Чьи права нарушены больше?
Ч Это нечестный пример!
Ч Да? Почему же? Это происходит в Южной Африке прямо сейчас Ч и неважно, ч
то по этому поводу говорит правительство Южной Африки, мы рассуждаем о п
равах. Почему же этот пример нечестен? Это же ваше определение свободы. Мн
е кажется, что-то неверно с вашим определением. Ч Уайтлоу глядел на несча
стного юношу. Ч Ну?
Юноша покачал головой. Он сдался.
Ч Ладно, дам вам намек. Ч Уайтлоу снова повернулся к нам. Ч Свобода не им
еет отношения к тому, что вы хотите. Это не значит, что вы не можете иметь, чт
о хотите Ч наверное, можете. Но я хочу, чтобы вы понимали, что погоня за сла
достями есть просто погоня за сладостями и ничего больше. У ней очень мал
о общего со свободой. Ч Он снова сел на краешек стола и огляделся. Ч У ког
о-нибудь есть другие идеи?
Тишина. Смущенная тишина.
Потом голос: Ч Ответственность.
Ч А? Кто это сказал?
Ч Я. Ч Юноша-китаец в углу.
Ч Кто-кто? Встань сюда. Пусть остальные увидят, как выглядит гений. Как тв
ое имя, сынок?
Ч Чен. Луис Чен.
Ч Прекрасно, Луис. Повторите ваше определение свободы для этой деревенщ
ины.
Ч Свобода означает быть ответственным за свои действия.
Ч Правильно. Вы получаете "А" за этот день. Вы можете отдыхать Ч впрочем, н
ет Ч скажите мне, что это значит?
Ч Это значит, вы можете построить атомную бомбу, сэр, но если вы не сделае
те надлежащих предосторожностей, тогда правительство, действуя в интер
есах народа, имеет право предпринять меры, чтобы гарантировать безопасн
ость или прекратить вашу работу.
Ч И да, и нет. Теперь надо определить еще кое-что. Права. Садись, Луис. Дай оч
ередь другому. Поглядим на другие руки.
Другой юноша в углу. Ч "Права: то, что должно, юридические гарантии, или мор
альные принципы".
Ч Хм, Ч сказал Уайтлоу. Ч Вы удивили меня Ч это верно. Теперь закройте к
нигу и скажите: что это значит? Своими словами.
Ч Ну… Ч Парень запнулся. Ч То, что по праву ваше. Право чего-то… Право на ч
то-то… Я думаю, это то, на что вы имеете право… Ч Он разволновался и замолк.

Уайтлоу желчно смотрел на него: Ч Прежде всего, нельзя использовать пон
ятие для собственного определения. И, во-вторых, ничего никому не принадл
ежит по праву. Мы уже говорили об этом, помните? Не существует таких вещей,
как собственность; есть только контроль. Собственность есть лишь времен
ная иллюзия, поэтому как может существовать такаю вещь как права? Можно, к
онечно, настаивать, что вселенная должна обеспечить вам пропитание. Ч У
айтлоу внезапно улыбнулся. Ч И это на самом деле так, но работа на всю жиз
нь Ч собирать его.
Он возобновил свою пулеметную атаку: Ч Внимание, я попытаюсь объяснить.
Вся эта материя, называемая правами Ч всего лишь масса чепухи, которую б
олтают политики, потому что она хорошо звучит и люди поэтому голосуют за
них. На самом деле они вас надувают, потому что все путают, нагромождая мас
су ерунды между вами и источником этого понятия. Поэтому я хочу, чтобы вы з
абыли на время всю чепуху по поводу прав, в которую вы верите. Истина в том,
что все это не работает. На самом деле можно даже забыть о правах во множес
твенном числе. Существует лишь одно право Ч а оно вообще даже не являетс
я правом в традиционном значении этого слова.
Он был в центре комнаты. Он медленно поворачивался, встречаясь с нами гла
зами, пока говорил. Ч Определяющее условие взрослости есть ответственн
ость. Что то единственное необходимое, чтобы испытать себя в ответственн
ости? Очень просто Ч удобный случай. Ч Он помолчал немного, прежде чем ны
рнуть в это, потом повторил: Ч Удобный случай быть ответственным за себя.
Вот так. Если вы упустите его, то вы не свободны, а все другие так называемы
е права излишни. Права Ч это возможности по определению. А возможности т
ребуют ответственности.
Поднялась рука: Ч А что с людьми, которые не могут позаботиться о себе?
Ч Вы говорите о безумных и незрелых. Именно поэтому у нас есть санитары и
родители Ч следить за ними, убирать за ними, подтирать их попки и учить их
больше не пачкать Ч и не пускать их одних в мир, пока они не научатся. Част
ью ответственности взрослых является забота, чтобы другие тоже имели во
зможность стать взрослыми и нести ответственность за себя. Умственно и ф
изически.
Ч Но это же работа правительства…
Ч Что? Кто-то звонит в психушку Ч один из лунатиков убежал. Конечно ты не
это имеешь в виду, сынок?
Юноша упорствовал: Ч Да, это.
Ч Ммм, окей, Ч сказал Уайтлоу. Ч Объяснись.
Ч Это Ч ответственность правительства, Ч сказал юноша. Ч По вашему оп
ределению.
Ч Разве? Нет, я говорил, что это ответственность народа.
Ч Правительство есть народ.
Ч Так ли? Это звучало не так, когда я смотрел в последний раз Ч следуя это
й книге, правительство представляет народ.
Ч Так не честно, сэр, вы сами написали эту книгу.
Ч Я? Ч Уайтлоу посмотрел на текст в руках. Ч Да, действительно. Хорошо, оч
ко в вашу пользу. Вы заставили меня извиниться за вопрос…
Юноша самодовольно огляделся.
Ч … Но все же вы не правы. Нет, вы не правы только наполовину. Задача правит
ельства Ч единственная причина, оправдывающая его существование Ч де
йствовать в интересах членов популяции в делегированной области специ
фической ответственности. А теперь, что такое "делегированная область сп
ецифической ответственности"? Ч Уайтлоу не стал ждать, пока кто-нибудь п
опытается ответить Ч он напирал дальше. Ч Похоже, то, с чем большинство л
юдей соглашается Ч независимо, хорошо это или плохо.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120