удержать от соблазна утаить деньги или пожить вдали от семьи.
Поведение жены в браке было естественным и логичным следствием ее семей-
ных представлений. Она чувствовала, что муж переживает свою сексуальную
недостаточность, что он <стал как шелковый>, и стала использовать это обстоя-
тельство <для укрепления семьи>. У мужа выявлено представление типа <сти-
мульная модель>. Он задавал немного вопросов, каждый из которых фактически
был уточняющей переформулировкой предыдущего (<Вы сказали, что этот чело-
век будет жить отдельно от семьи, в ДОУГОМ гооопе. А чтпт гпппп гтагтол? Пч
Петр Я., 27 лет. Женат 3,5 года. Был на-
правлен на семейную психотерапию в
связи с жалобами на импотенцию. По
характеру очень добросовестный, пунк-
туальный. Половая жизнь с 18 лет. Же-
нился в возрасте 23 лет. После двух ме-
сяцев совместной жизни жена стала
<вскользь> говорить о том, что он не
удовлетворяет ее, что <в постели он не
очень силен>. По этой причине испыты-
вал чувство вины перед женой. В связи с
этим, во-первых, принимал различные
меры, чтобы усилить потенцию, - в част-
ности, обратился к урологу с жалобами
на ослабление потенции и прошел курс
лечения, во-вторых, всячески старался
компенсировать жене то, что он ее не
совсем удовлетворяет: уступал в спорах,
прилагал все усилия, чтобы облегчить ее
труд в домашнем хозяйстве, покорно пе-
реносил ее <настроения>.
На первом же году начала наблюдаться
-преждевременная эякуляция. В связи с
этим чувство вины перед женой усили-
лось. Весь день с тревогой ожидал бли-
зости. В результате произошло оконча-
тельное расстройство половой функции
(эякуляция после одной-двух фрикций).
Пациент, человек весьма совестливый, за-
явил жене, что чувствует себя не вправе
<отравлять ей жизнь> и, если в течение
двух месяцев сексуальная потенция его
не восстановится, он подаст на развод.
Это вызвало неожиданную реакцию жены,
в частности значительное усиление ее ин-
тереса к лечению.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287
lOft Неправильно представляет себе, какие именно из его потребностей удовлетво-
д.ряёт семья, каковы истинные мотивы тех или иных его поступков в семье, како-
вы причины, по которым желательно разобраться в том, что происходит в семье.
Пример: два взрослых члена семьи Н. имели семейные представления, доста-
точно жестко связывающие удовлетворенность семьей с материально-бытовыми
.условиями. При обследовании семьи использовалась методика <Версия>, приме-
нявшаяся наряду с <Наивной психологией> для выявления семейных представле-
1<аий. Каждому из супругов было предложено описание ситуации, похожей на ту,
эторая имела место в их семье. <Муж с удивлением думает о том, что, хотя в
1мье вроде бы все в порядке, он ею недоволен, плохо чувствует себя дома. Те
lce чувства испытывает жена>. Нужно было придумать как можно больше воз-
кных объяснений этому явлению. Характерно, что оба супруга, выдвигая вер-
<и-предположения, настойчиво шли по пути выяснения того, а точно ли в семье
Глава 2
Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи.
все в порядке. Задавались следующие вопросы: <Супруги здоровы?>, <А кварти-
рой обеспечены?>, <А время свободное у них есть?> Имеющийся у них набор
причин для объяснения неудовлетворенности в описанной семье объективно не
давал им возможностей найти истинный источник неудовлетворенности в соб-
ственной семье. Обращала на себя внимание твердая убежденность обоих супру-
гов в том, что они точно знают обо всем, что нужно <нормальным людям>,
чтобы чувствовать себя довольными жизнью вообще и семейной в частности.
В описанном случае оказались нарушенными представления членов семьи о
себе и о своей семье. Эти представления неправильно подсказывали, что им нуж-
но от семьи, какие их потребности удовлетворяются с ее помощью, что привело к
возникновению состояний, сходных с описанными состояниями <экзистенциаль-
ной фрустрации> (Franki V., 1952; Kratochvil S., 1985), которые, в свою очередь,
порождают невротические и депрессивные симптомы. Нарушения семейных пред-
ставлений, подобные описанным выше, вызывают цепную реакцию нарушений в
семье (в частности, нарушение целеобразования). Такая семья ставит перед со-
бой цели, которые не могут удовлетворить ее действительных потребностей. Воз-
никающее далее разочарование в соответствии с имеющимися семейными пред-
ставлениями интерпретируется как результат того, что члены семьи недостаточно
энергично, правильно и умело стремятся к поставленной цели. Это ведет к увели-
чению усилий, затрачиваемых для достижения целей, я к нарастанию неудовлет-
воренности.
Нарушение представлений о других членах семьи. Речь идет о случаях,
когда искажено или неполно представление члена семьи о других: неправильно
понимаются их желания, потребности, их отношение к различным сторонам
действительности. В этом случае индивид строит свои отношения с данным
членом семьи, не учитывая каких-то важных мотивов и качеств. Результатом
могут оказаться различного рода нарушения взаимоотношений.
Приведем клиническое наблюдение, в котором результатом неполного пред-
ставления о личности другого явилось возникновение психотравмирующего отно-
шения зависимости (случай 15).
Обследование обоих супругов с помощью методик <Наивная семейная пси-
хология> и <Версия> обнаружило своеобразие их семейных представлений.
У жены выявлена весьма ярко выраженная модель <злых сил>. Стремясь преду-
гадать поведение героя в основных ситуациях, она всячески пыталась выяснить,
что может его удержать от соблазна утаить деньги или пожить вдали от семьи.
Поведение жены в браке было естественным и логичным следствием ее семей-
ных представлений. Она чувствовала, что муж переживает свою сексуальную
недостаточность, что он <стал как шелковый>, и стала использовать это обстоя-
тельство <для укрепления семьи>. У мужа выявлено представление типа <сти-
мульная модель>. Он задавал немного вопросов, каждый из которых фактически
был уточняющей переформулировкой предыдущего (<Вы сказали, что этот чело-
век будет жить отдельно от семьи, в ДОУГОМ гооопе. А чтпт гпппп гтагтол? Пч
Петр Я., 27 лет. Женат 3,5 года. Был на-
правлен на семейную психотерапию в
связи с жалобами на импотенцию. По
характеру очень добросовестный, пунк-
туальный. Половая жизнь с 18 лет. Же-
нился в возрасте 23 лет. После двух ме-
сяцев совместной жизни жена стала
<вскользь> говорить о том, что он не
удовлетворяет ее, что <в постели он не
очень силен>. По этой причине испыты-
вал чувство вины перед женой. В связи с
этим, во-первых, принимал различные
меры, чтобы усилить потенцию, - в част-
ности, обратился к урологу с жалобами
на ослабление потенции и прошел курс
лечения, во-вторых, всячески старался
компенсировать жене то, что он ее не
совсем удовлетворяет: уступал в спорах,
прилагал все усилия, чтобы облегчить ее
труд в домашнем хозяйстве, покорно пе-
реносил ее <настроения>.
На первом же году начала наблюдаться
-преждевременная эякуляция. В связи с
этим чувство вины перед женой усили-
лось. Весь день с тревогой ожидал бли-
зости. В результате произошло оконча-
тельное расстройство половой функции
(эякуляция после одной-двух фрикций).
Пациент, человек весьма совестливый, за-
явил жене, что чувствует себя не вправе
<отравлять ей жизнь> и, если в течение
двух месяцев сексуальная потенция его
не восстановится, он подаст на развод.
Это вызвало неожиданную реакцию жены,
в частности значительное усиление ее ин-
тереса к лечению.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287