Для наилучшего функционирования молочной железы, т е. выработки опти
мального количества молока, необходимо следить за тем, чтобы грудь всегд
а полностью опорожнялась. Если после кормления молоко остается, его, осо
бенно в первые дни и недели грудного вскармливания, нужно сцеживать руко
й или молокоотсосом».
Д.М.Чимаров. Первый год жизни ребенка. С.7.

Не аналогично ли поступают с коровами, когда их «раздаивают»? И не являет
ся ли это одной из причин того, что вместе с молоком из коровьего вымени те
чет гной? Такой нежный инструмент, как материнская грудь, не выносит наси
лия.
В первые дни, когда молозиво начинает сменяться молоком, может происходи
ть так называемое «наливание». Молоко прибывает быстро, и грудь становит
ся твердой. При этом производство молока явно превышает потребности мла
денца. Сцеживать молоко полностью Ц значит давать сигнал на еще большее
его производство (причем неестественным, травмирующим способом), что по
требует еще большего насилия над грудью.
Если после того, как малыш поел, грудь осталась твердой, нужно лишь чуть-ч
уть подсцедить ее, чтобы ощущалась нормальная мягкость. То же самое сдел
ать, если ребенок спит, а грудь «налилась». При этом совершенно не обязате
льно кормить за один раз только одной грудью. За несколько дней (обычно за
2-3 дня) производство материнским организмом молока приходит в соответст
вие с нормальным «рыночным» законом: спрос определяет предложение. По ме
ре роста ребенка он высасывает больше, и тем самым дает сигнал к большему
производству молока.
Мать Ц не дойная корова. И молока не должно быть как можно больше. Его дол
жно быть столько, сколько нужно ребенку. Это и есть оптимальная работа мо
лочных желез.
Особо обратим внимание на первые дни кормления молозивом. Распростране
нное мнение, основанное на убеждении в неразумности природного регулир
ования естественных процессов, Ц нехватка количества молозива для нас
ыщения ребенка. Аргумент прост: за одно кормление малыш высасывает всего
лишь несколько капель. Больше действительно нет. А значит, бедный ребено
к голодает! Отсюда обязательный докорм в первые дни, принятый в родильны
х домах.
По крайней мере, стоило бы заключить, что подобная нехватка молозива сво
йственна всем млекопитающим. Однако их детеныши каким-то чудом выживают
без всяких прикормов.
Практика естественного вскармливания показывает, что именно этих неск
ольких капель ребенку вполне достаточно. В каком-то смысле действительн
о верно, что он не испытывает первое время после рождения особого чувств
а голода, однако потребность в сосании груди у него тем не менее большая. Э
то программа установления бондинга и запрос материнскому организму на
производство молока.
Причины, по которым может сложиться впечатление о нехватке малышу питан
ия в первые дни, весьма прозаичны. Во-первых, это позднее начало кормления
(даже спустя всего несколько часов), когда истекает критический период в
оспринятая материнским организмом сигнала на выработку молока, после ч
его оно прибывает гораздо медленнее. Во-вторых, установление с первого ж
е дня жесткого режима кормления.
Выше мы уже затрагивали вопрос о режиме для новорожденных и грудных дете
й. Однако о режиме кормления следует сказать особо, поскольку это наибол
ее явное насилие над естественными природными механизмами.
«Кормить грудью надо строго в одни и те же часы, так как при этом вырабатыв
ается условный рефлекс на время, что играет большую роль в процессах сек
реции пищеварительных соков»,
М.Я.Студеникин. Книга о здоровье детей. С. 69.
Ц утверждает большая наука. Следуя обширному опыту академика Пав
лова, можно было бы рекомендовать установить над кроваткой младенца спе
циальный звонок или просто заводить для него будильник.
Режим рекомендуется поддерживать довольно строго. «Часто возникает во
прос: надо ли будить ребенка для кормления? Да, если он просыпает время кор
мления больше чем на 15-20 мин. Если малыш проснулся на 15-20 мин. раньше срока и н
ачал беспокоиться, то его можно начать кормить.»
Там же.С.70.
Хотя есть и другое «научное» мнение: «…можно иногда минут на 20-30, а то
и больше отклониться от режима в ту или иную сторону. Однако следующее ко
рмление нужно провести по режиму».
В.М.Чимаров. Первый год жизни ребенка. C.5.

Само время сосания также скрупулезно просчитано: «Длительность кормле
ния вначале может составлять 30 мин., однако в последующем (но не позднее 78-г
о дня жизни) она сокращается до 20-15 и даже 10 мин.»
В.М.Чимаров. Первый год жиз
ни ребенка. С.7.

К чему же на самом деле приводит насильственное «укладывание» кормлени
я в такую схему?
Действительно, у ребенка формируется условный рефлекс на время. При этом
вытесняется другой рефлекс Ц просить есть тогда, когда наступает реаль
ное чувство голода. В результате образуется дисгармония времени и колич
ества поступления пищи с действительными пищевыми потребностями. Это в
лечет за собой подмену ощущения чувства голода совершенно другим явлен
ием Ц аппетитом. Эти два явления нужно четко различать. Хороший аппетит
Ц это не обязательно признак здоровья ребенка, как поучают родителей. Ч
асто это признак отсутствия регуляции организмом своих потребностей. П
риученный к режиму ребенок будет есть независимо от того, голоден он или
нет. С другой стороны, замена молока водой или чем-то еще при появлении чу
вства голода, когда не наступило «положенное» время кормления, приводит
к иллюзии насыщения, не обеспечивая потребности организма.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82