Он очень атлетичен и отличается феноменальным любопытством (или же повсюду сует свой нос — в зависимости от того, как вы на это посмотрите). Хуже всего то, что он очень легко поддается скуке. Он способен часами играть с одним и тем же предметом, но необходимость выполнять однообразные школьные задания доводит его до слез. В игре его внимания может хватить надолго, однако если он уже что-то усвоил, ему хочется немедленно перейти к чему-нибудь новому.
Мы очень независимы. Мы любим изобретать собственные проекты и пробовать все новое. Моя работа безумно мне надоела, потому что от меня требуется все время одно и то же — снова и снова. Я приветствую перемены. Я готова уволиться и попробовать что-то новое. Жизнь — это приключение!
У меня такое чувство, что я асинхронна по отношению к остальному миру. Как будто все люди прочли некое руководство к жизни, а я нет. Я и мой сын имеем большой опыт общения со «здравым смыслом», бросающим в нашем мире вызов самой жизни. Я пришла к заключению, что люди в основе своей душевнобольные. Иррациональное, на мой взгляд, — это норма, а не исключение.
Мы часто «знаем» о предстоящих событиях еще до того, как они происходят, и удивительным образом контактируем с животными. К нам подходят собаки, которые больше ни к кому не подходят. То же самое касается кошек. Хорьки заходят и бегают по полу. Они просто входят к нам как к себе домой! Такое впечатление, что я и мой сын взаимодействуем с миром на другой длине волны и улавливаем определенно другую информацию.
Возьмем обоняние. Я никогда не могла понять, как некоторые люди могут перепутать двух близнецов. Это же разные запахи. Все люди пахнут по-разному. Я очень близорука. Без очков я практически слепа; тем не менее я живу на ферме и мне никогда не требовался фонарик, чтобы найти дорогу. Почему-то свет все-таки есть. Я не знаю, что это за свет или как именно я его воспринимаю, однако он есть. То же самое можно сказать и о моем сыне.
Затем — осязание. Я брала уроки Рэйки и дурачила всех, в том числе учителя, потому что могла не только чувствовать энергию, но и манипулировать ею. Однажды я точно указала целителю, работавшему с моим коленом, откуда идет используемая им энергия. Он был ошеломлен. Мы обладаем гиперчувствительностью, словно мы живем и работаем в другом измерении и только часть своего времени проводим в этом.
И еще одно. Для меня и моего сына мир драгоценен, а сама мысль о войне внушает отвращение. Я не могу назвать себя пацифистом. Иногда необходимо сражаться. Но я не понимаю захватившего сейчас всех стремления вернуться к империализму, править миром».
Вам знакомы признаки, описанные Амбрус?
В двух словах: Новые Дети (и некоторые их родители, в том числе, возможно, и вы) иначе мыслят, обладают определенными «чарами», которые привлекают к ним животных (даже в естественных условиях обитания), повышенной чувствительностью к энергетическим полевым эффектам (либо по отношению к природным полям, либо к полям, которые создает оборудование); им также свойственна ненасытная любознательность и жажда изучать, видеть, чувствовать, ощущать явления на сверхъестественном уровне. Они должны быть осторожны к сверхвоздействию света, звука и химических веществ, их могут «вытеснять» большие группы людей или энергетические потоки в школе. Это целители от природы, имеющие уровень интеллекта, который почему-то кажется более зрелым; они демонстрируют свободное обращение с мистическими и духовными феноменами и — вы готовы к этому? — знают вещи, абсолютно недоступные для других. Они исключительно духовны или, если вы предпочитаете другой термин, интуитивны.
Вот почему они нас удивляют: они делают то, что кажется невероятным и даже жутким. Например, большинство может помнить свое рождение (как если бы они были наблюдателями) и свои предыдущие жизни (некоторые — в подробностях). В основном они знают, что находятся тут не случайно, но с некоей целью; многим известно, в чем именно она заключается. Они легко общаются с ангелами, пришельцами, светящимися сущностями и проводниками или представителями других миров — так же как и с демонами, духами и прочими «смешанными типами». Они видят мертвых, как если бы те были живыми, и считают святых (таких, как Иисус) своими лучшими друзьями — в том числе и Бога. И они, как правило, мгновенно узнают друг друга, даже если их единственная предшествующая встреча происходила в «невидимом измерении», которое они называют «сетями» (как в уже существующих сетях, так и в тех, что они активно создают вместе, словно обладая единым сознанием: «групповое сознание» реализует «групповой проект»). Мы знаем об этом из рассказов таких детей о себе, из сообщений их родителей и еще от таких же, как я, исследователей, активно изучающих этот феномен. Их заявления находят подтверждение снова и снова.
Позвольте мне более подробно остановиться на том, что показывают исследования. Доказано, что огромное количество сегодняшних детей действительно встречаются друг с другом на плане сознания по ночам, играют и учатся в Школах, при этом не просыпаясь и не покидая своих постелей. Они выполняют задания или специальные миссии сил света (что им разрешено) или тьмы (что им не позволено). Некоторые из Школ, в которых, по их словам, они учатся, основаны на магии (что-то вроде «Dungeons and Dragons»), некоторые получают вдохновляющие инструкции о том, как следует развивать и укреплять энергетические сети. В конечном счете, как они сообщают подобным мне людям, их миссия заключается в создании основанной на сердечной энергии системы взаимодействия между людьми всего мира, что поможет возместить урон, принесенный войнами и их неизбежными спутниками — яростью и гневом.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58