Этот тест связан со спасением Мира, Б
об.
Впервые за время тестирования Боб проявил признак интереса.
Ч А где находится Боевая школа?
Ч Это платформа на космической орбите, Ч ответила она. Ч Если ты хорош
о пройдешь тесты, ты сможешь стать космонавтом.
В выражении его лица сейчас не было ничего детского.
Только холодный расчет.
Ч Я выполнил задание очень плохо, да?
Ч Результат тестирования говорит, что ты слишком глуп, чтобы одновреме
нно делать два дела: ходить и дышать.
Ч Мы можем начать все снова?
Ч У меня есть другой вариант этого теста, Ч ответила сестра Карлотта.
Ч Давайте.
Когда она достала альтернативный вариант, то улыбнулась и сказала, желая
, чтобы он расслабился:
Ч Значит, ты хочешь стать космонавтом, да? Или тебе нравится идея служить
в МКФ?
Он пропустил ее вопрос мимо ушей.
На этот раз он блистательно справился с заданием, хотя тест был составле
н так, чтобы в отведенное время с ним невозможно было справиться. Ответы н
е были безупречны, но близки к идеалу. Так близки, что в возможность подобн
ого результата никто не поверил бы.
Поэтому сестра Карлотта дала Бобу еще пачку тестов, предназначенных для
ребят постарше, Ч стандартных тестов для шестилетнего возраста, которы
й считался оптимальным для поступления в Боевую школу. Эти он выполнил х
уже Ч его жизненный опыт был недостаточен, чтобы понять смысл некоторых
вопросов, но все равно задание было выполнено исключительно хорошо. Ей е
ще ни разу не приходилось получать такие результаты от своих учеников, п
одвергнутых тестированию.
Подумать только Ч а она-то считала, что самым высоким потенциалом облад
ает Ахилл! Такой малыш, такая кроха Ч это поразительно! Никто не поверит,
что она нашла его на улице, почти умирающим от голода.
Ее охватили сомнения, и, когда второй тест подошел к концу и она проставил
а оценки и отложила листок в сторону, сестра Карлотта улыбнулась, откину
лась на стуле и посмотрела в тревожные глаза Боба.
Ч А чья это была идея организовать уличных ребят в семейные группы?
Ч Ахилла, Ч ответил Боб.
Сестра Карлотта промолчала.
Ч Во всяком случае, это он предложил назвать их семьями.
Она все еще выжидала. Гордость может выдать на-гора больше, если ей дать п
обольше времени.
Ч Получить хулигана, чтобы он нас защищал, Ч это был мой план, Ч продолж
ал Боб. Ч Я рассказал о нем Недотепе, она обдумала его и решила испытать. Т
олько она сделала одну ошибку.
Ч И какова же была ошибка?
Ч Она выбрала не того хулигана.
Ч Ты хочешь сказать, что он не смог защитить вас от Улисса?
Боб засмеялся так горько, что из глаз выдавились слезы.
Ч Да нет, Улисс сейчас где-нибудь похваляется тем, чего никогда не совер
шал.
Сестра Карлотта уже знала то, чего не хотела знать.
Ч Значит, ты знаешь того, кто убил ее?
Ч Я же говорил ей: убей его! Я сказал ей, что он не годится! Я видел это на его
лице, когда он лежал там на земле, я знал, что он никогда ее не простит. Но он
хладнокровен. Он ждал так долго. Правда, он никогда не брал у нее хлеб. Это д
олжно было ее насторожить. Ей не надо было оставаться с ним с глазу на глаз
. Ч Теперь Боб уже не сдерживался, он рыдал в голос. Ч Я думаю, это она меня
защищала. Потому что это я сказал в тот первый день «Убей его!». Я думаю, она
добивалась, чтобы он не убивал меня.
Сестра Карлотта постаралась убрать из своего голоса все эмоции.
Ч Ты и в самом деле убежден, что Ахилл представляет для тебя опасность?
Ч Да, и я рассказал вам почему, Ч ответил Боб после некоторого раздумья.
Ч Я и сейчас в опасности. Он не прощает. Он мстит всегда.
Ч Но ты понимаешь, Боб, что я вижу Ахилла совсем иначе, чем ты? И Хэззи, то ес
ть Хельга, Ч тоже. Цивилизованным.
Боб посмотрел на Карлотту, как на сумасшедшую.
Ч Так разве слово «цивилизованный» и не означает того же? Умение ждать, ч
тобы получить то, что тебе нужно?
Ч Значит, ты хочешь уехать из Роттердама и поступить в Боевую школу, чтоб
ы быть подальше от Ахилла?
Боб кивнул.
Ч А как же другие дети? Ты не боишься, что им тоже может угрожать опасност
ь от него?
Ч Нет, Ч ответил Боб. Ч Он их папа.
Ч Но не твой. Хотя и брал у тебя хлеб?
Ч Он тискал и целовал ее, Ч сказал Боб. Ч Я видел их в доке. Она позволяла
целовать себя, а потом напомнила ему, что он ей что-то обещал, и тогда я ушел
. Но потом, когда понял, кинулся обратно. Наверное, меня не было очень недол
го, ведь надо было пробежать всего шесть кварталов, но она была уже мертва
. С одним выколотым глазом она плавала в воде и билась о стенку дока. Он спо
собен вас поцеловать, а потом убить, если сильно ненавидит.
Сестра Карлотта побарабанила пальцами по столу.
Ч Вот так фокус! Ч сказала она.
Ч Что это значит: «вот так фокус»?
Ч Я собиралась тестировать и Ахилла. Я полагаю, что он тоже годится для Б
оевой школы.
Тельце Боба напряглось.
Ч Тогда не посылайте меня! Или я, или он!
Ч Ты что же…, уверен… Ч ее голос дрогнул, Ч что он попытается убить тебя?

Ч Попытается? Ч В его голосе звучало презрение. Ч Он никогда не пытает
ся. Он убивает.
Сестра Карлотта знала, что способность убивать без жалости Ч одно из ка
честв, которое высоко ценится в Боевой школе. Наличие этого качества мог
ло сделать Ахилла еще более привлекательным, чем Боб. В школе знали, как об
уздывать эту способность и направлять ее в те каналы, которые делали ее п
олезной.
Однако идея «одомашнивания» уличных хулиганов принадлежала не Ахиллу.
Это была идея Боба, который сам обдумал ее до тонкостей. Невероятно, что та
кой маленький ребенок, почти еще дитя, смог такое задумать и воплотить.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25