С помощью инструкции на имитацию идеального <Я> было
показано, что шкала <нейротизм> линейно отрицательно связана с со-
циальной желательностью (желателен полюс - <стабильность>), а
шкала <экстраверсия> - криволинейно (желателен медианный балл).
Таким образом, в ситуации экспертизы балл по шкале <нейротизм>
удет смещен в сторону к <стабильности>, а по шкале <экстравер-
сия> - к медианному, среднему баллу.
В настоящее время разработаны две параллельные формы (А и В)
адаптированного русскоязычного варианта тест-опросника.
Данный вариант теста подготовлен А. Г. Шмелевым на основе пси-
хометрического анализа пунктов по критерию внутренней валидности
(надежности - согласованности -см. 3.2). В каждой из форм из
57 вопросов были заменены 12, не обладающих необходимой значимой
корреляцией с суммарным баллом по релевантной шкале (за основу
был принят массив из 114 вопросов, переведенных с англбязычного ва-
рианта Г. Айзенка ленинградскими психологами, дополненный 46 но-
выми вопросами, составленными А. Г. Шмелевым для замены <не ра-
ботающих> переводных вопросов).
Каждый из 57 вопросов каждой формы относится к одной из трех
шкал (первым назван полюс, соответствующий высокому баллу по
шкале):
1. Экстраверсия - интроверсия (24 вопроса),
2. Нейротизм - стабильность (24 вопроса),
3. Ложь - откровенность на грани цинизма (9 вопросов).
Более подробную содержательную интерпретацию шкальных пока-
зателей читатель сможет уточнить по обширной литературе (см. в ча-
стности, Кулагин Б. В., 1984).
Пользователю следует учесть, что настоящий вариант обладает из-
вестными недостатками: кроме несбалансированности относительного
вектора <социальной желательности> (см. 3.3.) шкала <нейротизма>
не защищена от систематической ошибки вследствие возможной пози-
ционной тактики ответа испытуемого (все 24 вопроса - прямые). Эти
недостатки присущи основному исходному варианту Айзенка.
Универсальность двухмерной системы черт <экстраверсия> и <ней-
ротизм> подтверждена не только в исследованиях самого Г. Айзенка,
но и в других исследованиях с применением факторного анализа ши-
роких наборов вопросов на больших популяциях. При так называе-
мом <вторичном> факторном анализе шкал 16PF в качестве наиболее
весомых факторов выделяются постоянно (в различных исследованиях
разных авторов) родственные факторы <эксвия - инвия> и <тревож-
ность> (CattellR. et а1" 1970; Ямпольский Л. Т., 1981).
Указанные факторы можно получить не только как комбинацию
шкал, но и как комбинацию первичных индикаторов-самих вопросов
опросника. На материале русскоязычного варианта 16P.F впервые та-
кая факторизация была произведена в 1983 г. в исследованиях
В. И. Похилько и А. Г. Шмелева. Факторы <тревожностью и <экстра-
версия> были воспроизведены также при факторизации пунктов
ММР1 (Ильин В. И., Похилько В. И., 1983). Эти факторы - наи-
более интегральные черты индивидуальных особенностей психической
регуляции деятельности. Их существование эмпирически объясняется
статистическим взаимодействием между чертами индивидуального и
личностного уровней. Эти черты не являются статистическими (функ-
ционально) независимыми, но объединяются в интегральные образова-
STR.122
ния, которые и оказываются факторами темперамента. Этому меха-
низму есть вполне содержательное объяснение: при суммировании черт
поведения, свойственных узко специфическим классам ситуаций, то
особенное их содержание, которое различается от одного класса ситуа-
ций к другому, как бы <взаимоуничтожается>, нивелируется, в резуль-
тате чего проявляется общий, неспецифический компонент, присутству-
ющий в определенной дозе в любой черте высокого уровня,- компонент
eмпepaмeнтa (проекция на ребро <конституция> в концептуальном
кубе возрастает). Но факторы темперамента, хоть и универсальны,
недостаточно прогностичны. Их учет дает лишь небольшое превышение
точности прогноза над случайным уровнем. На сколько-нибудь значи-
тельных выборках (более 100 человек) и при наличии свыше сотни раз-
нообразных эмпирических индикаторов факторы <тревожность> и
<экстраверсия> не объясняют свыше 10% общей дисперсии - суммы
диагональных элементов матрицы интеркорреляций (Харман Г., 1972).
Третий универсальный фактор, который характерен для универ-
сальных перечней эмпирических индикаторов,- это, по-видимому, фак-
тор <кортикального контроля>. Этот фактор, не предусмотренный кон-
цепцией Г. Айзенка, стабильно выделяется на разных выборках при
факторном анализе пунктов 16PF, ММР1 и, по-видимому, любого уни-
версального перечня. Р. Кэттелл указывает на этот фактор как на
третий в списке ведущих <вторичных> факторов и интерпретирует егс
как <чувствительность> (техническое название - <кортерция - пате
мия>). В этот фактор со значимыми нагрузками входят пункты и:
<первичных> факторов: -А, +С и +Qs 16PF, а также из шкал Pd, Pa
Ма теста ММР1. Индивиды с высоким баллом по этому фактору в по
ведении отличаются педантичностью, деловитостью, строгим следова
нием принятым правилам и доставленным целям. Лица с низким 6aJ
лом отличаются высокой сензитивностью, эмоциональностью, впечатл1
тельностью, импульсивностью, образным складом мышления. В обь
денной (житейской) психологии эти различия чаще всего описываютс
в терминах <рациональность - эмоциональность>. В. С. Мерлин (197
подобные черты объединяет преимущественно в таком свойстве темп
рамента, как <ригидность>. По-видимому, эта интегральная черта име
также некоторую конституциональную, нейрофизиологическую основ
если <нейротизм> отражает активность базальных отделов головно
мозг, <интроверсия> - активность ретикулярной формации (обуслс
ливающей низкие пороги к экстероцептивной формации), то <кор1
кальный контроль> - активность новейших отделов коры головне
мозга, и прежде всего лобных долей, которые, как это известно
нейрофизиологии и нейропсихологии, отвечают за торможение импу.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172