Шкала тревоги Тейлор в сущности направлена на
измерение личностной тревожности, а не состояний реак-
тивной тревоги.
Шкала Спилбергера учитывает дифференциацию фак-
торов личностной тревожности и реактивной тревоги. Она
представляет собой опросник, состоящий из двух подшкал.
Подшкала личностной тревожности включает в себя 20 ут-
верждений, которые обследуемый должен оценить по 4-
балльной системе: <почти никогда>, <иногда>, <часто>,
<почти всегда>. Примеры утверждений по этой подшкале:
я слишком переживаю из-за пустяков; я стараюсь избе-
гать критических ситуаций и трудностей.
Подшкала реактивной тревоги также состоит из 20 ут-
верждений. Из них 10 констатируют, а 10 отрицают нали-
чие тревоги. Оценка утверждений: <нет, это совсем не так>,
<пожалуй, так>, <верно>, <совершенно верно>. Примеры
утверждений по подшкале реактивной тревоги: я не нахо-
жу себе места; мне ничто не угрожает.
Шкала Спилбергера крайне проста, она относится к эк-
спресс-методикам, и применение ее требует очень мало
времени. В СССР шкалу Спилбергера модифицировал,
адаптировал и стандартизировал К). Л. Ханин (1976, 1978).
Им же получены ориентировочные нормативы: низкий уро-
вень тревоги - 20-34 балла, средний уровень - 35-44
балла, высокий уровень - 46 баллов и выше. Суммарные
оценки получаются путем подсчета результатов с помощью
ключа, учитывающего инвертированные утверждения. Ме-
тодика может представить интерес для обследования боль-
ных с депрессивными и тревожно-депрессивными состоя-
ниями различного генеза.
182
Мкпя В-<И- - тестера. Разработан О. Вес1апапп
и И. 6. 11с1йег (197) ХЖ ясследования личности и анали-
за еофпльных 0ПМММ8ЯЙ, в особенности отношений в ма-
лых группах. Тест ккт представление о том, какими об-
следуемые видят себя, какими бы они хотели видеть себя,
какими они мям других, какими их видят окружающие,
какими, по их мнению, должен быть идеальный предста-
витель той или иной группы.
Тест стандартизован на лицах в возрасте 18-60 лет и
включает 3 варианта одних и тех же 40 биполярных утвер-
ждений (<Я>, <Он>, <Она>). В опроснике выделяются 6 ос-
новных шкал и 2 шкалы тенденций.
1. Шкала социального резонанса (от негативного к по-
зитивному). Отрицательный полюс характеризуется непри-
влекательностью, малым интересом к своей внешности,
неуважением окружающих, их нелюбовью. Соответствен-
но на положительном полюсе располагаются лица при-
влекательные, умеющие постоять за себя, уважаемые и
ценимые другими людьми. Итак, в первой шкале изуча-
ется вопрос о взаимоотношении с окружением, опреде-
ленный аспект социальной роли. Пример утверждений:
Считаю, что мне... 3210123
скорее трудно
II. Шкала доминантности (уступчивости). На одном
полюсе - лица, легко вступающие в споры, своенравные,
нетерпеливые, склонные к доминированию, на другом -
уступчивые, редко вступающие в споры, терпеливые. При-
мер утверждений:
Считаю, что я скорее 3210123 ... скорее предпочитаю
стремлюсь управлять следовать воле,
другими, чем... указаниям других.
III. Шкала контроля (недостаточно контролирующие
себя - упорядоченные, с высоким уровнем самоконтро-
ля). Для первых характерны неупорядоченность, непосто-
янство, склонность к шалостям, легкомысленным поступ-
183
.. .скорее легко завоевать
симпатии других людей.
кам, неумение распоряжаться деньгами. Для <сверхкон-
трольных> характерны выраженная упорядоченность, усер-
дие, правдивость до фанатичности, неспособность к ша-
лостям и беззаботному поведению. Пример утверждений:
Считаю, что мне 3210123 ...очень легко быть
трудно вести себя непринужденным.
непринужденно...
IV. Шкала преобладающего настроения (гипоманиа-
кальные - депрессивные). На крайних полюсах этой шка-
лы находятся: редко бывающие удрученными, мало склон-
ные к самоанализу, почти несамокритичные, не скрываю-
щие раздражения, часто удрученные, склонные к чрезмер-
ному самоанализу, самокритичные, не проявляющие раз-
дражения. Пример утверждений:
Думаю, что я редко... 3210123.. .очень часто упрекаю себя.
V. Шкала открытости - замкнутости. Лица, демон-
стрирующие высокие показатели по этой шкале, характе-
ризуются на одном полюсе доверчивостью, раскрытостью
перед другими людьми, потребностью в любви; на дру-
гом - замкнутостью, недоверчивостью, отстраненностью
от других людей, тенденцией скрывать собственную пот-
ребность в любви. Пример утверждений:
Мне кажется, что я 321012 ...скорее близость к
чувствую скорее другим людям.
отчужденность...
VI. Шкала социальных возможностей (социально сла-
бые - социально сильные). Социальная слабость, по мне-
нию авторов, характеризуется необщительностью, слабой
способностью к самоотдаче, неспособностью к длитель-
ным привязанностям, бедной фантазией. И, наоборот, про-
тивоположный полюс - лица, любящие бывать в общес-
тве, склонные к самоотдаче и длительным привязаннос-
тям, с богатой фантазией. Пример утверждений:
Мне кажется, что по 3210123 ...скорее необщителен,
характеру я скорее замкнут.
общителен...
184
Л)к дополнительные шкалы основаны на подсчете за-
чцЩутых обследуемым нулей и зачеркнутых троек. В пер-
бм случае высокий показатель рассматривается как про-
ждение эмоционального безразличия к выполняемому за-
дюяю, во втором - указывает, например, на возбужден-
ное состояние, низкий самоконтроль. Эти шкалы играют
роль оценочных, они характеризуют установку личности
на ситуацию исследования, в каждом отдельном случае
повышение количества такого рода ответов требует тща-
тельного анализа.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89