5) профессиональную зрелость — навыки общения и взаимодействия с людьми и умение спокойно работать в атмосфере конкуренции.
По этой программе обучаются молодые люди, из которых 2/з — до 30 лет и лишь 10% старше. Они имеют высшее образование в самых различных областях и стаж работы не менее 2 лет. Обучение платное, один год обходится студенту, не обремененному семьей, ок. 30 тыс. долл. в том числе ок. 15 тыс.— плата за обучение.
Основные предметы в школе: экономика и управление, маркетинг, управление производством, организационное поведение, управление персоналом, контроль, финансы, международная экономика, конкуренция и стратегия, информационные технологии.
Программа МВА — это фундамент, на котором держится Гарвардская школа бизнеса (как, впрочем, и многие другие такие же школы в США). Однако у нее есть еще две мощные опоры. Это, во-первых, докторские программы, готовящие докторов наук по специальностям «деловая администрация», «экономика» и «организационное поведение», и, во-вторых, программы для обучения (или повышения квалификации) уже действующих руководителей.
Докторские программы — единственные, за обучение по которым не надо платить, более того, здесь предоставляется стипендия. Преследуемая цель — подготовка профессоров и исследователей для учебных центров (в первую очередь, конечно, для самого Гарварда). Ежегодный набор на все три докторские программы невелик — всего до 30 человек. Примечательно, что возглавляются все эти программы одним руководителем.
Разница между программами не очень велика, хотя ученые степени присваиваются разные. Так, программа доктора деловой
62
администрации больше сосредоточена на экономических, социальных и административных теориях в приложении к фирме и управлении ею. Центральный пункт программы — реализация практического проекта. Докторская программа по экономике развивает приложения экономической теории к различным аспектам деятельности компании. Аналогичная программа по организационному поведению больше внимания уделяет социальным наукам и их использованию в управлении.
Совсем иное место в структуре школы занимают программы для руководителей компаний. Их несколько. На обучение по программе для высших руководителей (AMP) принимаются лица, имеющие не менее 15—20 лет опыта управленческой работы в должности руководителя или заместителя руководителя компании, или отделения компании с оборотом не менее 100 млн. долл. в год. Существует международная программа для руководителей высшего уровня (ISMP), примерно с такими же требованиями к слушателям, что и AMP, но акцент делается на деятельность на международном рынке. Большинство обучающихся по этой программе — иностранцы, руководители транснациональных компаний. Отдельная программа для развития руководителей предназначена для подготовки функциональных руководителей крупных акционерных компаний к должностям первых руководителей. Сюда принимаются лица со стажем практической работы не менее 10 лет. Наконец, существует программа для президентов — владельцев компаний (ОМР). По этой программе в течение девяти недель обучаются руководители и владельцы небольших, как правило, частных компаний с числом занятых от 40 до нескольких сот человек и объемом продаж от 5 млн. до 100 млн. долл. Допускается тут и «дробное» обучение — в течение трех лет по три недели в каждом году. При. формировании программы школа исходит из предпосылки, что ни один из действующих руководителей высокого ранга не в состоянии оставить и никогда не оставит свою компанию на длительный срок. Поэтому длительность обучения колеблется от 8 недель для ISMP и ОМР и до 12 недель для программы развития руководителей. Естественно, что интенсивность обучения по каждой из программ исключительно высока.
Рассмотрим, как построена программа для высших руководителей (AMP), цели которой достаточно четко определены. Во-первых, это изучение подходов, необходимых для интеграции и координации различных подразделений фирмы в соответствии с ее стратегией. Во-вторых, развитие более широкого взгляда внутрь себя с целью повышения конкурентоспособности на внутреннем и мировом рынках. В-третьих, отработка техники действий первого руководителя в области рационального использова-
63
ния ресурсов, отношений с государством, выработка эффективного стиля руководства.
Однако помимо сформулированных целей существуют и те, о которых вслух предпочитают не говорить. Программа AMP два раза в год собирает руководителей влиятельнейших компаний мира — IBM, «Ниссан», «Интел», «Бритиш Эйруейз», «Ай-Си-Ай», «Юнайтед технолоджис» и многих других. От того, какое впечатление от программы Гарвардской школы бизнеса у них сложится, зависит их отношение к выпускникам программы МВА (магистр деловой администрации), т. е. в конечном итоге — это репутация школы. Поэтому программа AMP — это витрина Гарварда.
Программа AMP стоит недешево — 31 тыс. долл. за 11 недель занятий. В этом тоже просматривается политика школы: не просто заработать деньги, но показать слушателю превосходство во всем — преподаватели самого высокого ранга, лучшие столовая и общежитие, и все это — в самой престижной в мире школе бизнеса. Поэтому любой из восьми сотен выпускников программы МВА тоже стоит дорого (его средняя начальная ставка 63 тыс. долл. в год, причем 25% выпускников, т. е. более 200 человек, начинают новый этап трудовой жизни с уровня оплаты в 100 тыс. долл. в год и выше). Такая высокая стоимость выпускников МВА вполне оправдана уровнем подготовки. Таким образом, формируется и повышается спрос на выпускников школы, растет ее престиж, а, следовательно, благосостояние ее самой и ее преподавательского состава.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51