Человек, деятеляност> человека
должны заключать алея лент бесконечности, придающей
явлению определенность, характер".
(Б. Л. Пастернак)
Борис Леонидович
Пастернак
Секреты поведения людей
230
Закон "сатанинской" диалекгики"
Каждый миг своей жизни, в минуты радости, скор-
би, утехи, в восхождении и на спуске будем помнит> о
сатанинской диалектике, присущей всем человеческим
проявлениям - и нашим, и чужим. Они, всегда будучи
такими, всегда и в то же время -другие: а одно и то же
время, в одном и том же месте, в одном и том же отно-
шении. ~?
Помимо тотальности этот закон еще и универсален, а
потому может выглядеть и в таком ракурсе:
Что бы люди ни затевали, их начинания будут поняты
другими людьми не так, только не так, всегда не так!
Тема вполне в духе Эдварда Мэрфи. Но по правде го-
воря, на эту странность людского поведения, глубоко за-
якоренную в человеческой натуре, внимание обращалось
давно. Может быть, лучше других суть дела сформулиро-
вал в 1353 г. итальянец франческо Петрарка (1304 - 1374).
Обратите внимание на то, как остер его глаз, красива
мысль, как предельно точно все подмечено. Возьмем в
руки письмо, адресованное Петраркой своему другу Фран-
циску, приору св. Апостолов; подивимся, подумаем, заду-
маемся. И ведь есть о чем! Итак.
"Бывает ли в делах человеческих хоть что-нибудь на-
столько благоразумное и осмотрительное, чтобы не оста-
вить лазейки для брани и нападок? Покажи хоть одного,
кто избавлен от этой чумы! Самого Христа опозорили и в
конце концов погубили те, кого он пришел спасти; мы
еще хорошо отделались, если без топора над головой, без
боязни плетей терпим словесные наскоки. Если только не
предположить, что древние лучше умели язвить, никогда
П. С. Таранов
не было эпохи наглее нашей. Расскажу тебе одну из извес-
тных в народе басен, какими старухи коротают у огня зим-
ние ночи. Старик и сын-подросток шли куда-то, имея на
двоих одного, да и то небольшого ослика, на котором по
очереди облегчали себе тяжесть пути. Когда поехал роди-
тель, а мальчик шел следом, встречные стали насмехаться:
"Вот дышащий на ладан и бесполезный старик, ублажая
себя, губит красивого мальчугана". Слез старик и поднял
упирающегося сына вместо себя на седло. Встречная толпа
зашепталась: "Вот ленивый и крепкий мальчишка, потакая
своей испорченности, убивает дряхлого отца". Покраснев,
тот заставляет отца подсесть к себе, и одно четвероногое
везет обоих. Но громче ропот прохожих и возмущение: ма-
лое животное задавлено двумя большими! Что делать? Оди-
наково расстроенные, оба сходят и на своих ногах поспе-
шают за идущим налегке ослом. Однако насмешки жестче
и смех наглей: двое-де ослов, желая поберечь третьего, не
берегут себя. "Замечаешь, сын мой, - говорит тогда отец,
- что не выходит сделать так, чтобы одобрили все? Давай
вернемся к тому, что было у нас принято в самом начале, а
они пускай продолжают говорить и браниться, как приня-
то у них". Больше ничего тебе не скажу, да и не надо,
басня грубая, но действенная".
231
Закон "свободного проявления"
" Чего бы стоило и что бы значило для на.с солнце,
если бы его лучи упирались во что-либо еще до Земли!+
Известный английский физик Эрнест Резерфорд (1871-
1937) высоко ценил в учениках самостоятельность мыш-
ления, инициативу и делал все возможное для того, чтобы
выявить у человека его индивидуальность.
Секреты поведения людей
Лауреат Нобелевской премии по физике Петр Леонидо-
вич Капица так описывал положение дел в лаборатории
Резерфорда.
"Тут часто делают работы, которые так нелепы по сво-
ему замыслу... Когда я узнавал, почему они затеяны, то
оказывалось, что это просто замыслы молодых людей.
Крокодил ("Крокодил" - шутливое кулуарное прозвище
Резерфорда) так ценит, чтобы человек проявлял себя, что
не только позволяет работать на свои темы, но еще и
подбадривает, старается вложить смысл в эти, подчас
нелепые, затеи".
Однажды Резерфорду сказали, что одни из его учени-
ков работает над безнадежной задачей и напрасно тратит
время и деньги на приборы. - "Я знаю, - ответил Резер-
форд, - что он работает над безнадежной проблемой, но
зато эта проблема его собственная, и если работа у него не
выйдет, то она научит его самостоятельно мыслить и при-
ведет к другой задаче, которая уже будет иметь решение".
Именно такое отношение к ученикам способствовало
тому, что Резерфорд создал мощную научную школу.
232
Закон "секрета свержения"
+ "В делаж своих помните о дереве, которое сказало
дровосекам; "Если бы в рукаж ваших не было части мо-
его тела, вы бы никогда не смогли повалит> меня".
(Ахикар Премудрый)
233
Закон "середины"
Поступай, как и> рынке. бери из середины, ибо то,
что сверху, положено для покупателя!
П. С. Таранов
Мудрость масс устойчиво проявляется в насторожен-
ном отношении к крайностям. Экстремистов любят слу-
шать, им даже поддакивают, но идут за ними неохотно и
очень редко.
Закон середины можно сформулировать еще и так:
Люди чувствительны не столько к разумности,
сколько к устойчивости.
234
Закон "сигнального поведения"
Человек не видит во тьме. Но человек "слеп" и тогда,
когда разглядывает Солнце. Во всех же остальных случа-
ях он зряч. Орган зрения - глаз - требует ПРИСПО-
СОБЛЕНИЯ!
Вы не задумывались, почему раскаленный прут (из
обычно молчаливого железа), будучи опущенным в воду,
громко, резко и возмущенно шипит? Да, он требует ПРИ-
СПОСОБЛЕНИЯ.
Любой человек, помещенный я "другие люди" тоже
резко ИНОяялряжается (так сказать, шипит). Почему?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138