Из
кратковременной в долговременную память информация переходит в
результате процесса <консолидации>, который развивается при
многократном прохождении нервных импульсов через одни и те же
синапсы. Этот процесс длителен и требует не менее нескольких
десятков секунд реверберации. Консолидация представляет собой
облегчение и упрочение синаптической проводимости. В итоге
описанных процессов образуются нервные модели стимулов или
клеточные ансамбли, причем любое возбуждение, затрагивающее
соответствующие нейронные структуры, может привести в состояние
активности весь ансамбль. Предполагается, что психологически такая
активизация может происходить под влиянием различных стимулов,
ощущений, образов, эмоций и т.п. По предположению Хебба,
нейронные цепи и структуры, о которых идет речь, могут
образовываться с включением во взаимодействие коры, таламуса и
гипоталамуса. Нейроны, которые в процессе научения обнаруживают
пластические изменения, кроме названных мозговых структур,
имеются в гиппокампе, миндалине, хвостатом ядре, ретикулярной
формации и двигательной коре.
64

Глава 2.. Естественнонаучные основы психологии


КОРА БОЛЬШОГО
МОЗГА

МОЗЖЕЧОК
Рис. 23. Структуры мозга, вероятнее всего связанные с памятью
Г.Хиденом была предложена гипотеза о роли РНК в процессах
долговременной памяти, допускающая изменение в результате
научения последовательности оснований в молекуле РНК. Однако
носителем самой прочной, самой глубокой памяти человека является,
по-видимому, ДНК, которую к тому же считают входящей в механизм
наследственности.
С двигательной памятью человека, и особенно со сложными
формами автоматизированных движений, осуществляемых на
подсознательном уровне, связана работа мозжечка. Установлено, что
при нарушениях работы мозжечка человек вынужден сознательно
контролировать каждый элемент сравнительно простых движений,
которые раньше осуществлял, автоматически, не задумываясь.
Например, для того чтобы взять в руки и откусить яблоко, ему
приходится сначала отдельно осуществить и
65

Раздел 1. Введение в психологию
полностью завершить акт хватания, сделав после этого оста-
новку, затем поднять таким же образом руку на уровень рта и
только после этого поднести яблоко ко рту. С мозжечком, веро-
ятно, связана и память на множество условных рефлексов.
Функция гиппокампа в процессах памяти до сих пор точно не
известна, хотя есть данные, свидетельствующие о том, что он как-
то связан с кратковременной, памятью, а также, вероятно, с
оперативной памятью. Люди с мозговыми нарушениями,
локализованными в области гиппокампа, не могут хранить в
памяти то, о чем узнали совсем недавно, или забывают о том, что
уже начали или намеревались сделать после того, как дело уже
начато. Например, им нелегко вспомнить лицо и имя недавно
виденного человека, с которым их познакомили, однако
память на давние прошлые события у них обычно бывает со-
хранной.
Можно также предположить, что работа гиппокампа как-то
связана с другим процессом памяти - узнаванием. Есть также
сведения о том, что активность гиппокампа соотносится с пе-
реводом информации из кратковременной в долговременную
память. В одном описанном в литературе случае, когда в ре-
зультате неизбежного хирургического вмешательства у человека
был удален пшпокамп, выяснилось, что этот человек сохраняет в
памяти лишь то, что с ним происходит сейчас. Воспоминания о
недавнем прошлом стерлись, а события настоящего надолго
также не запоминались.
Кроме гиппокампа, в формировании и организации следов
памяти участвует, по-видимому, медиальная височная область
мозга.
Л.Сквайр высказал предположение о том, что височная область
мозга не является хранилищем информации, находящейся в
долговременной памяти, но участвует в реорганизации нервных
структур и в установлении связи с местами хранения такой
информации, прежде всего с корой головного мозга. Такая
реорганизация может быть связана с физической перестройкой
нервных процессов.
Таламическая область, как предполагают, нужна для перво-
начального кодирования некоторых видов информации, полу-
чаемой через органы чувств. Что касается коры головного мозга,
то есть данные о ее связи с долговременной памятью.
Кроме ощущений, внимания, восприятия и памяти, большой
интерес к себе традиционно вызывают исследования физиоло-
гических механизмов потребностных состояний. Этот интерес
об

Глава 2. Естественнонаучные основы психологии
связан также с тем, что в мотивационных процессах участвует не
только ц.н.с., но организм в целом. Что же касается мозговых
структур, то, вероятно, нельзя назвать ни одной из них, которая
не имела бы прямого или косвенного отношения к удов-
летворению потребностей. Но более всего с ними, по-видимому,
связаны таламус, через который проходят почти все нервные
пути, идущие в к.г.м. и обратно, подкорка, древняя, старая и
новая кора.
Считается, что физиологически потребность представляет со-
бой состояние отклонения от нормы во внутренних тканях и
органах, которое субъективно выражается в форме ощущений и
эмоций. Выделить и назвать какую-либо одну или несколько
мозговых структур как общую основу мотивации и эмоций прак-
тически невозможно.
Однако в психологии различают элементарные эмоции и
высшие чувства, причем первые считаются в основном
врожденными, а вторые - приобретенными в результате
научения.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41