Выра-
жая симпатию к персонажу, субъект вольно или невольно приглашает
читателя разделить с ним убеждение: <Вот какой милый и приятный
человек>.
Стремясь вызвать симпатию к персонажу, испытуемый приписы-
вает ему <симпатичные>, с его точки зрения, качества, стремления,
интересы, ценности, мысли и чувства, а также прямо выражает благо-
желательность и позитивное эмоциональное отношение с помощью чисто
оценочных характеристик. <Симпатичный> персонаж стремится к хоро-
шему, хочет, чтобы другим было хорошо, к нему хорошо (тепло, с
любовью, сочувствием) относятся другие, ему нравятся хорошие люди
и он нравится хорошим людям. Испытуемый выражает ему сочувствие,
жалеет его (если он неуспешен), он оправдывает его, желает ему
счастья в будущем. Что касается конкретных эмпирических индикато-
ров, то они могут существенно или несущественно различаться в за-
висимости от того, к какой социальной, профессиональной или возраст-
ной группе относится испытуемый. На основе апробации методики на
студентах гуманитарных вузов был выделен ряд эмпирических показа-
телей симпатии, характеризующих именно эту субкультуру. К ним
относятся: констатация наличия у персонажа высоких нравственных
идеалов и черт (порядочность, честность, трудолюбие, альтруистиче-
ская мотивация, чувство долга); наделение персонажа богатым внут-
ренним миром, воображением, стремлением к познанию, любовью к
искусству, способностью испытывать глубокие и сильные эмоции; при-
писывание ему потребности в любви, понимании со стороны других
людей; симпатия (любовь, помощь, сочувствие, понимание) окружаю-
щих к персонажу; приписывание персонажу принятия себя, стремления
сохранить ядро своей личности и т. д.
Антипатия - негативная оценка личности персонажа в целом.
Испытуемый демонстрирует непривлекательность, неприятность персо-
нажа, явно выражая свое неприятие через чисто оценочные характе-
ристики (отвратителен, никчемен, неприятен) или косвенно, домысли-
вая. качества, стремления, помыслы, поступки, негативно характеризую-
щие персонаж.
Антипатичный персонаж непорядочен, плохо относится к людям -
люди ему платят тем же. Описывая персонаж, испытуемый осуждает
его, обвиняет или даже негодует, иронизирует над ним и пародирует
-его, используя кавычки, преувеличивая и доводя до абсурда его недо-
статки, мстит ему, пророча будущие падения и крахи.
В группе студентов эти общие показатели антипатии наполняются
-следующим эмпирическим содержанием: приписывание персонажу без-
нравственной мотивации (карьеризм, стремление к материальным бла-
гам, к <высокому посту> любыми средствами, эгоизм, лживость); отказ
персонажу в духовности, в богатстве внутреннего мира, в обладании
высшими эмоциями, наделение его низменными интересами; приписы-
вание ему неспособности к глубокому эмоциональному контакту с дру-
гим человеком и нежелания его; антипатия (нелюбовь, раздражение,
равнодушие) к нему со стороны окружающих; самодовольство, неосоз-
нание своих недостатков и т. д.
Уважение - способность осуществить, реализовать себя, быть
адекватным инструментом собственной мотивации, соответствовать
своим внутренним ценностям и быть социально адаптированным.
10 зак. роа 273
STR.273
Уважаемый персонаж наделяется сильным стремлением к дости-
жению целей (внутренних, личностных: стремление к самосовершен-
ствованию, к духовному росту и внешних: профессиональный успех) ",
способностью отдавать себе ясный отчет в своих намерениях и путях..
их достижения; высоким, но адекватным уровнем притязаний, основан-
ным на трезвой оценке своих способностей; высокими интеллектуаль-
ными способностями, а также <деловыми> качествами, способствующи-
ми реальному достижению мотивации активностью, энергичностью,.
организованностью, силой воли).
Испытуемый приписывает персонажу достижения в различных сфе-
рах и предсказывает будущие достижения. Уважаемый персонаж до-
минирует в межличностных отношениях, способен и стремится оказать
поддержку, вселить уверенность в другого. Окружающие испытывают
к нему уважение (восхищение, зависть).
В зависимости от контингента испытуемых будет меняться сфера
значимой мотивации (ведущей может быть и профессиональная дея-
тельность, и учебная, и деятельность в семейно-бытовой сфере, в сфере
воспитания детей или межличностного общения), а следовательно, к
содержательное наполнение эмпирических индикаторов уважения.
Неуважение - негативная оценка себя или другого с точки зре-
ния способности к достижению своих мотивов, соответствия внутрен-
ним ценностям, самореализации во всех отношениях и социальной
адаптации.
Неуважаемый персонаж характеризуется нецелеустремленностью,.
отсутствием выраженного стремления к достижению (внешнедеятель-
ностному и внутреннему, личностному стремлению к самореализации),.
отсутствием осознания своих целевых программ и способов достижения
желаемого; внешним локусом контроля, неспособностью к самостоя-
тельному решению проблем; низким уровнем самоотношения, полным-
отсутствием удовлетворенности собой (или неадекватным самоотноше-
нием, вытекающим из нерефлексивности); он не обладает необходи-
мыми для достижения своей мотивации качествами (пассивен, несамо-
стоятелен, неорганизован, слабоволен), которые ведут к фрустрации
значимой мотивации в настоящем и будущем. В межличностных отно-
шениях неуважаемый персонаж занимает подчиненную позицию, ждет
поддержки и помощи со стороны окружающих, ищет себе более силь-
ного друга;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172