Такая попытка обречена на провал, потому что она слишком
насильственно вторгается в сознательные установки... Только действуя
через вспомогательную функцию, можно подобраться и раскрыть наибо-
лее подавленную функцию, так сказать, с полною ее согласия, причем не
нарушая защитную систему сознательных установок... Такой подход обес-
печивает пациенту более развернутое понимание происходящего и своих
возможностей, а сознание при этом в достаточной мере защищено от
набегов подсознания".
Юнговский способ "извлечения на свет Божий" подавленной фун-
кции напоминает наш метод утилизации речевых предикатов (созна-
ние), характера движения глаз и минимальных сигналов (бессозна-
тельное) для обнаружения внесознательной системы.
В другой книге - "Воспоминания, мечты и размышления"
(1961) - Юнг описывает случай из личного опыта, который в каком-
то смысле подсказал ему, как включить в общую работу сознания его
собственную внесознательную систему. В главе "Лицом к лицу с бес-
сознательным", Юнг с глубоким чувством рассказывает о том страхе,
который охватил его, когда он попытаются выйти на прямое общение
со своим бессознательным.
"Неудержимый поток фантазий вырвался на свободу. Я изо всех сил
старался не потерять голову и как-то разобраться во всех этих странных
вещах. Беспомощно я взирал на этот чуждый мир, где все было сложно и
непостижимо. Я жил в состоянии постоянного напряжения; временами
мне казалось, что на меня рушатся гигантские глыбы. Один ураган следо-
вал за другим. Требовалась просто физическая сила, чтобы все это выне-
сти... По мере того. как мне удавалось перевести мои эмоции в образы, -
вернее, извлечь скрывавшиеся в эмоциях образы, - внутреннее спокой-
ствие и уверенность возвращались. Если бы я позволил этим образам и
дальше скрываться в эмоциях, они бы растерзали меня".
Если рассматривать переживания Юнга через призму сенсорных
систем, то возможно следующее толкование вышеприведенного отрыв-
ка: чем больше он пытался понять и осознать (мыслительное/аудиаль-
ное восприятие), тем сильнее было его смятение (кинестетическая пе-
регрузка). Внутреннее спокойствие и равновесие вернулись, как только
ему удалось перевести свои эмоции (кинестетическое восприятие) в
образы (визуальное), т.е. когда он смог подключить к своим пережива-
ниям внесознательную визуальную систему. Без этого жизненно важ-
ного момента его действительно ждало эмоциональное разрушение.
95
Исторический обзор: бессознательное в психологии
Ключевое понятие. Природа ключевого функция ключевого понятия способ терапевтического
Бессозна д понятия Функция ключевого понятия воздействия
__________ тельное _________________________ ______________________________
Аналити- Цент- Врожденная; Бессознательное как: Внесение в сознание содержимого
ческпя ральное биологическая; - источник энергии организма подсознания, чтобы видоизменить
(глубин- место первобытная; (либидо); и социально гармонизировать
ная) фрей- животная; - вместилище подавленных аморальную энергию М.
довская кровосмесительная; побуждений, Ориентация на Ео
разрушительная; - генератор симптоматических
эгоистическая, реакций
Изначально негативная
Юнговская Цент- Врожденная; Бессознательное как: Процесс индивидуализации, с по-
ральное психологическая; - направляющая основа психики; мощью которого содержимое бессо-
место коллективная; - вместилище личных воспомина- знательного выводится на созна-
трансличностная; ний и переживаний; тельный уровень для воссоздания
трансцендентная; - вместилище коллективных об- единого "Я" (5010 целостной лич-
архетипическая; разных структур - "архетипов" ности.
нуминозная (божествен- Трансличностная ориентация
ная).
________ Изначально позитивная
Бихевио- Отри- Пове- "Рптп Рас!е", не зависимая Поведение как: Овладение новыми новедецче-
рчзм цание дение от биологии и нейрофизи- - основа личного опыта; скими/эмоциональными моделями
оло1ии: физиологическая - источник предвидения и управ- реакций (создание новых условных
(условный рефлекс); объ- ления человеческой деятель- рефлексов) с целью более адекват-
ективцо измеримая; в ностью; цого или желаемого поведения.
основном определяемая - "Рпта Рас/е", указатель усили- Ориентация на Ео
факторами среды, телей в окружающей среде
Изначально нейтральная
Продолжение таблицы
Ключевое понятие
____ _____ Поиоода ключевого Способ терапевтического
Бессозна"ДI понятия Функция юночевого понятия воздействия
тельное ____
Гуманис- Нейт- Само- Врожденная; Самореализация как: Устранение умственных, эмоцио-
тическая ральное реали- основанная на опыте; - побудительный принцип нальных и физических препятст-
отноше- зация целостно-унитарная, человеческой жизни; вий, чтобы проявился потенциал
ние Изначально позитивная - главное средство достижения личности; высвобождение и усиле-
личностной (разум/тело) целое- ние врожденных способностей.
тности Ориентация на целостную лич-
- главный источник личностно- ность
го смысла и роста
~~1
Когнитив- Нейт- Позна- Неврологическая; Познание как: Исследование существующих
ная ральное ние поддающаяся изучению - главный проводник систем воззрений; изменение или избав-
отноше- и изменению, воззрений, которые в основном ление от взглядов, которые поро-
ние Изначально нейтральная определяют опыт лили проблему или симптом.
Ориентация на Ео
Эриксо- Цент- Врожденная Бессознательное как: Косвенная активизация бессозна-
новская ральное поддающаяся изучению; - хранилище всего опыта, памя- тельных резервов и возможностей
место основанная на опыте- ти, знаний;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47