ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
Дисциплина, объединяющая
лингвистический и психологический подходы, называется психолингвис-
тикой. В этой главе мы сначала рассмотрим некоторые лингвистические
концепции языка, а затем некоторые концепции когнитивной психологии.
Лингвистическая иерархия
Лингвисты занимаются разработкой системы описания языка. В некото-
ром отношении их подход близок подходу психологов, занимающихся раз-
работкой моделей памяти. Вы, возможно, помните, что модель памяти
состоит из содержания памяти, структуры памяти и происходящих в па-
мяти процессов (например, операций кодирования, воспроизведения или
преобразования). Аналогично некоторые лингвисты занимаются разработ-
кой модели содержания языка, его структуры и процессов. Однако, в от-
Противоположную точку зрения можно найти в: Eleanor Rosch Heider (1971,
1972), Eleanor Rosch (1973, 1974).
Язык, раздел 2: структура и абстракции
347
личие от памяти исследования языка исходят из наличия иерархии компо-
нентов - от базовых через составные к очень сложным; в порядке возра-
стания сложности это будут: звуковые единицы, информативные единицы,
словообразующие элементы, члены предложения, единицы значения. Каж-
дый уровень в чем-то зависит от более низкого уровня, но может вступать
во взаимодействие и со всеми другими уровнями.
Разработка системы письменности, отражающей речь и передающей
мысль,- одно из наиболее значительных иерархических творений челове-
ка. В английском языке существует только 10 символов, обозначающих
цифры, и 26 символов, обозначающих буквы, причем некоторые из них
настолько избыточны или нечасто используются, что они мало что добав-
ляют в общую структуру письменного языка. Из этого небольшого коли-
чества букв и цифр составлены примерно 40 тыс. слов нашей рабочей
лексики, а из этих слов составлены миллиарды и миллиарды предложе-
ний. Ну, может предложений и не столько, сколько частиц во вселенной,
но с учетом ненасытной жажды коммуникации с другими людьми и факто-
ра выживаемости видов, мы ежеминутно производим огромное количество
все новых предложений и, судя по всему, будем увеличивать уже имею-
щееся их количество еще очень долго. Видя, как все это богатство челове-
ческого опыта - от "Песен Соломона" до "Майн Кампф"-генерируется
из столь скромного количества символов, можно только поражаться коди-
рующим свойствам языка4.
Фонемы Фонема, основная единица разговорной речи, уже давно является предме-
том изучения. Фонемы - это отдельные звуки речи, представляемые еди-
ничными символами и генерируемые при сложном взаимодействии лег-
ких, голосовых связок, гортани, губ, языка и зубов. И если все это работа-
ет нормально, то производимый при этом звук может быть быстро воспри-
нят и понят теми, кто знает данный язык. В английском языке существует
примерно 45 фонем, но используются они не в равной степени. Для произ-
несения более чем половины всех слов требуется только 9 фонем, причем
наиболее употребимые встречаются в сотню раз чаще, чем употребляе-
мые наиболее редко. Некоторые языки довольствуются всего 15 фонема-
ми, а некоторым требуется 45. Вот фонемный состав общеупотребитель-
ного американского английского языка5, который составили Денес и Пин-
сон (Denes and Pinson, 1969):
Гласные
ее как в heat Л как в ton
/ как в hit uh как в the
е как в head ег как в bird
ае как в had 01 как в toil
Так и хочется добавить: и печальной тенденции устной и письменной речи к
деградации.- Ред.
Общеупотребительный американский язык - это диалект английского раз-
говорного языка, распространенный на западе и среднем западе США и упот-
ребляемый все большим количеством американцев. В диалектах других реги-
онов (например, южного, британского и т.д.) некоторые фонемы могут отли-
чаться от приведенных.
Язык и развитие познания
348
ah как. в father
aw как в call
U как в put
оо как в cool
au как в shout
ei как в take
ou как в tone
ai как в might
Согласные
t как в (ее s как в see
р как в pea sh как в s/iell
k как в key h как в Не
Ь как в bee v как в view
d как в dawn th как в then
g как в go z как в zoo
т как в wee zh как в garage
п как в по I как в lav/
ng как в sing r как в red
/ как в /ее у как в you
Q как в thin w как в we
Этот небольшой набор фонем можно соединять различными способа-
ми, создавая тысячи различных слов, которые могут походить фонетичес-
ки или орфографически, но занимать различные положения в семантичес-
ком пространстве.
Поиск основных фонетических единиц напоминает поиск отличитель-
ных признаков букв, который обсуждался в Главе 3. Звуки речи, произво-
димые совместными усилиями легких, грудной клетки, языка и т.д. и обра-
зуемые вибрациями голосовых связок, называются звонкими, например,
"а" или "z"; при издании глухих звуков голосовые связки не используют-
ся. Среди звонких и глухих звуков выделяются также щипящие (образуе-
мые при ограничении прохождения воздуха через рот) -например, "sh",
"f", "v", "th" и взрывные звуки (образующиеся при резком прекращении
потока воздуха) - например, "t" и "d".
Фонемы пусты. Наименьшей единицей значения в языке является морфе- Морфемы
ма. Морфемой могут быть слова, части слов, приставки, суффиксы или их
сочетания. Например, в предложении "The old chemist loved joyful sounds"
("старый аптекарь любил веселые звуки") слова этот и старый являют-
ся свободными самостоятельными морфемами, а слова аптекарь, весе-
лый и звуки состоят из связанных морфем, т.е. в них содержится по
несколько свободных морфем. Слово chemist (аптекарь) состоит из мор-
фем chem (хим) и ist (ик), joyful - из joy (радость) и ful (аналог русского
-ный), a loved - из love (любовь) и -d (окончание, образующее прошедшее
время).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239
лингвистический и психологический подходы, называется психолингвис-
тикой. В этой главе мы сначала рассмотрим некоторые лингвистические
концепции языка, а затем некоторые концепции когнитивной психологии.
Лингвистическая иерархия
Лингвисты занимаются разработкой системы описания языка. В некото-
ром отношении их подход близок подходу психологов, занимающихся раз-
работкой моделей памяти. Вы, возможно, помните, что модель памяти
состоит из содержания памяти, структуры памяти и происходящих в па-
мяти процессов (например, операций кодирования, воспроизведения или
преобразования). Аналогично некоторые лингвисты занимаются разработ-
кой модели содержания языка, его структуры и процессов. Однако, в от-
Противоположную точку зрения можно найти в: Eleanor Rosch Heider (1971,
1972), Eleanor Rosch (1973, 1974).
Язык, раздел 2: структура и абстракции
347
личие от памяти исследования языка исходят из наличия иерархии компо-
нентов - от базовых через составные к очень сложным; в порядке возра-
стания сложности это будут: звуковые единицы, информативные единицы,
словообразующие элементы, члены предложения, единицы значения. Каж-
дый уровень в чем-то зависит от более низкого уровня, но может вступать
во взаимодействие и со всеми другими уровнями.
Разработка системы письменности, отражающей речь и передающей
мысль,- одно из наиболее значительных иерархических творений челове-
ка. В английском языке существует только 10 символов, обозначающих
цифры, и 26 символов, обозначающих буквы, причем некоторые из них
настолько избыточны или нечасто используются, что они мало что добав-
ляют в общую структуру письменного языка. Из этого небольшого коли-
чества букв и цифр составлены примерно 40 тыс. слов нашей рабочей
лексики, а из этих слов составлены миллиарды и миллиарды предложе-
ний. Ну, может предложений и не столько, сколько частиц во вселенной,
но с учетом ненасытной жажды коммуникации с другими людьми и факто-
ра выживаемости видов, мы ежеминутно производим огромное количество
все новых предложений и, судя по всему, будем увеличивать уже имею-
щееся их количество еще очень долго. Видя, как все это богатство челове-
ческого опыта - от "Песен Соломона" до "Майн Кампф"-генерируется
из столь скромного количества символов, можно только поражаться коди-
рующим свойствам языка4.
Фонемы Фонема, основная единица разговорной речи, уже давно является предме-
том изучения. Фонемы - это отдельные звуки речи, представляемые еди-
ничными символами и генерируемые при сложном взаимодействии лег-
ких, голосовых связок, гортани, губ, языка и зубов. И если все это работа-
ет нормально, то производимый при этом звук может быть быстро воспри-
нят и понят теми, кто знает данный язык. В английском языке существует
примерно 45 фонем, но используются они не в равной степени. Для произ-
несения более чем половины всех слов требуется только 9 фонем, причем
наиболее употребимые встречаются в сотню раз чаще, чем употребляе-
мые наиболее редко. Некоторые языки довольствуются всего 15 фонема-
ми, а некоторым требуется 45. Вот фонемный состав общеупотребитель-
ного американского английского языка5, который составили Денес и Пин-
сон (Denes and Pinson, 1969):
Гласные
ее как в heat Л как в ton
/ как в hit uh как в the
е как в head ег как в bird
ае как в had 01 как в toil
Так и хочется добавить: и печальной тенденции устной и письменной речи к
деградации.- Ред.
Общеупотребительный американский язык - это диалект английского раз-
говорного языка, распространенный на западе и среднем западе США и упот-
ребляемый все большим количеством американцев. В диалектах других реги-
онов (например, южного, британского и т.д.) некоторые фонемы могут отли-
чаться от приведенных.
Язык и развитие познания
348
ah как. в father
aw как в call
U как в put
оо как в cool
au как в shout
ei как в take
ou как в tone
ai как в might
Согласные
t как в (ее s как в see
р как в pea sh как в s/iell
k как в key h как в Не
Ь как в bee v как в view
d как в dawn th как в then
g как в go z как в zoo
т как в wee zh как в garage
п как в по I как в lav/
ng как в sing r как в red
/ как в /ее у как в you
Q как в thin w как в we
Этот небольшой набор фонем можно соединять различными способа-
ми, создавая тысячи различных слов, которые могут походить фонетичес-
ки или орфографически, но занимать различные положения в семантичес-
ком пространстве.
Поиск основных фонетических единиц напоминает поиск отличитель-
ных признаков букв, который обсуждался в Главе 3. Звуки речи, произво-
димые совместными усилиями легких, грудной клетки, языка и т.д. и обра-
зуемые вибрациями голосовых связок, называются звонкими, например,
"а" или "z"; при издании глухих звуков голосовые связки не используют-
ся. Среди звонких и глухих звуков выделяются также щипящие (образуе-
мые при ограничении прохождения воздуха через рот) -например, "sh",
"f", "v", "th" и взрывные звуки (образующиеся при резком прекращении
потока воздуха) - например, "t" и "d".
Фонемы пусты. Наименьшей единицей значения в языке является морфе- Морфемы
ма. Морфемой могут быть слова, части слов, приставки, суффиксы или их
сочетания. Например, в предложении "The old chemist loved joyful sounds"
("старый аптекарь любил веселые звуки") слова этот и старый являют-
ся свободными самостоятельными морфемами, а слова аптекарь, весе-
лый и звуки состоят из связанных морфем, т.е. в них содержится по
несколько свободных морфем. Слово chemist (аптекарь) состоит из мор-
фем chem (хим) и ist (ик), joyful - из joy (радость) и ful (аналог русского
-ный), a loved - из love (любовь) и -d (окончание, образующее прошедшее
время).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239