..В сущ-
ности структурирование и организация представляют собой
один и тот же процесс. Просто в некоторых случаях исполь-
зуются разные термины, соответствующие разным методам
исследования этого процесса. Если, например, испытуемый
организует набор КОШКА, СОБАКА, РЫБКА в класс <ком-
натные животные>, выполняя задачу на непосредственное
припоминание короткого списка элементов, то можно счи-
тать, что мы изучаем структурирование, так как речь идет
о функции КП, а структурирование-это название для про-
цессов организации, происходящих в КП. Если же список
элементов более длинный и между предъявлением и воспро-
изведением проходит довольно много времени, то можно
предполагать здесь участие ДП. В этом случае объединение
испытуемым слов КОШКА, СОБАКА, РЫБКА в группу <ком-
натных животных> будет называться организацией. Где же
происходит организация? Поскольку она осуществляется во
время кодирования, мы вправе локализовать ее в <рабочем
отделе> КП, как это говорилось в главах 5-7. Но поскольку
происходящее в КП кодирование, как мы пола.г.аем, .оказы-
вает влияние и на то, что хранится в КП, и на то, что перено-
сится в ДП, можно думать, что одни и те же организующие
процессы свойственны обоим видам памяти. Следует под-
черкнуть, что термины <организация> и <структурирование>
связаны главным образом с методом исследования, исполь-
Запоминание. Процессы кодирования
зуемым для изучения этих процессов, и соответственно отно-
сятся к тому хранилищу памяти, функция которого, как нам
кажется, преобладает в том или ином случае.
КОГДА ПРОИСХОДИТ ОРГАНИЗАЦИЯ-
ПРИ КОДИРОВАНИИ ИНФОРМАЦИИ ИЛИ
ПРИ ЕЕ ИЗВЛЕЧЕНИИ?
Итак, мы получили общее представление о том, что такое
организация: это формирование единиц высшего порядка из
совокупностей входных элементов. Впоследствии эти единицы
могут быть <декодированы>, что ведет к извлечению перво-
начальных элементов. Такая схема пригодна независимо от
того, удерживается ли информация на короткое время (как
при структурировании) или хранится дольше, и от того, имеет
ли вход какую-либо формальную структуру (как в случае
списков, поддающихся разбивке на классы) или же структу-
ру, воспринимаемую только тем лицом, которое производит
организацию (субъективная организация). Мы говорили об
организации как о процессе кодирования, и только что при-
веденное описание организации, по-видимому, соответствует
такому представлению. Таким образом, организация может
быть процессом, происходящим во время хранения и направ-
ленным на то, чтобы связать несколько элементов в одну еди-
ницу. Согласно этому представлению, организация облегчает
кодирование и хранение информации; при этом предполагает-
ся, что разные элементы, хранящиеся вместе, взаимозависи-
мы. В результате для хранения элементов, входящих в спис-
ки для свободного припоминания, требуется меньше места.
Тем самым организация облегчает припоминание. Она спо-
соёствуеТ также припоминанию элементов целыми группами,
так как в этом случае достаточно декодировать единицу выс-
шего порядка, чтобы одновременно извлечь и воспроизвести
все относящиеся к ней элементы.
Такой концепции прот,иво11оставляется идея независи-
мого хранения и извлечения (Slamecka, 1968, 1969), согласно
которой испытуемый при заучивании списка элементов преж-
де всего обращает внимание на общую структуру списка во
время его предъявления. Он удерживает в памяти эту общую
структуру. В то же время он запоминает входящие в список
элементы по отдельности и хранит их независимо друг от
друга. Согласно этому представлению, эффект организации
выявляется во время извлечения. Когда приходит время вос-
произвести список, испытуемый приводит в действие план из-
влечения, которым он руководствуется при поиске в памяти
элементов, входивших в список. Этот план основан на общей
Глава 10
структуре списка, которую испытуемый заложил в память на
этапе запоминания. Ввиду такого планового поиска вполне
вероятно, что испытуемый будет находить близкие друг Другу
элементы примерно в одно и то же время. Он будет вспоми-
нать их вместе, что приведет к образованию выходных груп-
пировок. Использование плана увеличит и число припоминае-
мых элементов, так как планируемый поиск эффективнее слу-
чайного поиска.
Два только что изложенных представления различаются
в отношении этапа, на котором создается организация. Со-
гласно первому, организация происходит во время кодирова-
ния, согласно второму - во время извлечения (хотя здесь учи-
тываются также эффекты кодирования и хранения, посколь-
ку предполагается запоминание общей структуры списка).
Между этими представлениями есть и другое различие: со-
гласно первому из них, организованные элементы хранятся
вместе, а согласно второму-независимо друг от друга. Од-
нако возможность противопоставления этих двух схем вооб-
ще вызывает сомнения (Postman, 1972). Действительно, есть.
достаточно оснований рассматривать организацию как про-
цесс, включающий в себя и кодирование, и извлечение инфор-
мации; данные об этом получены в результате исследований,.
касающихся принципа <специфичности кодирования> (Thom-
son a. Tulving, 1970).
СПЕЦИФИЧНОСТЬ КОДИРОВАНИЯ
Принцип специфичности кодирования гласит: <То, что за-
кладывается на хранение, определяется тем, что восприни-
мается, и тем, как оно кодируется, а то, что хранится в памя-
ти, определяет, какие признаки могут быть использованы для-
получения доступа к тому, что хранится> (Tulving a.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127