Эта новая линия в психологии началась в
Цит. по кн.: Рибо Т. Современная германская психология.
Спб., 1895. С. 161.
170
астрономии. Астрономами было замечено, что реакция
на воздействие никогда не происходит немедленно, всег-
да есть некоторое запаздывание ответа на сигнал. Был
установлен факт индивидуальных различий в скорости
восприятия.
Разница в показаниях между отдельными наблюда-
телями была названа Бесселем <личным уравнением>.
Началось измерение времени личного уравнения.
Оказалось, что даже у одного человека оно может быть
различным. Выяснилось, что одним из условий, суще-
ственно влияющим на это время, является то обстоя-
тельство, ожидается или не ожидается сигнал.>Болыцой
толчок для исследований в этой области был дан изо-
бретением тоже астрономами специального аппара-
та для измерения времени реакции-хроноскопа.
Настоящее развитие психометрия получила в иссле-
дованиях голландского физиолога Ф. Дондерса.
-ЦОндерсВ 18-1889) изобрел методику исследова-
нЩУемйЯи сложных психических процессов (1869).
Сначала измерялось время простой реакции, т. е. время,
протекающее с момента появления какого-нибудь про-
стого слухового или зрительного раздражителя до мо-
мента ответного на него движения. Потом задание ус-
ложнялось и получало форму реакций выбора, реакций
различения. ,
Измерялось время этих более сложных реакций. За-
тем из времени сложных реакций вычиталось время, за-
трачиваемое на простую реакцию, остаток приписывался
тому психическому процессу, который требуется для
операции выбора, различения или решения других за-
дач.
В настоящее время работа Дондерса получила новое прочте-
ние в рамках когнитивной психологии в связи с проблемой нахож-
дения экспертного критерия для суждения об уровневой органи-
зации психики. В 1969 г. она была переиздана.
( Большой вклад в психометрию внес австрийский фи-
зиологГЗЭйерЕму принадлежит термин <время ре-
акции-ТТкий физиолог Л. Ланге произвел различе-
ние сенсорной и моторной реакций и показал, что в за-
висимости от того, настроен ли испытуемый на сенсор-
ную сторону процесса или он имеет установку на его
моторный аспект, время реакции существенно менялось.
С этого времени начинается исследование установки.
171
д
Исследования количественных аспектов психических
процессов открывали возможность объективного подхо-
да к психическим явлениям. В этом заключается прин-
ципиальное значение работ в области психофизики и
психометрии. Их результаты способствовали материали-
стическому пониманию психик Сама постановка вопро-
са о протекании психических процессов во времени
встретила резкую критику со стороны идеалистов.
См.: Грот Н. О времени//Вопр. философии и психологии. 1894.
Кн. 24(4).
Глава III
РАЗВИТИЕ ЭВОЛЮЦИОННЫХ ИДЕЙ
В БИОЛОГИИ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ
ДЛЯ ПСИХОЛОГИИ
Наряду с экспериментальным методом
значительное влияние на развитие психологии оказал
принцип эволюции и шире-принцип развития. По
С. Л. Рубинштейну, этот принцип проник в психологию
под двойным влиянием: философии Ф. Шеллинга и
Г. Гегеля, выдвинувших в философском плане идею раз-
вития, и эволюционного естествознания Немецкий пси-
холог/IC?(1861-1946) так оценивал значение
Дарва" для психологии: <Естественный эксперимент и
теория Дарвина повлияли на психологию как если бы
ей подарили одновременно подзорную трубу и микро-
скоп: экспериментальные методы придали ее исследова-
ниям проникающую в глубь точность, а стремление про-
вести сравнение между различными ступенями жизни и
в психическом мире и подойти к вопросу о развитии ду-
ши открыло для нее новые необъятные области исследо-
вания. Это зоопсихология, погия народов, психоло-
гия детства> В 1859 г.ЭБа.рвинрпубликовал свой труд
<Происхождение видов ттутеяГестественного отбора>,
самую значительную работу в биологии. Установленный
Дарвином факт изменчивости видов и открытые им за-
коны эволюции - естественный отбор в условиях борьбы
органических существ за существование на основе зако-
нов изменчивости и принцип наследственности-дали
Рубинштейн С. Л. Основы психологии. М" 1935. С. 18.
Гросс К- Душевная жизнь ребенка. Киев, 1916. С. 2.
материалистическое истолкование целесообразности-
приспособленности организмов в природе. Указывая на
дальнейшее развитие исследований, Дарвин писал:
<Много света будет пролито на происхождение челове-
ка и на его историю> В книге <Происхождение челове-
ка и половой отбор> (1871) Дарвин специально иссле-
довал вопрос о месте человека в органическом мире и
показал, что человек произошел в процессе развития от
низших животных форм: <...человек обязан своим суще-
ствованием длинному ряду предков. Если бы не суще-
ствовало какого-либо из звеньев этой цепи, человек не
был бы совершенно таким, каким он есть. Если мы не
станем нарочито закрывать глаза, то с теперешними на-
шими знаниями мы сможем приблизительно узнать на-
ших прародителей, и нам незачем стыдиться их> В
следующей работе <Выражение эмоций у человека и
животных> (1872) Дарвин с помощью эволюционного
учения обосновал идею общности происхождения выра-
зительных движений, сопровождающих чувство страха,
агрессивности, удивления и др. у животных и человека,
показал их приспособительный смысл. Идея приспособи-
тельного значения психики оказала большое влияние
на психологию. Высказанная также Г. Спенсером, она
дала начало новому подходу к изучению психики как
важнейшего средства адаптации к среде.
/Теория эволюции оказала глубокое влияние на пси-
хологию.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100