ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ

 


Значение недержания мочи в детском возрасте.
67. Наследственность и развитие. Влияние внешней среды
на рост и развитие ребенка.
Г.В. Гуровец, Л.И. Криллова
МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА
С ПЕДИАТРИЕЙ И ГИГИЕНОЙ ДЕТЕЙ
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Педагоги-дефектологи, работающие в специальных дош-
кольных учреждениях, должны быть знакомы не только с ана-
томо-физиологическими особенностями строения и развития
организма ребенка, но и с организацией режима дня и санитар-
но-гигиеническими условиями воспитания детей. Педагоги дол-
жны знать профилактику и лечение различных заболеваний
детского возраста, организацию противоэпидемических мероп-
риятий, уметь оказать необходимую доврачебную помощь за-
болевшему ребенку.
С этой целью в программу медицинской подготовки студен-
тов дефектологических отделений педагогических институтов
введен курс <Медицинская подготовка с педиатрией и гигие-
ной детей дошкольного возраста>. Этот курс тесно связан с ос-
новами педиатрии, детской невропатологией и дефектологией.
Педиатрия - наука о ребенке, охватывающая физиологию
и патологию органов и систем, учение о болезнях ребенка и их
профилактику, вопросы лечения и воспитания. Дошкольная
гигиена изучает влияние факторов внешней среды на развитие
и состояние детей разного возраста. Внешняя среда - это не
только материальная среда, окружающая ребенка, но и коллек-
тив, в котором он находится, а также методы воспитания и обу-
чения. Дошкольная гигиена помогает укреплению здоровья де-
тей, их гармоничному развитию и правильному воспитанию в
дошкольных учреждениях.
Курс <Медицинская подготовка с педиатрией и гигиеной де-
тей дошкольного возраста> состоит из лекций, практических
занятий и самостоятельной работы студентов.
Дошкольная гигиена и педиатрия тесно связаны с другими
курсами медико-биологического и психолого-педагогического
профиля, имеют большое значение для дефектологии при орга-
низации специализированных учреждений для детей с откло-
нениями в развитии, нуждающихся в соблюдении санитарно-
гигиенических условий, при организации специальной помо-
щи детям с ограниченными возможностями здоровья.
25
В лекционном курсе рассматриваются основные положения
роста и развития ребенка в возрастном аспекте, санитарно-ги-
гиенические условия дома и в коллективе, необходимые для
здорового и гармоничного развития ребенка. На практических
занятиях отрабатываются приемы медицинской доврачебной
помощи детям разного возраста, а также уточняются и углуб-
ляются знания, полученные на лекциях и в процессе самопод-
готовки студентов.
ТЕМАТИКА КУРСА
1. Предмет и задачи медицинской подготовки.
2. Принципы медицинской подготовки.
3. Основы периодизации детского возраста.
4. Период новорожденности.
5. Младенческий возраст (до 1 года).
6. Преддошкольный (ранний) возраст (от 1 года до 3 лет).
7. Дошкольный возраст (от 3 до 7 лет).
7.1. Подготовка ребенка к поступлению в дошкольное учреждение.
7.2. Особенности развития ребенка в дошкольном возрасте.
8. Гигиена отдельных органов и тканей.
8.1. Гигиена нервной системы.
8.2. Гигиена зрения.
8.3. Гигиена органов дыхания и голосового аппарата.
8.4. Гигиена органов пищеварения и мочеотделения.
8.5. Гигиена опорно-двигательного аппарата и кожи.
9. Физическое воспитание и закаливание.
10. Гигиенические требования к детской одежде.
11. Гигиена и режим питания.
12. Здоровье и физическое развитие ребенка.
13. Детские болезни и их предупреждение.
14. Первая помощь при несчастных случаях и травмах.
14.1. Доврачебная помощь пострадавшему при повреждениях.
14.2. Ожоги и отморожения.
14.3. Тепловой и солнечный удар.
14.4. Укусы животных.
14.5. Первая помощь при попадании в организм инородного тела.
14.6. Первая помощь утопающему.
15. Санитарно-просветительная работа и медицинское обслужи-
вание в дошкольных учреждениях.
15.1. Задачи санитарного просвещения.
15.2. Гигиеническое воспитание детей разных возрастных групп.
15.3. Санитарное просвещение родителей.
26
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
1. Предмет и задачи медицинской подготовки
Медицинская подготовка предполагает определенный объем
медицинских знаний, необходимых педагогу-дефектологу при
работе в общих и специализированных дошкольных учрежде-
ниях. Задачи медицинской подготовки - знакомство студен-
тов с закономерностями анатомо-физиологического развития
ребенка в разные возрастные сроки, созданием благоприятных
санитарно-гигиенических условий для формирования здоровой,
гармонично развитой личности. Наблюдение и раннее выявле-
ние различных отклонений в развитии ребенка требует от педа-
гога определенных знаний медицины.
Педагог-дефектолог должен знать санитарно-гигиенические
основы организации специализированных дошкольных учреж-
дений: режим дня, смену и организацию деятельности, закали-
вание детей, физическую и трудовую деятельность, работу с
родителями.
2. Принципы медицинской подготовки
Анатомия, физиология, гигиена и другие науки составляют
основу современной медицины, обеспечивающей профилакти-
ку и лечение различных заболеваний, воспитание детей ранне-
го детского возраста. Значение преемственности разных возра-
стных категорий в развитии и воспитании. Связь медицинской
подготовки с педиатрией и основными приемами помощи пост-
радавшим или заболевшим детям, с основами санитарно-гиги-
енических требований.
3. Основы периодизации детского возраста
Значение биологических особенностей растущего организма.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ    

Рубрики

Рубрики