2. Объяснить строение двигательной и чувствительной клетки.
3. Нарисовать расположение мозговых оболочек.
4. Нарисовать расположение и общий вид головного и спин-
ного мозга.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
1. Общий обзор головного и спинного мозга.
2. Мозг и мозговые оболочки, их строение и значение.
3. Расположение и значение спинномозговой жидкости (лик-
вора).
4. Особенности строения чувствительной и двигательной
клетки, их включения.
52
5. Механизм передачи нервного импульса, объяснение и зна-
чение этих реакций.
6. Значение тигроидного вещества (физиологический и па-
тологический тигролиз).
1.3. Структуры нервной системы человека
Нервную систему человека составляют: вегетативная, пери-
ферическая и центральная нервная система.
1.3.1. Вегетативная нервная система. Симпатическая и па-
расимпатическая вегетативная нервная система. Ганглиозный
тип строения. Иннервация внутренних органов. Функция: тро-
фическая и нейрогуморальная. Связь вегетативной и централь-
ной нервной системы.
1.3.2. Периферическая нервная система. Нервы, отходящие
от спинного мозга и ядер черепно-мозговых нервов. Чувстви-
тельные и двигательные нервы. Чувствительность поверхност-
ная и глубокая. Двигательный нерв (мотонейрон) - связь не-
рвной системы со скелетной мускулатурой. 12 пар черепно-моз-
говых нервов: обонятельный, зрительный, глазодвигательный,
блоковый, тройничный, отводящий, лицевой, слуховой, язы-
коглоточный, блуждающий, добавочный, подъязычный. Зна-
чение периферических нервов. Нервные сплетения.
1.3.3. Центральная нервная система. Спинной мозг. Распо-
ложение спинного мозга. Мозговые оболочки. Сегментарное
строение спинного мозга: шейные, грудные, поясничные, кре-
стцовые, копчиковые позвонки. Строение сегмента. Белое и се-
рое вещество, отходящие периферические нервы. Серое веще-
ство, его расположение, форма. Передние, боковые и задние
рога, их значение. Вставочный нейрон. Рефлекторная дуга.
Проводящие пути. Спинальный автоматизм.
Головной мозг. Расположение головного мозга. Структура
головного мозга: задний, средний, промежуточный и конечный
мозг.
Задний мозг включает в себя ствол (продолговатый мозг и
варолиев мост), мозжечок, четвертый желудочек (ромбовидная
ямка), ядра черепно-мозговых нервов с 5 по 12, ретикулярная
формация. Строение каждого из отделов, их значение. Строе-
ние и функция мозжечка. Связи мозжечка с другими структу-
рами мозга.
Средний мозг включает в себя четверохолмие, ножки мозга,
сильвиев водопровод, центральное серое вещество, ядра череп-
но-мозговых нервов 3 и 4, располагающиеся в ножках мозга
53
черная субстанция и красные ядра. Четверохолмный рефлекс.
Красные ядра и экстрапирамидный путь. Связи красных ядер с
мозжечком, четверохолмием и подкоркой.
Промежуточный мозг включает зрительные бугры, подбуг-
ровую область, коленчатые тела, третий желудочек. Строение
и значение каждого из них. Подбугровая область и эндокрин-
ная система.
Конечный мозг включает в себя подкорковые образования
(паллидум и стриатум), кору головного мозга, проводящие пути,
боковые желудочки. Строение и значение подкорковых образо-
ваний. Внутренняя капсула. Чувствительные и двигательные
проводящие пути, особенность расположения. Лимбическая
система мозга. Взаимоотношение коры и подкорки.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
1. Зарисовать структуры нервной системы, подписать их,
объяснить значение каждой из них.
2. Соотнести все структуры мозга на муляже и натуральных
препаратах.
3. Рассмотреть простую и сложную безусловную рефлектор-
ную дугу.
4. Разобрать структуру подкорки и внутренней капсулы,
проводящих путей.
5. Дать характеристику 12 пар черепно-мозговых нервов,
показать локализацию ядер в структурах мозга. Обратить вни-
мание на пути зрительных и слуховых нервов.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
1. Строение и значение вегетативной нервной системы.
2. Строение спинного мозга и периферических нервов. По-
нятие о сегментах спинного мозга, межпозвонковых ганглиях.
3. Строение и расположение отделов головного мозга.
4. Строение и значение ствола мозга.
5. Значение ретикулярной формации.
6. Строение и значение мозжечка, его связи с головным мозгом,
7. Значение четверохолмия и его связи с красными ядрами.
8. Значение черной субстанции и красных ядер.
9. Зрительный бугор и подбугровая область (гипоталамус),
их строение и значение. Связи гипоталамуса с эндокринной си-
стемой. Регуляция обменных процессов.
10. Строение и значение стриопаллидарной системы.
54
1.4. Цитоархитектоника коры головного мозга
Полушария головного мозга. Особенности строения: бор03"
ды и извилины. Доли мозга: лобная, теменная, затылочна и
височная, их значение. Лимбическая область. Островок Рейя-
Выделение первичных, вторичных и третичных полей КОРЬ!
головного мозга. Проекционные, ассоциативные и комиссура-ДЬ-
ные волокна. Расположение проекции человека в передне и
задней центральных извилинах. Выделение полей в долях тл03
га. Значение полей 4, 6, 44, 45, 10 в лобной области; 1, 3, 40, 39
в теменной области; 17, 18, 19 в затылочной области и 41, 42,
21, 2 2, 3 7 в височной области. Значение биологического и ост-
ального в развитии коры головного мозга.
Проводящие пути коры головного мозга: афферентные и Аф-
ферентные; значение каждого из них. Пирамидный путь (к(?Р-
ково-стволовый и корково-спинальный) - путь произвольны
движений.
Три блока в структуре нервной системы: энергетическ11
гностический, программирования и мотивации деятельности-
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
1.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60