лиз, большинство <2> пунктов сливаются со шкалой страдания
ШДЭ, а <2-> пункты - со шкалой радости ШДЭ.

Глядя на эмпирические факторы, которые соответствуют фун-
даментальным эмоциям, можно заметить, что ранговый порядок
эмоций, представленных эмпирическими факторами, фактически
идентичен ранговому порядку эмоций в профиле, основанном на
первичных шкалах. Различия главным образом объясняются при-
сутствием новых аффективных факторов (сексуальность, физиче-
ское состояние, утомление), которые заняли место среди эмоцио-
нальных факторов.

На восьмом месте в эмпирическом факторном профиле де-
прессии находится направленная вовне враждебность. Функцией
вовне направленной враждебности может быть препятствование
чрезмерному нарастанию враждебности, направленной вовнутрь.
Направленная вовне враждебность может также при депрессии
ослаблять до некоторой степени вину и страх.

Присутствие страха в профиле депрессии может быть адап-
тивным по двум причинам. Во-первых, он может продолжать дей-
ствовать как мотивация к удалению себя из ситуации, или, ина-
че, к перемене обстановки. Страх может также быть препятстви-
ем для чрезмерной враждебности, направленной на себя, и, та-
ким образом, уменьшать вероятность суицида,

Изучение депрессии у нормальных студентов колледжа было
повторено на выборке из 330 школьников старших классов из
средних и высших социоэкономических групп. ШДЭ+Д-аффектив-
ные профили в двух исследованиях были заметно сходными, под-
тверждая конструктивную валидность факторов ШДЭ+Д и
справедливость анализа депрессии теорией дифференциальных
эмоций. В обеих выборках страдание и внутренняя враждебность
были на первом и втором местах соответственно, а вина - на
пятом. Усталость была четвертой в группе учащихся колледжа и
третьей - в выборке школьников. Среди первых шести факторов
наибольшее различие между профилями учащихся колледжа и
школьников заключалось в обратных рангах страха и враждебно-
сти, направленной вовне, которые были на третьем и шестом мес-
тах у учащихся колледжа и на шестом и четвертом - у школь-
ников. Более высокая внешняя враждебность у более молодых ис-
пытуемых предполагает, что в среднем они ближе к бунтарскому
периоду, который часто характеризует юношество. Высокая внеш-
няя враждебность в этой группе может подавлять компонент стра-
ха и приводить к его относительно более низкому рангу.
Профили эмоций пациентов, проходящих курс психотерапии.
Таблица 10 представляет ШДЭ-профиль для двух пациентов,
проходящих курс психотерапии. Оба профиля в основном сходны
с профилем депрессии, полученным на нормальных испытуемых,
воображающих ситуацию депрессии.
рофили двух депрессивных пациентов

Домохозяйка, страдающая от не-
удачного брака (29 лет)

Студент колледжа, страдающий от
потери отца и чувства личностной
неадекватности (20 лет)

Страдание Удивление Гнев Вина Страх Усталость Интерес15 7 7 7 7 5 5Страдание Страх Отвращение Вина Застенчивость Презрение Усталость Гнев15 14 13 13 11 10 9 8
Данные Изарда . Диапазон оценок ШДЭ-от максимально возмож-
ной 15 до минимально возможной 3.

Первый профиль из табл. 10 принадлежит домохозяйке, ко-
торая, так же как и ее муж, имела внебрачные связи, сохраняя
при этом внешне хорошие отношения в семье. В действитель-
ности она не смогла приспособиться к таким отношениям. Страда-
ние в ее профиле - наиболее выраженная эмоция. Кроме того,
присутствует удивление - она все время изумлялась, видя себя
в такой ситуации. Выражены также гнев, вина и страх.

Пациент, профиль которого представлен в столбце 2, был зна-
чительно более ослаблен и заторможен, чем упомянутая домохо-
зяйка. Это можно видеть на примере того, что страх, наиболее
токсичная и ослабляющая эмоция, стоит в профиле вторым, сразу
вслед за страданием. У этого пациента отвращение и презрение
были направлены главным образом на себя. Вина и застенчи-
вость также играли важную роль в его реактивной депрессии.

Профили эмоций и чувств у госпитализированных депрессив-
ных больных. Маршалл и Изард приме-
нили модифицированную форму ШДЭ+Д для исследования де-
прессивных больных - 30 женщин и 10 мужчин. В табл. II срав-
ниваются ранговые структуры по факторам ШДЭ+Д депрессив-
ных больных описанных ранее школьников. Между профилями
эмоций и чувств этих двух групп испытуемых выявлено заметное
сходство. Однако для трех факторов обнаружены различия в два
и больше рангов. Одно из этих различий не предполагалось, зато
два других оказались именно теми, которые и ожидались автора-
ми. Больные отмечали относительно меньшую усталость, чем
школьники. Это может показаться странным, пока мы не учиты-
ваем различия в условиях окружения и проводимое лечение.

Ранговые места факторов для школьников, представляющих
ситуацию депрессии, и для депрессивных больных

ФакторШкольники (==313)Депрессивные больные (\ = 40)
Страдание11
Враждебность, направленная на себя23
Страх39
Усталость47
Вина54,5
Враждебность, направленная вовне68
Плохое физическое состояние76
Застенчивость84,5
Больные могут не испытывать большой усталости вследствие сво-
боды от обычной ответственности, относительной неактивности и
применения антидепрессантов. Как и ожидалось, депрессивные
больные отмечают относительно меньшую враждебность, направ-
ленную вовне. Это согласуется как с уже упомянутыми резуль-
татами, так и с клиническими наблюдениями и теорией дифферен-
циальных эмоций.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152