Невроз и тчностный рост
к миру. Последующие переживания тоже влияют на наше отношение к миру, и оно,
в конце концов, выливается в стратегии защиты и черты характера взрослого
человека. Ранние переживания могут повлиять сильнее, чем более поздние,
поскольку именно они определяют направление развития, но характер взрослого
- продукт всех предыдущих взаимодействий его психики и окружающей среды.
Есть и другое важное различие Хорни и Фрейда Фрейд считал, что эти
решающие детские переживания относительно немногочисленны и носят в основном
сексуальный характер, а Хорни была уверена, что за невротическое развитие
отвечает вся совокупность детских переживаний. Жизнь взрослого человека идет
вкривь и вкось из-за того, что в детстве вся окружавшая его культура, его
отношения со сверстниками и особенно семейные отношения заставляли ребенка
чувствовать себя незащищенным, нелюбимым и ненужным, и это породило в нем
базальную тревогу. Эти неблагоприятные условия дают почву для развития
особой структуры характера, а из нее проистекают все дальнейшие трудности
Хорни указывает, что связь между нашим настоящим и ранним детством
существует, но она многосложна, и ее трудно проследить. Она считает, что пытаясь
понять симптом в рамках его инфантильного начала, "мы силимся объяснить одно
неизвестное .. через другое, о котором знаем еще меньше" Более плодотворно было
бы "сосредоточиться на силах, которые актуально движут человеком или
препятствуют его движению; есть достаточная вероятность, что мы сумеем их
понять, даже не очень много зная о его детстве"
III. Зрелая теория Хорни
В работе "Новые пути в психоанализе" Хорни говорит об искажении "не
посредственного Собственного Я человека", наступающего под давлением
окружения, как о центральной черте невроза Цель лечения - "вернуть человеку
его самого, помочь ему вновь обрести свою непосредственность и найти свой центр
тяжести в себе самом". Хорни предложила термин "реальное Собственное Я" ("the
real self") в статье "На своем ли мы месте?" (1935) и вновь использовала его в
"Самоанализе" (1942), где она впервые заговорила о "самореализации" (self-
realization) "Невроз и личностный рост" (1950) начинается с проведения различия
между здоровым развитием, при котором личность реализует свой потенциал, и
невротическим развитием, при котором происходит отчуждение от реального
Собственного Я. Подзаголовок этой последней книги Хорни - "Борьба за
самореализацию": в основу ее понимания, как здоровья, так и невроза, легла
концепция реального Собственного Я
Реальное Собственное Я - не фиксированная структура, а набор "присущих
человеку потенций" (таких как темперамент, способности, дарования, склонности),
являющийся частью нашей наследственности и нуждающийся в благоприятных
условиях для развития. Это не продукт научения, поскольку нельзя никого
научить быть самим собой; но это и не то, что не поддается внешним влияниям,
поскольку актуализация реального Собственного Я
- 12-
Предисловие к русскому изданию
осуществляется через взаимодействие с внешним миром, предоставляющим
различные пути развития. Этот процесс может идти различными путями, в
зависимости от тех или иных условий Однако в детстве человеку требуются
определенные условия, чтобы его самореализация могла состояться. Они включают
в себя "теплую атмосферу", позволяющую ребенку выразить его собственные
мысли и чувства, добрую волю близких в удовлетворении его различных
потребностей и "здоровое столкновение его желании и воли окружающих".
Когда невроз родителей мешает им любить ребенка или хотя бы думать о нем
"как об отдельной особенной личности", у ребенка развивается базальная тревога,
которая не дает ему "относиться к другим людям непосредственно, как
подсказывают его реальные чувства, и вынуждает его найти иные пути обращения
с ними". Чувства и поведение ребенка больше не являются искренним выражением
его самого, а диктуются стратегиями защиты. "Он может идти к людям, против
людей или прочь от них".
Зрелая теория Хорни содержит описания этих стратегий и их продуманную
классификацию. В "Наших внутренних конфликтах" она обращается к нашим
межличностным стратегиям и конфликтам, порождаемым ими, тогда как в
"Неврозе и личностном росте" нам дан полный отчет о внутри-психических защитах
и их связях с межличностными.
В "Неврозе и личностном росте" Хорни предупреждает нас против "од-
ностороннего внимания либо к внутрипсихическим, либо к межличностным
факторам", утведждая, что динамику невроза можно понять_"толькокак_ процесс,
в котором межличностные конфликты приводят к особым внутрипсихическим
конфигурациямтоторые, будучи зависимымирт прежних пат-
тернов_человеческих отношении, в свою очередь изменяют их" Тем не менее, она
пренебрегаетсобсгвеннБгмттредупреждениём, сосредоточиваясь более на
внутрипсихических факторах, что создает проблемы для читателя. Поскольку
внутрипсихические построения - результат межличностных конфликтов, логичнее
с них и начать изложение теории. Так и построены "Наши внутренние конфликты",
но в "Неврозе и личностном росте" Хорни, желая прежде всего рассказать
читателю о своих новых идеях, несколько запутывает его, начиная с
внутрипсихических стратегий, и даже временами выводит решения, принимаемые в
межличностном плане, из внутрипсихических решений. Мне бы хотелось
осуществить синтез ее двух последних работ, дабы "расчистить путь" читателю к
более быстрому восприятию "Невроза и личностного роста".
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24