3) для уточнения профиля полученные стены следует корректиро-
вать с помощью особой машинной (в силу вычислительной трудоемко-
сти) процедуры поправок с учетом связей между шкалами.
Последнее обстоятельство продиктовано тем, что первичные 16 лич-
ностных факторов не являются статистически независимыми: имеют
место значимые статистические корреляции между факторами. Напри-
мер, испытуемый, получивший высокий балл по фактору 0 (<интро-
пунитивность>, <проницаемость границ Эго>), в 75% случаев должен
получить и высокий балл по фактору Q4 (<напряженность базальных
потребностей>). Это обусловлено тем, что данные факторы с высокими
нагрузками входят в интегральную черту темперамента <тревожность>
или <нейротизм>. Точно так же <доминантность> (+?) коррелирует
со <смелостью> {+Н), <сила Суперэго> (+G) - с <самоконтролем>
(+0з), <чувствительность> (+/) - с <мечтательностью> (+Л1), <кон-
серватизм> (-Qi) - с <конформизмом> (-02). Все эти корреляции
обусловлены существованием описанных выше базисных черт, интегри-
рующих индивидные черты в определенные блоки - <вторичные фак-
торы>.
Полная система поправок представляет собой матрицу коэффици-
ентов линейной регрессии 16х16 между всеми факторами, а скоррек-
тированный балл по t-тому фактору рассчитывается подстановкой на
место переменных Х\, Хг,..., Xie в уравнении множественной регрессии
стенов по соответствующим факторам:
t/=piXi+p2X2+...+p,+pi6Xi6.
где у - скорректированный балл;
р, - регрессионные веса, вычисленные на ЭВМ.
Применение такой процедуры, поправок требует 16-кратного вычис-
ления правой части в приведенном уравнении, что без использования
ЭВМ оказывается практически невозможным. Это обстоятельство пояс-
няет пользователю тестов необходимость применения ЭВМ для- кор-
ректного построения многомерного профиля черт с помощью таких ме-
тодик, как опросник <шестнадцати личностных факторов>. Если при-
митивный способ подсчета баллов еще может быть использован в ходе
консультативной индивидуальной работы с испытуемым (тест i6PF
в этом случае не более, чем подспорье в выдвижении и проверке эври-
стических гипотез, основанных на материалах беседы и наблюдения),
то при попытках принятия каких-либо программ вмешательства, осно-
ванных только на баллах теста и количественном числовом прогнозе
эффективности, необходимо выполнять все требования психометрики.
Надежность шкал I6PF существенно возрастает при использования
для каждого пункта многомерного <ключа-вектора>. Дело в том, чтс
большинство пунктов I6PF (как и других многомерных опросников)
имеет значимые корреляции (а следовательно, может вносить и потен
циально весомый вклад) не с одним, а с несколькими факторами
Приведем примеры, полученные по эмпирическим данным описанной
исследования.
1. Вопрос: <Я считаю, что самую скучную повседневную работу
нужно доводить до конца, даже если кажется, что в этом нет необхо
димости> - вызывает подтверждающий ответ у испытуемых, у которы;
126
STR.127
статистически выявлены факторы: +G (корреляция +0,32), -Н
(-0,22),-/ (-0,37), -L (-0,30), -M (-0,21), -Qz (-0,25), +Q>
(.+0,29), т. e. с ним могут согласиться испытуемые, обладающие раз-
ными чертами: <совестливостью>, <робостью>, <практицизмом>, <довер-
чивой исполнительностью>, <реалистичностью>, <конформизмом>, <вы-
соким самоконтролем>. На одном эмпирическом индикаторе в данном
случае конвергируют 7 факторов - пример множественной причинно-
сти определенного поведенческого проявления: за одним поступком
стоят разные черты у разных людей.
2. Подтверждение вопроса: <Иногда совсем незначительные пре-
пятствия очень сильно раздражают меня> - коррелирует с <эмоцио-
нальной нестабильностью> (-С, корреляция -0,40), <распущенно-
стью> (-G, корреляция -0,25), <робостью> (-Н, -0,24), <подозри-
тельностью> (+L, +0,26), <проницаемостью> (+0, +0,26), <импуль-
сивностью> (-Qs, -0,50), <напряженностью> (+04, +0,48).
3. Подтверждение вопроса: <Предчувствие, что меня ожидает ка-
кое-то наказание, даже если я не сделал ничего дурного, возникает у
меня часто> - коррелирует с <нестабильностью, слабостью> (-С,
-0,44), с <бессовестностью> (-G, -0,32), с <робостью> (-Н, -0,25),
с <интропунитивностью> (+0, +0,19), с <неорганизованностью> (-Qs,
-0,35), с <напряженностью> (+04, +0,31).
Здесь, как и в предыдущем примере, вклад фактора G лучше по-
нять, прибегая к смысловой инверсии: <совестливые> люди (+G) не
говорят о том, что их раздражают <незначительные препятствия>, что
<их ожидает наказание>, так как они не допускают мысли о таких по-
ступках и возможностях. Два последних примера показывают возмож-
ность довольно редкой встречи такой комбинации черт, как <совестли-
вость> и <смелость>. По отношению к этим индикаторам более <бессо-
вестными> оказываются <трусы>. Чаще же встречается обратная ком-
бинация, как в нижеследующем примере:
4. Утверждение: <Обо мне правильнее сказать, что я скорее вежли-
вый и спокойный, чем энергичный и напористый>-коррелирует с
<подчиненностью, ведомостью> (-E, -0,47), с <совестливостью> (+G,
+0,25), <робостью> (-Н, -0,45), <доверчивостью> (-L, -0,29),
<консерватизмом> (-Qi, -0,23), <групповой зависимостью> (-02,
-0,27).
Это перекомбинирование факторов в разных эмпирических индика-
торах иллюстрирует общую закономерность, важную для теории: точно
так же и частные черты могут перекомбянироваться в рамках одних и
тех же интегральных черт. Например, в одних случаях высокий <само-
контроль> (+0з) может сочетаться с <радикализмом> (+Qi), в дру-
гих случаях-с <консерватизмом> (-Qi). Эта комбинация-резуль-
тат взаимодействия конституциональных черт индивида, требований
внешней (предметной и социальной) среды и личностного стиля реше-
ния проблем.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172