Возможно, что частично умень- :
шаются интерес и радость, что является условием возникновения -
стыда, по Томкинсу. Например, интерес и радость ребенка от V
участия в делах взрослых могут несколько снизиться из-за фоку-
сирования на нем внимания старших и ощущения, что он несло- .
собен держать себя должным образом. Подобные ощущения :-.
могут возникать у детей в таких ситуациях потому, что они чув-
ствуют, что их переоценивают, говорят о них слова, которых они
недостойны.

Линд отмечала, что при некоторых условиях
понимание своей неуместности вызывает стыд, однако при дру-
гих обстоятельствах эта неуместность может вызвать интерес
или веселье. Таким образом, мы имеем еще одно основание для
новых предположений о динамическом взаимодействии между
положительными эмоциями и стыдом.

Так же как и с остальными эмоциями, для разных людей
ситуации, вызывающие стыд, различны. То, что вызывает у одно-
го стыд, другого только возбуждает, появляется азарт, третий
сердится и становится агрессивным. В то же время у кого-то эта
ситуация не вызовет ничего, кроме страха и страдания. Да-
же один и тот же человек в одной ситуации лишь испытывает
стыд, а при несколько изменившихся условиях даст другую
реакцию.

Общей чертой ситуаций, вызывающих стыд, является при-
сутствие в них возбуждения и удовольствия, т. е. в тех же си-
туациях, где возникает интерес или удовольствие, мы можем
найти случаи появления стыда. Наиболее распространенные
объекты, способствующие появлению стыда, - это собственная



ТАБЛИЦА 19
Предшественники и следствия стыда

Процент испытуе-
мых, давших сле-
дующие ответы

Предшественники

Чувства

1. разочарование в себе, ощущение своей неуместности

2. Чувства, связанные со стыдом (смущение, робость)

3. Ощущение, что сделал что-то, ранящее других

4. Ощущение, что сделал что-то, юридически или морально не-
верное

5. Ощущение изоляции, отверженности, потерянности, одино-
чества

6. Синонимы страдания

7. Другие

Мысли

1. О неудаче, разочаровании, о заслуженности порицания

2. О том, что сделал что-то, что задевает Других

3. Грязные, аморальные мысли

4. Неправильные, глупые мысли

5. О том, что люди отвергают вас или смеются над вами

6. Другие

Действия

1. Сделал что-то, юридически или морально неверное, вредное

2. Сделал что-то неправильное, глупое, ошибочное

3. Сделал что-то вредное для других

4. Ничего не сделал

5. Другие

Следствия
Чувства

1. Робость, смущение (другие синонимы стыда)

2. Чувство неадекватности, разочарованности, неудачи

3. Уныние и обескураженность, печаль

4. Чувство одиночества, изоляции, отверженности, потерянности

5. Чувства нечистоплотности, моральной неполноценности

6. Другие

Мысли

1. О провале, разочаровании, обвинении себя

2. О причинах поведения, о том, что было сделано я почему

3. Рационализация, избегание неприятных чувств

4. О том, как загладить вину, извиниться

5. Об изолированности, одиночестве, отверженности

6. Другие



Источники и симптомы застенчивости

Процент студентов,
отметивших свою
застенчивость

Действия

1. Сожаления, попытки загладить вину, извинения, попытки ис- 48,5

правиться, обещания больше не повторять обид
"2. Стремление находиться в одиночестве, избегать окружающих 22,0

3. Рационализация, попытки забыть о неправильном поступке, > 12,9
избавиться от неприятных ощущений

4. Попытки найти причины, понять почему это было сделано 4,5

5. Наказание самого себя 3,8

6. Другие___________________________________ ___________8,3

личность (или самосознание), тело, любовь, работа, дружба, тес-
:ные межличностные отношения или даже короткие контакты,
имеющие тем не менее для человека особое значение.

В табл. 19 представлены результаты изучения причин и след-
ствий стыда. Ответы испытуемых в общем согласуются с теоре-
тическими описаниями динамики стыда, хотя некоторые испы-
туемые, по-видимому, не очень четко дифференцируют стыд и
чувство вины.

При исследовании застенчивых людей Зимбардо и др. про-
сили их указать людей и ситуации, вызывающие стыд. В табл. 20
.приведены результаты этой работы. Эти результаты согласуют-

ся с данными исследования причин и следствий эмоции стыда
с теориями Левис, Линд, Эриксона и др., которые различают
понятия стыда, стыдливости, застенчивости и понятие вины.

Другие люди
Незнакомые

Группа противоположного пола
Люди, превосходящие вас по знаниям
Люди, превосходящие вас. по своему положению
Группа того же пола
Родственники

Люди старшего возраста
Друзья
Дети
Родители



69
62
55
39
33
19
12
10
10
8

Эволюционно-биологические и психологические функции
стыда

Так как эмоции - продукт эволюционно-биологического ка-
следства, мы могли бы сделать вывод о том, что каждая эмоция
выполняет врожденно адаптивную функцию в филогенезе чело-
вечества. Приспособительную роль некоторых эмоций понять
довольно легко, но роль стыда, однако, не так очевидна. На пер-
вый взгляд, стыд имеет для индивида только отрицательные
последствия. Однако более пристальное изучение показывает,
что такая поверхностная оценка значения стыда не совсем точна.

Эволюционно-биологические перспективы

Стыд, возможно, выполняет некоторые жизненно важные
.функции для индивида. Прежде всего стыд делает человека сен-
ситивным к чувствам и оценкам окружающих и, таким образом,
действует как сила, сближающая людей.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152