ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
Ц'51.
10. Образование и специальность по образованию (что, где,
когда, с кем, отношение к этому, подлинность диплома, работал
дя по этой специальности, почему нет, хочет ли работать)
(А) личные дела, учетные карточки (военкомат, паспортный
стол), трудовая книжка, контактеры, слухи и сплетни, сам;
(Б) представление о возможностях карьеры и типичных взгля-
дах на жизнь, выход на вероятных контакторов (сокурсники, пре-
подаватели), для использования их как информаторов или средств
сближения, выявление покровителей, поводы для привлечения к
игре.
11. Учеба в настоящее время (где, как, зачем, в какое время,
с кем)
(А) личные дела, контактеры, слухи, сам;
(Б) понимание некоторых установок и черт характера, некие
возможности для сближения, обоснованность для подключения к
игре, подбирание моментов для конкретных акций.
12. Знание языков (какие, как, где, степень скрываемости или
гордости)
(А) личные дела (анкета, автобиография), места прежнего жи-
тельства, учетные карточки библиотек, получаемая и приобрета-
емая пресса, наблюдение, контактеры, сам;
(Б) какие возможности для сближения (деловое предложе-
ние, содействие в изучении), неплохаязацепка для привлечения
к игре.
13. Профессия, место работы, служебные обязанности (в на-
стоящее время, в прошлом, сколько работал, когда ушел, причины
ухода (официальные и реальные), отношения с коллегами, уровень
профессионализма, связана ли работа с полученным образовани-
ем, отношение к работе, график работы, уровень допуска, номера
рабочих телефонов, адрес)
(А) личные дела, учетные карточки, трудовая книжка, кон-
тактеры (родственники, знакомые, коллеги по работе), слухи, на-
блюдение, сам;
(Б) понимание некоторых мотиваций, черт характера, взгля-
дов на жизнь, устремлений, уязвимостей; выявление контакторов
для получения информации (коллеги по работе), выявление путей
сближения, средства для воздействия, некие возможности для уст-
ранения, поводы для привлечения к игре, ложный след при нейт-
рализации.
14. Перспективы, карьеры, (профессионализм, личностные ка-
чества, чья-то поддержка)
(А) контактеры (коллеги по работе и учебе, родственники, ста-
рые знакомые, близкие приятели, эксперты, слухи, тщательный
анализ деятельности и личности;
(Б) средства для воздействия на объект, хорошие возможнос-
ти для сближения, ложный след при нейтрализации.
15. Переломные этапы в биографии (когда, почему, как по-
влияли)
(А) личное дело (автобиография), трудовая книжка (послуж-
ной список), персональные документы (прописки в паспорте,
. _s штампы в военном билете), собственные архивы (старые
ц52]| письма, фотографии...), контактеры, слухи, сам;
(Б) понимание некоторых черт характера, аспекты уязвимости.
16. Щекотливые моменты, биографии (когда, что, участники,
последствия, афишируемость в свое время, кто еще знает, кто <не
должен> знать, уровень скрываемости)
(А) тайное прослушивание телефонных и обычных разговоров,
перехват писем, изучение прессы, слухи, проникновение с обыс-
ком (наудачу), мнение контактеров, изучение белых пятен в ав-
тобиографии и трудовой книжке, ловкое выявление при допросе;
(Б) средства сильного воздействия, вариант нейтрализации.
17. Здоровье и болезни (когда, чем, не хроник ли, состоит ли
на учете, соответствует ли возрасту, где и у кого лечится, отноше-
ние к нетрадиционной медицине)
(А) медицинские карты, контактеры, сам, внешний вид, ле-
чащий врач;
(Б) представление о чертах характера, средства воздействия,
некие возможности сближения (общность, новые лекарства, луч-
шее лечение, связи с модными врачами и целителями, путь для
<тихой> нейтрализации.
18. Места жительства (сейчас, в прошлом, причины смены,
живет ли там, где прописан, а если нет - то где, мотивы этого,
места временного обитания (друзья, родственники, снимаемые
квартиры)
(А) личные документы, учетные карточки, паспортный стол,
контактеры, сам, АТС (по номеру телефона), отслеживание;
(Б) средства воздействия (локальный террор), учет в игре (по-
явление возле), возможности для сближения (выгул собак), учет
при нейтрализации (тип нападения), поиск при необходимости.
19. Бытовые условия и их оценка (количество комнат, мет-
раж, тип квартиры, сколько человек живет (по документам и фак-
тически), кому принадлежит, как досталась, обстановка и удоб-
ства, престижность и обжитость района)
(А) учетные карточки жилотделов, домовые книги, контак-
теры (соседи, знакомые, работники коммунальных служб и сер-
виса, дети) сам, аналогия (стандартность квартир), засланный
визитер.
(Б) понимание отдельных черт характера (обстановка) и мо-
тиваций (расположение), помощь в проникновении в помещение
с разными целями (изъять или подложить что-либо, установить
<жучки>, нейтрализовать человека)
20. Наличие дачи (район, участок, тип строения, соседи, куп-
лена или построена, на какие средства, кто и когда пользуется, у
кого ключи, как добираются)
(А) отдел регистрации, контактеры, сам, отслеживание;
(Б) учет в игре, облегчение контроля, повод для знакомства,
вариант нейтрализации.
21. Материальные условия (зарплата, наследство, побочные
источники дохода, сколько и когда получает, сколько и кому дол-
жен, у кого обычно берет в долг)
(А) расчетный отдел, контактеры, сам, отслеживание;
(Б) понимание возможных мотиваций (добывание денег, же-
лание скрыть реалии и контакты), средство для воздей- f/-y\
ствия на объект (шантаж, подкуп). I.L-J
22. Обладание автомашиной (тип, номер, место регистрации
(город), на кого оформлена, кто и как водит, кто пользуется, ког-
да куплена, сколько заплачено, откуда деньги, есть ли трудности
с ремонтом и запчастями, где стоит, есть ли гараж, проверена ли
на угон, тип сигнализации, подвозит ли других)
(А) контактеры (родственники и знакомые, работники авто-
сервиса), отслеживание, ГАИ, сам;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232
10. Образование и специальность по образованию (что, где,
когда, с кем, отношение к этому, подлинность диплома, работал
дя по этой специальности, почему нет, хочет ли работать)
(А) личные дела, учетные карточки (военкомат, паспортный
стол), трудовая книжка, контактеры, слухи и сплетни, сам;
(Б) представление о возможностях карьеры и типичных взгля-
дах на жизнь, выход на вероятных контакторов (сокурсники, пре-
подаватели), для использования их как информаторов или средств
сближения, выявление покровителей, поводы для привлечения к
игре.
11. Учеба в настоящее время (где, как, зачем, в какое время,
с кем)
(А) личные дела, контактеры, слухи, сам;
(Б) понимание некоторых установок и черт характера, некие
возможности для сближения, обоснованность для подключения к
игре, подбирание моментов для конкретных акций.
12. Знание языков (какие, как, где, степень скрываемости или
гордости)
(А) личные дела (анкета, автобиография), места прежнего жи-
тельства, учетные карточки библиотек, получаемая и приобрета-
емая пресса, наблюдение, контактеры, сам;
(Б) какие возможности для сближения (деловое предложе-
ние, содействие в изучении), неплохаязацепка для привлечения
к игре.
13. Профессия, место работы, служебные обязанности (в на-
стоящее время, в прошлом, сколько работал, когда ушел, причины
ухода (официальные и реальные), отношения с коллегами, уровень
профессионализма, связана ли работа с полученным образовани-
ем, отношение к работе, график работы, уровень допуска, номера
рабочих телефонов, адрес)
(А) личные дела, учетные карточки, трудовая книжка, кон-
тактеры (родственники, знакомые, коллеги по работе), слухи, на-
блюдение, сам;
(Б) понимание некоторых мотиваций, черт характера, взгля-
дов на жизнь, устремлений, уязвимостей; выявление контакторов
для получения информации (коллеги по работе), выявление путей
сближения, средства для воздействия, некие возможности для уст-
ранения, поводы для привлечения к игре, ложный след при нейт-
рализации.
14. Перспективы, карьеры, (профессионализм, личностные ка-
чества, чья-то поддержка)
(А) контактеры (коллеги по работе и учебе, родственники, ста-
рые знакомые, близкие приятели, эксперты, слухи, тщательный
анализ деятельности и личности;
(Б) средства для воздействия на объект, хорошие возможнос-
ти для сближения, ложный след при нейтрализации.
15. Переломные этапы в биографии (когда, почему, как по-
влияли)
(А) личное дело (автобиография), трудовая книжка (послуж-
ной список), персональные документы (прописки в паспорте,
. _s штампы в военном билете), собственные архивы (старые
ц52]| письма, фотографии...), контактеры, слухи, сам;
(Б) понимание некоторых черт характера, аспекты уязвимости.
16. Щекотливые моменты, биографии (когда, что, участники,
последствия, афишируемость в свое время, кто еще знает, кто <не
должен> знать, уровень скрываемости)
(А) тайное прослушивание телефонных и обычных разговоров,
перехват писем, изучение прессы, слухи, проникновение с обыс-
ком (наудачу), мнение контактеров, изучение белых пятен в ав-
тобиографии и трудовой книжке, ловкое выявление при допросе;
(Б) средства сильного воздействия, вариант нейтрализации.
17. Здоровье и болезни (когда, чем, не хроник ли, состоит ли
на учете, соответствует ли возрасту, где и у кого лечится, отноше-
ние к нетрадиционной медицине)
(А) медицинские карты, контактеры, сам, внешний вид, ле-
чащий врач;
(Б) представление о чертах характера, средства воздействия,
некие возможности сближения (общность, новые лекарства, луч-
шее лечение, связи с модными врачами и целителями, путь для
<тихой> нейтрализации.
18. Места жительства (сейчас, в прошлом, причины смены,
живет ли там, где прописан, а если нет - то где, мотивы этого,
места временного обитания (друзья, родственники, снимаемые
квартиры)
(А) личные документы, учетные карточки, паспортный стол,
контактеры, сам, АТС (по номеру телефона), отслеживание;
(Б) средства воздействия (локальный террор), учет в игре (по-
явление возле), возможности для сближения (выгул собак), учет
при нейтрализации (тип нападения), поиск при необходимости.
19. Бытовые условия и их оценка (количество комнат, мет-
раж, тип квартиры, сколько человек живет (по документам и фак-
тически), кому принадлежит, как досталась, обстановка и удоб-
ства, престижность и обжитость района)
(А) учетные карточки жилотделов, домовые книги, контак-
теры (соседи, знакомые, работники коммунальных служб и сер-
виса, дети) сам, аналогия (стандартность квартир), засланный
визитер.
(Б) понимание отдельных черт характера (обстановка) и мо-
тиваций (расположение), помощь в проникновении в помещение
с разными целями (изъять или подложить что-либо, установить
<жучки>, нейтрализовать человека)
20. Наличие дачи (район, участок, тип строения, соседи, куп-
лена или построена, на какие средства, кто и когда пользуется, у
кого ключи, как добираются)
(А) отдел регистрации, контактеры, сам, отслеживание;
(Б) учет в игре, облегчение контроля, повод для знакомства,
вариант нейтрализации.
21. Материальные условия (зарплата, наследство, побочные
источники дохода, сколько и когда получает, сколько и кому дол-
жен, у кого обычно берет в долг)
(А) расчетный отдел, контактеры, сам, отслеживание;
(Б) понимание возможных мотиваций (добывание денег, же-
лание скрыть реалии и контакты), средство для воздей- f/-y\
ствия на объект (шантаж, подкуп). I.L-J
22. Обладание автомашиной (тип, номер, место регистрации
(город), на кого оформлена, кто и как водит, кто пользуется, ког-
да куплена, сколько заплачено, откуда деньги, есть ли трудности
с ремонтом и запчастями, где стоит, есть ли гараж, проверена ли
на угон, тип сигнализации, подвозит ли других)
(А) контактеры (родственники и знакомые, работники авто-
сервиса), отслеживание, ГАИ, сам;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232