Ее
оружие - страх - отказало! То, что произошло
после этого, является важным и примечательным
для понимания кажущегося излечения: чтобы муж
не увидел, что ей страшно, и не погонял лошадей,
приступа страха не возникло!"
Понимание еще одного в высшей степени важ-
ного факта без труда вытекает из ответа на следу-
Из-за такого же кажущегося успеха при лечении неврозов
войны попали впросак специалисты, лечившие электрошоком
и неожиданным испугом, а также гипнотизеры. А с ними, ра-
зумеется, пациенты и наука. - Прим. авт.
ющий, совершенно правомерный вопрос: почему в
своем стремлении к равенству с мужем она не пришла
к тому, чтобы самой управлять повозкой? Все ее
прошлое дает нам на него весьма определенный ответ:
она отнюдь не считала себя способной к такому рав-
ноправию, скорее видела выход в том, чтобы исполь-
зовать мужа как средство, как опору, как защит-
ника, чтобы таким образом через него возвыситься.
%%Вторая часть
Наука о душе, равно как и педагогика, должна
в большей степени, чем прежде, опираться на опыт
невролога и психиатра. Психотерапия властно требует
от нас раскрытия детской душевной жизни. Если
верно то, как я постоянно пытаюсь это показать,
что жизненный опыт, уроки прошлого, надежды
на будущее всегда устремлены на осуществление
постигнутого в детстве фиктивного жизненного пла-
на, что достаточно немного ложного опасения и
чуть аутизма - а ведь это, пожалуй, и является его
назначением! - чтобы снова обрести прежние ли-
нии и вновь проявить, явно или завуалированно,
повышенную агрессию, направленную против тре-
бований общества, то тогда, если необходимо ус-
транить последствия такой пережитой в воображении
жизни, не остается ничего иного, как провести ре-
визию этой детской системы. При этом я считаю
необходимым представить в верном свете взаимо-
связь всех явлений, причем симптомам, чертам ха-
рактера, аффектам, оценке больным собственной лич-
ности, а также своих сексуальных отношений над-
лежит занять такое же место, что и неврозу и психозу
в целом: они являются средствами, уловками, вол-
шебными фокусами, служащими осуществлению тен-
денции подняться снизу наверх. В осмыслении судьбы
пациента, в переживании психотерапевтом его ду-
шевного портрета всякий раз вскоре возникает ощу-
щение чрезмерной напряженности, своего рода враж-
дебности, существующих между пациентом и его
миром, а также понимание того, каким образом он
надеется его покорить. И когда мы показываем, как
страх становится оружием себялюбия, как возни-
кает внутренняя несвобода и навязчивое состояние,
чтобы воспрепятствовать внешнему принуждению со
стороны общества, когда мы говорим о боязливой
манере поведения в случае принятия решения, об ог-
раничении малым кругом, о нежелании быть парт-
нером, о стремлении оставаться маленьким, чтобы
отстраниться от требований жизни, и об идеях
величия, мы, по существу, изображаем детские от-
ношения и детскую душу. И вместе и порознь эти
явления было бы неверно считать признаками ин-
фантилизма. Просто мы видим, что тот, кто чув-
ствует себя слабым, будь то ребенок или взрослый,
вынужден прибегать к одним и тем же уловкам. Его
же знания и навыки проистекают из индивидуаль-
ного детства, где победу скорее обещают не пря-
молинейная атака, не активное действие, а послу-
шание, повиновение или такие формы детского
упрямства, как уклонение от сна, отказ от еды, без-
различие, неопрятность и самые разные виды явно
демонстрируемой слабости. В известном смысле наша
культура сродни детской комнате: она предоставляет
слабому особые привилегии. Но если жизнь - это
непрерывная борьба, что у нервного ребенка мож-
но считать основной предпосылкой его поведения,
то тогда любое неизбежное поражение и всякий страх
перед чреватым риском решением будут связываться
с нервным приступом - оружием, бунтом человека,
который ощущает себя неполноценным. Это состо-
яние борьбы у невротика с самого детства опреде-
ляет его направленность, отражается в его повы-
шенной чувствительности, в его нетерпимости ко
всякого рода принуждению, даже обусловленно-
му культурой, и проявляется в его постоянном стрем-
лении жить обособленно, противопоставляя себя всему
миру. Оно также постоянно побуждает его все время
расширять границы своей власти, подобно тому как
это, обжигаясь об огонь и ушибаясь о стол, дела-
ет ребенок. В более позднем возрасте у детей, росших
в атмосфере сильного гнета, изнеженности, изба-
лованности или испытывавших затруднения в
физическом и умственном развитии, регулярно имеют
место усиление состояния борьбы, чрезмерное со-
поставление и сравнение себя с другими, постро-
ение неосуществимых планов и мечтания, искус-
ные уловки органов, проявления садизма, вера в
волшебство и мысли о богоподобии, а также пер-
верзии, способствующие искусному уклонению из-
за страха перед партнером от нормальных сексу-
альных отношений. Чрезмерный защитный коэф-
фициент должен обеспечить путь к вершине и
обезопасить от поражений - здесь между пациен-
том и выполнением им своих задач словно по волшебству
вставляются разного рода препятствия, среди которых
решающую роль играют доказательства болезни,
служащие ему оправданием. Любые мелочи, как,
например, при неврозе навязчивых состояний, пе-
реоцениваются, и невротик бесцельно носится с
ними до тех пор, пока нужное время не будет ис-
трачено впустую.
Нельзя отрицать, что это стремление невроти-
ка, распаленного желанием чересчур гарантирован-
ного успеха, иногда приводит к созданию крупных
творений.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90