ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
По мере того как она начала откликаться на нужды других, предла-
гать им поддержку, тепло и обратную связь, делиться своими собственными многочислен-
ными проблемами и заботами, постепенно она стала замечать, что группа ее все больше и
больше ценит. Расхождение между внешней оценкой Мариэтты и ее самооценкой увеличи-
валось (группа оценивала ее выше, чем она ценила себя), и вскоре ей не оставалось ничего
другого, как начать более реалистично и положительно относиться к самой себе. Мало-по-
малу начал приходить в движение механизм спирали адаптации: она начала строить значи-
мые отношения несексуального характера как в группе, так и вне ее, что, в свою очередь,
способствовало дальнейшему повышению ее самооценки.
Самооценка, внешняя оценка и терапевтическое изменение:
данные исследований
Исследователи в области групповой терапии не направляли свои усилия конк-
ретно на изучение взаимосвязи между внешней оценкой и изменением самооцен-
ки. Однако имеются интересные данные, полученные в ходе обследования групп
опыта (см. главу 16). Эти данные подтверждают, что снижение внешней оценки
влекло за собой и снижение самооценки участников группы138. (Внешняя/группо-
вая оценка определяется измерением социометрического статуса: участников груп-
пы просят ранжировать друг друга по нескольким переменным.) Исследователи
также обнаружили, что чем более низкой считает участник группы свою внешнюю
оценку, тем более приемлемым он оказывается для остальных членов группы.
Другими словами, способность не скрывать от себя собственные недостатки или
даже судить себя немного слишком сурово, повышает внешнюю оценку человека.
Скромность, если она не выходит за определенные рамки, гораздо легче поддает-
ся изменению, нежели высокомерие.
Кроме того, интерес представляют данные по личной популярности, перемен-
ной, тесно связанной с внешней оценкой. Упомянутое ранее обследование 40 па-
циентов групповой терапии показало, что пациенты, пользовавшиеся на 6-й и
12-й неделях курса наибольшей популярностью в группе, в конце года достигли
гораздо большего терапевтического результата, чем прочие пациенты139. По всей
видимости, лучший исход терапии для пациентов, которые уже на ранних стадиях
группы имеют высокую внешнюю оценку, предрешен.
Механизм воздействия . 85
Чтобы разобраться в этом феномене, исследователи изучали детерминанты по-
пулярности. Какие факторы отвечают за приобретение популярности членом те-
рапевтической группы? Три переменные, которые сами по себе. не коррелировали
с исходом терапии, значимо коррелируют с популярностью:
1. Предшествующее самораскрытие140.
2. Межличностная совместимость41: индивидуумы, чьи личностные потребнос-
ти (возможно, по чистой случайности) объединялись с личностными потреб-
ностями прочих членов группы, становились популярными.
3. Другие социометрические показатели: участники группы, которых часто выби-
рали как компаньонов для совместного досуга или которые хорошо работали с
коллегами, приобретали в группе популярность.
Клиническое обследование наиболее популярных и наименее популярных
участников группы показало, что популярностью пользовались по большей части
люди молодые, образованные, интеллигентные и склонные к самоанализу. Они
заполняли вакуум руководства, который образовывался на ранних стадиях работы
группы, когда терапевт отказывался брать на себя традиционную роль лидера.
Наиболее непопулярных пациентов отличали такие качества, как ярко выражен-
ная ригидность, склонность к морализаторству, несклонность к самоанализу и наи-
меньшая вовлеченность в стоящие перед группой задачи. Поведение некоторых
характеризовалось откровенными отклонениями, они нападали на группу и само-
изолировались. У более шизоидных индивидуумов групповой процесс вызывал
страх; они пребывали на периферии и никогда не настраивались на одну с группой
<волну>. Данные, полученные в ходе обследования 46 пациентов групповой тера-
пии, позволили сделать вывод: наименее популярные пациенты (такие, относитель-
но которых прочие участники группы придерживались наименее положительного
мнения) более других склонны бросать группу до окончания терапии142.
Результаты проведенного Либерманом, Яломом и Майлзом обследования труп-
пы встреч подтверждают это заключение143. Данные социометрии показали, что
участники группы с самыми высокими результатами терапии пользовались в груп-
пе влиянием. Кроме того, их поведение гармонировало с такими ценностями групп
встреч, как готовность идти на риск, спонтанность, открытость, самораскрытие,
экспрессивность, помощь группе (group facilitation). Эти данные подтвердили об-
ширные свидетельства, полученные в результате социально-психологических ис-
следований малых групп и демонстрирующие, что участники группы, наиболее
твердо придерживающиеся групповых норм, завоевывали позицию наибольшей
популярности и влиятельности144.
Подводя итог: для участников группы, пользующихся в ней популярностью и
влиянием, вероятность терапевтического изменения выше. Они приобретают по-
пулярность и влияние благодаря активному участию, самораскрытию, самоиссле-
дованию, эмоциональной экспрессивности, интересу к окружающим, лидерским
качествам, поддержке группы и отсутствию защитного поведения (nondefensiveness).
Важно подчеркнуть, что наградой индивидууму, который придерживается при-
нятых в группе норм, служит не только повышение внешней оценки в рамках груп-
пы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320
гать им поддержку, тепло и обратную связь, делиться своими собственными многочислен-
ными проблемами и заботами, постепенно она стала замечать, что группа ее все больше и
больше ценит. Расхождение между внешней оценкой Мариэтты и ее самооценкой увеличи-
валось (группа оценивала ее выше, чем она ценила себя), и вскоре ей не оставалось ничего
другого, как начать более реалистично и положительно относиться к самой себе. Мало-по-
малу начал приходить в движение механизм спирали адаптации: она начала строить значи-
мые отношения несексуального характера как в группе, так и вне ее, что, в свою очередь,
способствовало дальнейшему повышению ее самооценки.
Самооценка, внешняя оценка и терапевтическое изменение:
данные исследований
Исследователи в области групповой терапии не направляли свои усилия конк-
ретно на изучение взаимосвязи между внешней оценкой и изменением самооцен-
ки. Однако имеются интересные данные, полученные в ходе обследования групп
опыта (см. главу 16). Эти данные подтверждают, что снижение внешней оценки
влекло за собой и снижение самооценки участников группы138. (Внешняя/группо-
вая оценка определяется измерением социометрического статуса: участников груп-
пы просят ранжировать друг друга по нескольким переменным.) Исследователи
также обнаружили, что чем более низкой считает участник группы свою внешнюю
оценку, тем более приемлемым он оказывается для остальных членов группы.
Другими словами, способность не скрывать от себя собственные недостатки или
даже судить себя немного слишком сурово, повышает внешнюю оценку человека.
Скромность, если она не выходит за определенные рамки, гораздо легче поддает-
ся изменению, нежели высокомерие.
Кроме того, интерес представляют данные по личной популярности, перемен-
ной, тесно связанной с внешней оценкой. Упомянутое ранее обследование 40 па-
циентов групповой терапии показало, что пациенты, пользовавшиеся на 6-й и
12-й неделях курса наибольшей популярностью в группе, в конце года достигли
гораздо большего терапевтического результата, чем прочие пациенты139. По всей
видимости, лучший исход терапии для пациентов, которые уже на ранних стадиях
группы имеют высокую внешнюю оценку, предрешен.
Механизм воздействия . 85
Чтобы разобраться в этом феномене, исследователи изучали детерминанты по-
пулярности. Какие факторы отвечают за приобретение популярности членом те-
рапевтической группы? Три переменные, которые сами по себе. не коррелировали
с исходом терапии, значимо коррелируют с популярностью:
1. Предшествующее самораскрытие140.
2. Межличностная совместимость41: индивидуумы, чьи личностные потребнос-
ти (возможно, по чистой случайности) объединялись с личностными потреб-
ностями прочих членов группы, становились популярными.
3. Другие социометрические показатели: участники группы, которых часто выби-
рали как компаньонов для совместного досуга или которые хорошо работали с
коллегами, приобретали в группе популярность.
Клиническое обследование наиболее популярных и наименее популярных
участников группы показало, что популярностью пользовались по большей части
люди молодые, образованные, интеллигентные и склонные к самоанализу. Они
заполняли вакуум руководства, который образовывался на ранних стадиях работы
группы, когда терапевт отказывался брать на себя традиционную роль лидера.
Наиболее непопулярных пациентов отличали такие качества, как ярко выражен-
ная ригидность, склонность к морализаторству, несклонность к самоанализу и наи-
меньшая вовлеченность в стоящие перед группой задачи. Поведение некоторых
характеризовалось откровенными отклонениями, они нападали на группу и само-
изолировались. У более шизоидных индивидуумов групповой процесс вызывал
страх; они пребывали на периферии и никогда не настраивались на одну с группой
<волну>. Данные, полученные в ходе обследования 46 пациентов групповой тера-
пии, позволили сделать вывод: наименее популярные пациенты (такие, относитель-
но которых прочие участники группы придерживались наименее положительного
мнения) более других склонны бросать группу до окончания терапии142.
Результаты проведенного Либерманом, Яломом и Майлзом обследования труп-
пы встреч подтверждают это заключение143. Данные социометрии показали, что
участники группы с самыми высокими результатами терапии пользовались в груп-
пе влиянием. Кроме того, их поведение гармонировало с такими ценностями групп
встреч, как готовность идти на риск, спонтанность, открытость, самораскрытие,
экспрессивность, помощь группе (group facilitation). Эти данные подтвердили об-
ширные свидетельства, полученные в результате социально-психологических ис-
следований малых групп и демонстрирующие, что участники группы, наиболее
твердо придерживающиеся групповых норм, завоевывали позицию наибольшей
популярности и влиятельности144.
Подводя итог: для участников группы, пользующихся в ней популярностью и
влиянием, вероятность терапевтического изменения выше. Они приобретают по-
пулярность и влияние благодаря активному участию, самораскрытию, самоиссле-
дованию, эмоциональной экспрессивности, интересу к окружающим, лидерским
качествам, поддержке группы и отсутствию защитного поведения (nondefensiveness).
Важно подчеркнуть, что наградой индивидууму, который придерживается при-
нятых в группе норм, служит не только повышение внешней оценки в рамках груп-
пы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320