Я буду прилежно учиться, чтобы моя матушка ни в чем не могла тебя упрекнуть. Нынче же прочту все главы, которые задал на завтра учитель. Шэюэ и Цювэнь сделают все, что мне понадобится, а ты отдыхай!— Мы рады прислуживать тебе, — ответила Сижэнь. — Только учись усердно.Наскоро поужинав, Баоюй велел зажечь лампу и раскрыл уже знакомое ему «Четверокнижие». С чего же начать?» — размышлял Баоюй.Он прочел первую главу — как будто все ясно. Стал думать — нет, не все, есть много непонятных мест. Обратился к отдельным примечаниям, затем к комментарию.«В поэзии я легко разбираюсь, — подумал Баоюй, — а здесь никак не докопаюсь до сути!»Заметив, что Баоюй напряженно думает, Сижэнь сказала:— Отдохни! За один раз всего не выучишь!Баоюй машинально кивнул. Сижэнь позвала Шэюэ, они помогли Баоюю раздеться и лечь, потом сами легли.Проснувшись среди ночи, Сижэнь услышала, что Баоюй ворочается на постели.— Не спишь? — удивилась она. — Не думай ни о чем, отдыхай! Будешь завтра опять заниматься!— Все так, — отвечал Баоюй, — только сон не идет. Сними с меня ватное одеяло!— Зачем? — возразила Сижэнь. — Сейчас совсем не жарко.— На сердце какая-то тяжесть, — сказал Баоюй и сбросил теплое одеяло.Сижэнь поднялась, чтобы снова положить одеяло, и случайно коснулась головы Баоюя — она была горячей.— Лежи спокойно, у тебя жар, — промолвила Сижэнь.— Еще бы! — отозвался юноша.— Что ты хочешь этим сказать? — спросила Сижэнь.— Не бойся, это у меня от волнения, и шум подымать незачем, — успокоил ее Баоюй. — Узнает отец, скажет, что я притворяюсь больным, не желаю учиться. «Почему, — спросит, — ты заболел именно сейчас?» К утру все пройдет, и я пойду в школу.— Позволь, я лягу рядом с тобой, — попросила Сижэнь — ей было жаль Баоюя.Она принялась растирать ему спину, и оба незаметно уснули. Проснулись, когда солнце уже стояло высоко над головой.— Ай-ай-ай! — воскликнул Баоюй. — Уже поздно!Он быстро оделся, побежал справиться о здоровье родителей и отправился в школу.Баоюй опоздал, и Цзя Дайжу сердито сказал:— Неудивительно, что отец тобой недоволен. На второй же день опоздал! Что случилось?Баоюй ответил, что ночью у него был жар, он долго не спал, но к утру стало лучше, и он решил пойти в школу.В полдень Дайжу сказал юноше:— Вот тебе раздел из книги! Дай к нему свое толкование!Баоюй заглянул в книгу. «К молодым людям нужно относиться с почтением», — назывался раздел.«Хорошо, что не из „Великого учения“ и не из „Учения о середине“! «Великое учение» («Тайсюэ»), «Учение о середине» («Чжунъюн») — названия книг, входящих в конфуцианский канон.

» — обрадовался Баоюй.— Как давать толкование? — спросил Баоюй.— На каждое слово, и поподробнее!Баоюй четко и выразительно прочел весь раздел вслух, подумал и сказал:— В этом разделе мудрец учит молодых людей не щадить сил своих, чтобы добиться…Баоюй умолк и вопросительно посмотрел на Дайжу.— Продолжай, продолжай! — улыбнулся старик. — При толковании канонических книг дозволено произносить любые слова. В «Записках об этикете» говорится: «При толковании текста нет ничего запретного». Ну, так чего же следует добиться?!— Славы и высокого положения, — выпалил Баоюй. — Словами «нужно относиться с почтением» мудрец побуждает молодых людей старательно учиться, а словами «не достойны почтения» предостерегает на будущее.— Допустим, что так, — кивнул Дайжу. — Ну, а точнее?— Мудрец хочет сказать, — продолжал Баоюй, — что в молодых бывают сокрыты такие таланты, о которых старикам и мечтать не приходится. Но если отлынивать от учебы и проявлять леность, таланты не разовьются, и к сорока — пятидесяти годам человек каким был, таким и останется, ничего не добьется.— Что же, — произнес учитель. — Толкование вполне приемлемое. Правда, некоторые фразы ты толкуешь по-детски. Например, «не получить известности» здесь вовсе не означает, что подобные люди не могут стать чиновниками и занять высокое положение. Смысл здесь другой: человек, даже не будучи чиновником, может прославиться, если глубоко познает высшую справедливость и истинный путь. Среди древних мудрецов есть отшельники, презревшие мирскую суету. Они не были чиновниками, но прославились! Как это объяснить? «Не достойны» ты тоже истолковал не совсем точно. Это выражение лишь противопоставляется словам «откуда знать». Оно вовсе не означает, что перед молодыми следует трепетать от страха. Здесь имеется в виду трепет восторга, восхищение человеком, сумевшим вознестись на недосягаемую высоту благодаря своим талантам. Лишь при таком толковании можно проникнуть в суть этого раздела. Понял?— Понял.— Дай толкование второму разделу, — велел Дайжу, полистав книгу и найдя нужное место.— «Я не встречал людей, влекомых к добродетели так же, как к пороку», — прочел Баоюй.Ему показалось, что Дайжу нарочно подбирает разделы, чтобы поддеть его. Баоюй смущенно улыбнулся и произнес:— В этой фразе нет ничего, что требовало бы толкования.— Глупости! — оборвал его Дайжу. — А если тебе эту тему предложат на экзаменах, ты тоже так ответишь?Баоюю нечего было возразить, и он снова принялся за толкование:— Смысл этой фразы таков: люди ценят добродетель, а стремятся к пороку, не ведая, что добродетель свойственна человеческой природе. Свойствен человеку и порок, к нему тоже влечет. Добродетель — дар Неба, а Небо от нас далеко, порок же — в самом человеке. Трудно ценить далекое больше, чем близкое. Об этом с горечью говорил Кун-цзы, но все же надеялся, что люди вернутся на истинный путь. Тяжко было ему видеть прослывших добродетельными, а на деле тяготевших к пороку.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200