ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Н
ечай подтянул тулуп к себе: тепла не бывает много. Он так застыл Ц снова з
астыл! А мечтал никогда больше не мерзнуть.



День второй


Грязные, истертые до жирного блеска доски пола качаютс
я перед глазами.
- Ну? Целуй сапог! Ц хохочет рыжий Парамоха.
Нечай стоит на коленях, а его голову за уши пригибают вниз двое ребят, Пара
моха подставляет ногу, и Нечая тычут в нее лицом. Нечай верит, что это в пос
ледний раз, что если он поцелует перепачканный сапог со всем подобострас
тием, на которое способен, то его отпустят. Но Парамоха снова медленно обх
одит Нечая с другой стороны, Нечай захлебывается плачем, умоляет, пробуе
т вырваться, а Парамоха со всей силы лупит его сапогом в зад, снова подходи
т спереди и снова требует:
- Целуй сапог.
Чем громче Нечай кричит от боли, тем громче гогочут мальчики вокруг. Он жа
лок, растоптан, унижен, и он снова целует сапог, потому что надеется, что Па
рамоха перестанет. Уши ломит так, что боль доходит до самого затылка, чего
уж говорить о том месте, по которому Парамоха бьет сапогом! А Парамоха счи
тается мастером в этом деле и знает, куда ударить. Парамохе Ц четырнадца
ть лет, он третий год учится на приготовительной ступени. Нечаю Ц десять,
и это его второй день в школе.

Нечай проснулся в липком поту и с твердым болезненным спазмом в горле, пр
огоняя от себя мучительное сновидение. Он не любил спать, но обычно любил
просыпаться. После таких снов ему и просыпаться не очень хотелось. Перед
глазами застыло лицо рыжего Парамохи, с веснушками, сливающимися в одно
пятно, покрывающее нос картошкой и воспаленные щеки. Ресницы у Парамохи
были рыжими, и брови, и руки его тоже покрывали веснушки. Его лицо с оттопы
ренными ушами Нечай до сих пор помнил во всех его отвратительных подробн
остях. И веснушки на ушах помнил. И голос.
Отец привез его в школу с опозданием на два месяца, когда жизнь приготови
тельной ступени уже вошла в колею. Он оказался на год младше остальных, и о
тец Макарий, настоятель школы, уговаривал отца приехать на следующий год
. Но отец побоялся, что на следующий год у Афоньки не получится выхлопотат
ь место.
Прошло пятнадцать лет, но Нечай так и не смог простить себе первых двух не
дель в школе. Он убеждал себя в том, что был тогда совсем ребенком, что любо
й мальчик на его месте вел бы себя так же, что он физически не мог справитс
я с четырнадцатилетним парнем, что Ц в конце концов Ц он не ожидал таког
о приема… Не помогало. Он старался забыть эти дни, никогда не возвращатьс
я к ним, но вспоминал, особенно засыпая, и испытывал мучительный стыд. Не б
оль, не обиду Ц только стыд. Особенно стыдно ему было вспоминать самого с
ебя по дороге в школу Ц он хотел туда, он рисовал в мечтах совсем другое. О
н не мог спать от радости, он крутился всю дорогу, и видел счастливое лицо
отца: не каждому выпадает такой случай Ц отправить сына учиться. Унылый
монастырь на краю унылого города казался ему тогда величественным, полн
ым загадок и тайных знаний. Он вошел в монастырский двор восторженным ду
рачком, ему понравилось сразу все Ц высокие белые стены, два каменных хр
ама с золотыми главами, чисто выметенные дорожки, монахи Ц серьезные, ст
рогие, одетые в черное.
Он не мог простить себе этих мечтаний и этой глупой радости. Потому что ре
альность оказалась чересчур отвратительной по сравнению с его фантази
ей. Грязной и унизительной.
Парамоха любил издеваться над маленькими, а Нечай оказался самым малень
ким. Остальные мальчики тоже боялись Парамоху, поэтому с радостью превра
тили Нечая в козла отпущения. Две недели. Он был козлом отпущения всего дв
е недели, но эти дни впечатались в память несмываемым позорным клеймом, и,
наверное, определили всю его дальнейшую судьбу.
Нечай убегал и прятался от Парамохи под кроватью, а Парамоха вытаскивал
его оттуда за ноги. Со стороны это было смешно, и все смеялись. Парамоха кр
утил ему уши, таскал за нос, бил по лбу двумя пальцами, хлестал по щекам Ц и
менно от него Нечай узнал, что, получив пощечину, надо подставить щеку для
второй. Нечай плакал и просил его отпустить. А все вокруг хохотали над ним
. Хохотали над его унижением и болью.
Когда Парамохи рядом не было, Нечай еще надеялся разжалобить «товарищей
», договориться, объяснить, что, на самом деле, он не так смешон. Ведь в Рядке
ребята его любили Ц теперь он, конечно, сомневался в этом, просто дома ни
кто не мог обидеть его безнаказанно, ведь у него был старший брат. Он надея
лся, что его возьмут играть, пытался быть полезным, старался всем угодить,
но это вызывало только новые насмешки. Это потом он догадался, что не стол
ько сам Парамоха, сколько эти злые, трусливые насмешники Ц причина его н
есчастий.
В школу принимали в основном детей иереев, иногда Ц дьяконов. Детей Афон
ька не имел, поэтому Нечаю и «посчастливилось» оказаться в стенах монаст
ыря Ц кто-то же от их прихода должен был учиться.
Монахи оказались жестокими ненавистниками своих учеников, их, похоже, то
лько развлекали «игры» подопечных. Половина из них искренне считала, что
грамоту можно вбить в головы ученикам только розгой, а вторая половина о
ткровенно наслаждалась, наказывая мальчиков. В первый раз Нечая подвели
под розги в конце второй недели в школе Ц свои же «товарищи»: Парамохе хо
телось послушать, как Нечай будет визжать. И он визжал, потому что и предпо
ложить не мог, как это больно.
После этого он прожил еще один день: плакал и прятался, и мечтал умереть.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ    

Рубрики

Рубрики