ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
Только мы можем выбрать, кем
и какими нам быть и какую часть себя противопоставить обстоятельствам. Е
сли, несмотря на все мои ар1ументы, вы продолжаете считать, что именно внеш
ние факторы определяют ваш взгляд на жизнь, обратите внимание па следующ
ие строки:
Двое глядят из окошка тюрьмы
.
Один видит грязь, другой Ц звезды средь тьмы.
Мы не всегда знаем, как лучше поступить. Жизнь часто ставит перед нами тру
дные задачи, и, когда это случается, осознанное сновидение помогает сдел
ать правильный выбор.
Принятие решений
Принятие решений становится проблемой лишь тогда, когда мы не располага
ем достаточным количеством необходимой информации. В противном случае
сделать оптимальный выбор не представляется сложным. Может ли осознанн
ое сновидение помочь найти эффективное («правильное») решение в условия
х неопределенности?
Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо сделать небольшое отступлени
е и рассмотреть два типа знания. К первому относится знание, о котором вы з
наете, что знаете, и которое вы явно можете выразить. Например, не составля
ет труда сложить два числа или назвать свое имя. Такое знание называется
явным. Второй тип знания часто называют неявным. Сюда относится все, что в
ы умеете делать, но не можете объяснить как (например, ходьба или речь), а та
кже все, о чем вы знаете, но не знаете, что знаете (скажем, цвет глаз вашей пе
рвой учительницы). jtot тип знания был раскрыт благодаря серии тестов на всп
оминание, когда испытуемым казалось, что они лишь угадывают факты, однак
о количество угадываний при этом было выше, чем случайное. Из этих двух ти
пов «неявное» знание бесспорно более обширно: мы знаем намного больше, ч
ем думаем. Кстати, у животных, лишенных речи, все знание является неявным.
Сразу после рождения мы не могли выразить словами то, что знали. Поэтому н
етрудно видеть, что речевое, «явное», знание развилось как подмножество
неявного и сильно от него зависит.
Такое же различие существует между мышлением и интуицией. Поэтому важно
понять, что для решения задач в условиях неопределенности интуиция Ц ис
пользование обширной информации, предоставляемой неявным знанием, Ц и
меет очевидное преимущество перед прямым, сознательным мышлением. Тут-т
о и проявляется связь со сновидениями. Наверное, каждый из нас видел во сн
е человека, с которым встречался до этого лишь однажды, однако во сне мы мо
гли вспомнить его внешний облик намного лучше, чем во время бодрствовани
я при помощи карандаша и бумаги или слов. Объяснением этому феномену мож
ет стать неявное знание. Во сне нам доступен весь объем имеющейся информ
ации, поскольку мы не ограничены той маленькой частью, которую нам предо
ставляет бодрствующее сознание. Поэтому я предлагаю использовать обши
рную базу данных осознанных сновидений для принятия оптимальных решен
ий.
Решение творческих задач
Как уже говорилось в первой главе, существует множество примеров творче
ских снов в искусстве и науке. Давайте более детально рассмотрим два при
мера, чтобы продемонстрировать роль сновидений в творческом процессе.
Для начала обратимся к случаю, произошедшему с русским химиком Дмитрием
Менделеевым, в течение многих лет работавшим над классификацией химиче
ских элементов. Однажды ночью 1869 года он уснул, изнуренный многочасовой р
аботой над этой проблемой, и той же ночью «увидел во сне таблицу, где кажды
й элемент находился на своем месте». Проснувшись, ученый записал эту таб
лицу в том виде, как она ему запомнилась. Позже Менделеев был очень удивле
н, обнаружив, что «положение ни одного из элементов не нуждалось в коррек
ции». Kedrov, В. М.,
«On the question of scientific creativity», Vo Ц prosy Psiko-logii, 3(1957): 91-113.
Так возникла Периодическая система элементов Ц фундаментально
е открытие современной физики.
А вот еще один пример творческого сновидения. Элиас Хау, изобретатель шв
ейной машинки, посвятил целый ряд лет работе над своим детищем, пока к нем
у не пришел успех.
В своих ранних попытках Хау делал отверстия посередине иголки. И днем, и н
очью, и даже во сне все его мысли были поглощены идеей изобретения. Соглас
но известной истории, однажды ночью ему приснилось, что он был схвачен пл
еменем дика
Kaempffen, W., A Popular History of American Invention, vol. II (New York: Charles Scribner's Sons, 1924), p. 385.
рей. В качестве пленника он предстал перед вождем.
Ц Элиас Хау, Ц прорычал вождь. Ц Под страхом страшной смерти приказыв
аю тебе немедленно закончить свое изобретение. Ц Холодный пот покрыл л
об изобретателя, от страха затряслись руки и подогнулись колени. Он напр
ягся изо всех сил, но нужная мысль не приходила в голову… Все это казалось
настолько реальным, что Хау громко закричал. Он увидел себя, окруженного
темнокожими воинами, которые, построившись квадратом, вели его к месту к
азни. Внезапно Хау заметил, что у самого острия копий охранников сделаны
отверстия в форме глаза! Он разгадал загадку! Все, что нужно, это иголка с г
лазком у самого конца! Он проснулся, вскочил с кровати и тотчас же сделал м
одель швейной иглы с отверстием на конце. После этого он сумел довести св
ое изобретение до конца.
Примеры Менделеева и Хау являются прекрасной иллюстрацией решения тво
рческих задач. Обычно этот процесс бывает разделен на четыре стадии. Пер
вая стадия Ц приготовление Ц это фаза интенсивной активности, направл
енной на сбор информации, многочисленные безуспешные усилия и предвари
тельные попытки найти решение.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97
и какими нам быть и какую часть себя противопоставить обстоятельствам. Е
сли, несмотря на все мои ар1ументы, вы продолжаете считать, что именно внеш
ние факторы определяют ваш взгляд на жизнь, обратите внимание па следующ
ие строки:
Двое глядят из окошка тюрьмы
.
Один видит грязь, другой Ц звезды средь тьмы.
Мы не всегда знаем, как лучше поступить. Жизнь часто ставит перед нами тру
дные задачи, и, когда это случается, осознанное сновидение помогает сдел
ать правильный выбор.
Принятие решений
Принятие решений становится проблемой лишь тогда, когда мы не располага
ем достаточным количеством необходимой информации. В противном случае
сделать оптимальный выбор не представляется сложным. Может ли осознанн
ое сновидение помочь найти эффективное («правильное») решение в условия
х неопределенности?
Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо сделать небольшое отступлени
е и рассмотреть два типа знания. К первому относится знание, о котором вы з
наете, что знаете, и которое вы явно можете выразить. Например, не составля
ет труда сложить два числа или назвать свое имя. Такое знание называется
явным. Второй тип знания часто называют неявным. Сюда относится все, что в
ы умеете делать, но не можете объяснить как (например, ходьба или речь), а та
кже все, о чем вы знаете, но не знаете, что знаете (скажем, цвет глаз вашей пе
рвой учительницы). jtot тип знания был раскрыт благодаря серии тестов на всп
оминание, когда испытуемым казалось, что они лишь угадывают факты, однак
о количество угадываний при этом было выше, чем случайное. Из этих двух ти
пов «неявное» знание бесспорно более обширно: мы знаем намного больше, ч
ем думаем. Кстати, у животных, лишенных речи, все знание является неявным.
Сразу после рождения мы не могли выразить словами то, что знали. Поэтому н
етрудно видеть, что речевое, «явное», знание развилось как подмножество
неявного и сильно от него зависит.
Такое же различие существует между мышлением и интуицией. Поэтому важно
понять, что для решения задач в условиях неопределенности интуиция Ц ис
пользование обширной информации, предоставляемой неявным знанием, Ц и
меет очевидное преимущество перед прямым, сознательным мышлением. Тут-т
о и проявляется связь со сновидениями. Наверное, каждый из нас видел во сн
е человека, с которым встречался до этого лишь однажды, однако во сне мы мо
гли вспомнить его внешний облик намного лучше, чем во время бодрствовани
я при помощи карандаша и бумаги или слов. Объяснением этому феномену мож
ет стать неявное знание. Во сне нам доступен весь объем имеющейся информ
ации, поскольку мы не ограничены той маленькой частью, которую нам предо
ставляет бодрствующее сознание. Поэтому я предлагаю использовать обши
рную базу данных осознанных сновидений для принятия оптимальных решен
ий.
Решение творческих задач
Как уже говорилось в первой главе, существует множество примеров творче
ских снов в искусстве и науке. Давайте более детально рассмотрим два при
мера, чтобы продемонстрировать роль сновидений в творческом процессе.
Для начала обратимся к случаю, произошедшему с русским химиком Дмитрием
Менделеевым, в течение многих лет работавшим над классификацией химиче
ских элементов. Однажды ночью 1869 года он уснул, изнуренный многочасовой р
аботой над этой проблемой, и той же ночью «увидел во сне таблицу, где кажды
й элемент находился на своем месте». Проснувшись, ученый записал эту таб
лицу в том виде, как она ему запомнилась. Позже Менделеев был очень удивле
н, обнаружив, что «положение ни одного из элементов не нуждалось в коррек
ции». Kedrov, В. М.,
«On the question of scientific creativity», Vo Ц prosy Psiko-logii, 3(1957): 91-113.
Так возникла Периодическая система элементов Ц фундаментально
е открытие современной физики.
А вот еще один пример творческого сновидения. Элиас Хау, изобретатель шв
ейной машинки, посвятил целый ряд лет работе над своим детищем, пока к нем
у не пришел успех.
В своих ранних попытках Хау делал отверстия посередине иголки. И днем, и н
очью, и даже во сне все его мысли были поглощены идеей изобретения. Соглас
но известной истории, однажды ночью ему приснилось, что он был схвачен пл
еменем дика
Kaempffen, W., A Popular History of American Invention, vol. II (New York: Charles Scribner's Sons, 1924), p. 385.
рей. В качестве пленника он предстал перед вождем.
Ц Элиас Хау, Ц прорычал вождь. Ц Под страхом страшной смерти приказыв
аю тебе немедленно закончить свое изобретение. Ц Холодный пот покрыл л
об изобретателя, от страха затряслись руки и подогнулись колени. Он напр
ягся изо всех сил, но нужная мысль не приходила в голову… Все это казалось
настолько реальным, что Хау громко закричал. Он увидел себя, окруженного
темнокожими воинами, которые, построившись квадратом, вели его к месту к
азни. Внезапно Хау заметил, что у самого острия копий охранников сделаны
отверстия в форме глаза! Он разгадал загадку! Все, что нужно, это иголка с г
лазком у самого конца! Он проснулся, вскочил с кровати и тотчас же сделал м
одель швейной иглы с отверстием на конце. После этого он сумел довести св
ое изобретение до конца.
Примеры Менделеева и Хау являются прекрасной иллюстрацией решения тво
рческих задач. Обычно этот процесс бывает разделен на четыре стадии. Пер
вая стадия Ц приготовление Ц это фаза интенсивной активности, направл
енной на сбор информации, многочисленные безуспешные усилия и предвари
тельные попытки найти решение.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97