В проблеме адаптации человека к динамике пси-
хосексуальной культуры открывается одна из прио-
ритетных задач сексологии: помогать людям в этой
адаптации. Не навязывать или отвергать, а именно
помогать. Помогать заботливо, бережно и разумно,
исходя прежде всего из интересов самого человека,
ЇРЬП пене х оче т, а по разным причинам н е
"ожет принять сразу все то новое, что приносит
нь- Помогать, помня при этом, что история нс
"ся вспять, что возврат к канонизированным
РМиня невозможен, а содержащаяся в них идея
стоит в одном ряду с идеями расизма и
Q"P"3yia. Речь в конечном итоге идет о том, что-
бу вметать людям, а не воевать с ними и не по-
дя конфронтации и жестокости. В этом-
со Деятельности педагога как практического сек-
Предиаряя разговор о детской сексологии обра-
щением к проблемам общей сексологии, мы руковод-
ствовались тем, что до начала своей работы по по-
ловому воспитанию педагогу необходимо уточнить
собственное отношение к происходящему в психосек-,
суальной культуре, к себе самому как представителю
пола и связанным с ним проблемам.
ГЛАВА 4. От зачатия до личности
В развитии ребенка представлены... оба
типа психического развития, которые мц
в изолированном виде находим н фила
гснезе: биологическое и историческое
или натуральное и культурное, развита
поведения.
Л. С. Выготск
Эта глава посвящена общим закономерностям
принципам психосексуальной дифференциации. F
прежде сделаем небольшое отступление, помогающ
понять, что идеи сексологии прокладывают себе дорог
испытывая те же трудности, которые присущи и m
гим другим, казалось бы, очень далеким от нее на
кам.
Когда Р. Кох в 1882 г. открыл туберкулезную Ц
дочку, сообщение об этом вызвало недоумение у в{
чей, до этого убежденных в том, что туберкулез
ляется продуктом социальных и средовых фактор
Но когда сегодня исследователи подчеркивают,
в круг причин и механизмов инфекционных забо
ваний входят психосоциальные и средовые фактов
это контрастирует с общепринятым представление
решающей роли микроорганизмов. В этом плане. 041
показательна научная дискуссия, развернувшаяся
60-х гг. вокруг книги И. В. Давыдовского <Прооле?
причинности в медицине>. Книга эта внесла гром1
ный вклад в формирование представлений о том, 1
разделение природного и социального, психосощМЦ
него и психофизического, телесного и душевной
ражает не существо явлений, а потребность в уВ
щении, делающую изучение их более простым ш
ступным.
Биологические и социальные детерминанты
изучались с разной интенсивностью в разное f
развитие биологии в прошлом веке определяло пре-
имущественное внимание к биологической стороне
психосексуальной дифференциации. Подход этот был
настолько же продуктивным, насколько не лишеяиым
слабостей. К 50-м гг. XX в. сформировался альтерна-
тивный социологический подход, согласно которому
биологические факторы определяют лишь возмож-
ность психосексуальной дифференциации, но не ее на-
правление. Дж. Мани сравнивал тогда пенхосексуаль-
ную дифференциацию с овладением языком; оно эа-
1>шнт, разумеется, от врожденных способностей, но
никак не определяет, каким именно языком овладеет
ребенок.
Подтверждения этому ученые находили в практике
изменения пола. В начале 60-х гг. 26-летний америка-
нец Джордж Иоргенсен настоял на проведении ему
в Дании хирургической операции, в результате кото-
рой стал Кристиной Иоргенсен и описал свою исто-
рию в популярной книге, ставшей бестселлером.
К 1971 г. в странах Западной Европы и Северной
Америки было сделано более полутора тысяч таких
операций. Советский читатель, вероятно, припомнит
появившееся в 1989 г. сообщение о подобной опера-
ции в Индии, приведшей к образованию семьи из двух
бывших подруг: одна из них благодаря искусству
врачей превратилась в весьма мужественного супруга.
Дж. Гакьон приводил описания случаев, когда ма-
леньких мальчиков, получивших не совместимые с
полноценным мужским функционированием травмы
половых органов, оперировали и воспитывали как де-
вочек, достигавших хорошей социальной адаптации.
Значение подобных примеров едва ли стоит пре-
увеличивать. Самыми убедительными были бы слу-
чаи, приводимые Дж. Ганьоном, если бы он сообщил
о дальнейшей судьбе этих мальчиков, ставших девоч-
ками. В остальных случаях речь идет о пластике "п-
ловых органов в прямой связи с особенностями поло-
вого самосознания, средовое происхождение которого
ие доказано (транссексуализм) либо опровергается
самим фактом обращения за помощью (из-за ошибки
определении пола при рождении). Новые успехи ге-
ки, психоэндокринологии позволяют проследить
Ранее неизвестные связи между механизмами наслед-
"и"ст11 и гормонами, с одной стороны, и поведен-
"ми программами, с другой.
57
В итоге складывается все более сильная тенденция
перехода от противопоставления биологической и со-
циальной моделей (по типу игры в перетягивание ка-
ната) к системным биосоциальным моделям психо-
сексуальной дифференциации. Согласно таким моде-.
лям, биологическое задает не только потенциальные
возможности для развития личности, но и его врэж-j
денные долгосрочные программы, а среда определяет
социальные векторы их реализации в человеческом
поведении. <Мы должны исходить из <я>, из эмпчри-j
ческого, телесного индивида, но не для того, чтобы
застрять на этом... а чтобы от него подняться к <че
ловеку> .
Принципы и модели
психосексуальной дифференциации
В 1977 г. Дж. Мани сформулировал следующд
основные принципы этой дифференциации:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90