Свою терапию он и называл
социальной терапией общества. Иными словами, идеи
Фромма приводят к подмене революционной борьбы психоа-
налитическим методом терапии.
Для своей концепции неврозов Фромм заимствует из пси-
хоанализа Фрейда схему вытеснения, понятие <защитные
механизмы>, понятие <бессознательное>. Вместе с тем в пред-
лагаемой терапии неврозов он также использует категории
экзистенциализма: категорию отчуждения, противопоставле-
ние подлинного и неподлинного бытия.
Психотерапия, проводимая советскими психотерапевтами
. (С. И. Консторумом, М. Е. Бурно, В. Е. Рожновым и др.),
основывается на иных принципах. Признавая существование
бессознательного, защитных механизмов, они не сводят их к
проявлению антагонизма между сознанием и бессознатель-
ным они стремятся противопоставить нарушенной си-
стеме мотивов, желаний другие, более высокие, обладающие
иной эмоциональной напряженностью мотивы и желания.
Вышеописанные взгляды Фрейда привели к неправильно-
му толкованию наблюдаемых явлений. 3. Фрейд правильно
подметил важный факт, что пациенты часто сопротивляются
психотерапевтическим приемам. Это глубоко верное наблю-
дение, однако неправильно интерпретируемое. Исходя из сво-
ей теории, .он говорит о <переносе>, <идентификации> как
средстве избавления от конфликтной ситуации. Как верно
указывают В. Е. Рожнов, М. Е. Бурно, действительно такое
сопротивление имеет место, однако в механизмах контакта
переплетаются сознательное и неосознаваемое переживания,
связанные со всем жизненным путем больного. <Механизмы
контакта возникают из реальных, существующих или сущест-
вовавших в прошлом потребностей>.
Психотерапевтические приемы должны основываться на
реально существующем содержании конфликта, а не на по-
исках <глубинных>, уходящих в прошлое не только самого
человека, но и человечества механизмов.
Не меньшее значение оказали па практику психотерапии
идеи гуманистической психологии, особенно идеи К. Роджер-
са состоявшие в декларации о необходимости повышения
самооценки человека, его самоуважения. Можно сказать, что
идея об индирективной психотерапии К. Роджерса пред-
ставляла собой центральное ядро его общего учения о лич-
ности; именно его понимание психотерапии представляет со-
бой частный случай более общего мировоззренческого пони-
мания отношений людей, его положения, что личность может
развиваться только в условиях гибкой самооценки, строя-
щейся на самоуважении.
Для большего уточнения вспомним еще раз, что, по мне-
нию К. Роджерса, <Я-концепцию> составляют такие элемен-
ты, как представление о своих характеристиках и способно-
стях, представление о себе в отношении с другими людьми
и окружающей средой, ценности, которые приписываются
тем пли иным предметам и опыту, цели и идеалы, которые
имеют позитивную или негативную валентность
К. Роджерс указывает на то, что большое влияние име-
ет и эмоциональная оценка личности на. формирование само-
оценки.
Вместе с тем К. Роджерс указывает, что представление
о себе может быть дано как в виде системы самовосприятий,
допущенных в сознание, так и в виде бессознательных пред-
ставлений, которые тем не менее оказывают влияние на по-
ведение личности.
Таким образом, К. Роджерс выделяет как бы два уровня
самооценки-осознанный и бессознательный. О разграниче-
нии самооценок на осознанном и бессознательном уровнях
говорит и Олпорт, когда пишет о существовании <чувства те-
лесного <Я>, и подчеркивает его значение для общего обра-
за <Я>, т. е. самооценки.
Большое влияние оказали на практику психотерапии и
взгляды А. Маслоу (85]-его положение о том, что потреб-
ность к самоактуализации приводит к тому, что че-
ловек не должен вырабатывать способы защиты от окружаю-
щего мира, а что у него должно актуализироваться адекват-
ное восприятие мира и других людей. Только при актуализа-
ции потребностей общения с другими людьми актуализирует-
ся и творческая способность человека. Только правильно вос-
принимая окружающий мир, человек осознает и себя. Ха-
рактерной особенностью невротика является именно то, что
регуляция поведения у него слабо выражена, его требования
к миру неадекватны: в то время как сам он миру ничего не
дает,он требует от других людей одобрения. Цель психоте-
рапии и состоит в том, чтобы помочь человеку в невротиче-
ском состоянии проявить свои возможности, помочь ему ре--
гулировать свое поведение; фиксация своих переживаний
должна уступить место направленности на более широкие
цели. Таким образом, психотерапия должна быть направлена
не на выработку мер защиты себя от окружающего мира. а
на то, чтобы человек был готов <к полному использованию и
развитию своих талантов, способностей, потенциальностей>
Психотерапия должна вызывать у человека потребность
к созидательному труду; труд- обеспечивает, по мнению Ма-
слоу, психическое здоровье человека. Однако, говоря о роли
труда в оздоровлении личности, Маслоу, как мы уже указы-
вали выше, абстрагируется от классовой обусловленности
ценностей, ради которых человек трудится; он не мог усмот-
реть того, что труд только в условиях социалистического об-
щества становится источником развития личности и ее психи-
ческого здоровья.
Для психотерапевтической практики имела большое зна-
чение <теория ролей>. Основное ядро этого учения состоит,
как говорилось выше, в том, что развитие личности происхо-
дит в общении с другими людьми, в принятии некоего роле-
вого поведения.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55