Эту точку зрения разделяет В. Иванов (1971), рассматри-
вая клиническую психологию как часть медицинской, ста-
вящую перед собой более непосредственные диагностичес-
кие задачи, и различая такие составные разделы клини-
ческой психологии, как патопсихология, нейропсихология,
соматопсихология.
Разделение клинической психологии на пато-, нейро-
и соматопсихологию в значительной мере условно. Их зна-
чительно сближает использование в каждой из перечис-
ленных областей методов исследования, разработанных в
другой, а также наличие пограничной патологии, являю-
щейся предметом изучения нескольких наук.
Понятие патопсихологии иногда без оснований иден-
тифицируется с понятием психопатологии, хотя они вовсе
не тождественны, несмотря на их внешнее сходство и един-
ство образующих эти слова корней. Патопсихология, по
определению Б. В. Зейгарник (1969), исследует структуру
нарушений психической деятельности, закономерности ее
распада в их сопоставлении с нормой, при этом она дает
классификацию психопатологических явлений в понятиях
современной психологии. Психопатология является наукой
сугубо медицинской, разделом психиатрии, она опериру-
ет главным образом клиническими понятиями.
Психопатология, т. е. общая психиатрия, занимается
описанием признаков психического заболевания в дина-
мике, в течении болезни. А. В. Снежневский (1970) ви-
дел основное отличие психопатологии от психологии в том,
что первая оперирует понятиями медицинскими (этиоло-
гия, патогенез, симптом, синдром) и использует общепа-
толопические критерии (возникновение болезни, исход бо-
лезни). Однако следует заметить, что патопсихология так-
же использует эти клинические критерии, так как без пос-
тоянного соотнесения с ними она бы утратила свое прак-
тическое, прикладное значение. Данные патопсихологи-
ческого исследования в обязательном порядке должны со-
относиться с психическим статусом больного, со стадией
течения заболевания, с его динамикой. О. П. Росин (1974)
считает, что патопсихология так же, как и психопатоло-
гия, изучает закономерности и стереотип развития психи-
ческой болезни, но предметом ее исследования является
не закономерность смены симптомов и синдромов, а оп-
ределенное звено в структуре симптомообразования, т. е.
то, что предшествует психопатологическим образованиям
в патогенезе болезни. Патопсихология - необходимое зве-
но в общей патологии психического.
Психопатология так же, как патопсихология, является
наукой, изучающей расстройства психики, но пользуются
они при этом разными методами. Если патопсихология
изучает психические расстройства методами психологии,
то психопатология в основном прибегает к методу клини-
ко-описательному. Поводом для утверждений о том, что
психопатология и патопсихология являются одной и той
же наукой, иногда, очевидно, служит то обстоятельство,
что и патопсихология и психопатология имеют дело с од-
ним и тем же объектом, нарушениями психической дея-
тельности.
Однако, изучая одни и те же проявления психической
патологии, например разорванность мышления или резо-
нерство, патопсихологи исследуют их психологическую
структуру, а психопатологи дают клиническое описание
этих признаков, прослеживают особенности их возникно-
вения и связь с другими наблюдаемыми в клинике рас-
стройствами мышления.
Особенности и задачи
патопсихологического
ибследования
Патопихологический эксперимент существен-
но отличается от других видов эксперимента, применяе-
мых в медицине, например в физиологии, биохимии, мик-
робиологии. Пат-опсихологический эксперимент, как и
любой другой ти11 психологического эксперимента, - это
искусственной создание условий, выявляющих те или иные
особенности психической деятельности человека в ее па-
тологии (постольку речь идет о патопсихологии). Для та-
кого эксперименту характерно вызывание психических про-
цессов в строго определенных условиях, учитываемых ис-
следователем, и возможность изменения течения этих про-
цессов по заранее намеченному плану.
Б. В. Зейгарник (1969) приравнивала патопсихологичес-
кий эксперимент широко используемым в соматической
медицине фуйкциональным пробам, с помощью которых
врачи обычно определяют состояние функции того или ино-
го внутреннего органа. Роль специфической <нагрузки> в
патопсихологическом эксперименте принадлежит экспе-
риментальным заданиям, выполнение которых требует ак-
туализации умственных операций, обычно используемых
человеком в свое жизнедеятельности. Таким образом,
психическая деятельность больного исследуется в связи с
ситуацией эксперимента.
Наряду с общими чертами, присущими патопсихоло-
гическому эксперименту и экспериментально-психологи-
ческому исследованию психически здоровых, между ними
имеются и существенные различия.
Основное различие обусловлено тем, что патопсихо-
лог обследует пациента, страдающего психическим забо-
леванием. Это значительно сказывается на технике прове-
дения эксперимент его продолжительности, необходи-
мости учета отношения обследуемого к ситуации экспе-
римента. В ряде случаев экспериментатор в ходе опыта, в
10
связи с выявляющимися при этом особенностями поведе-
ния больного, вынужден существенно изменять свою так-
тику, вводить другие, не предполагавшиеся раньше, ме-
тодики и т. п.
Р. Рга155е (1966) в качестве основного принципа лю-
бого психологического эксперимента выделяет необхо-
димость проверки существования связи между рядами
факторов.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89