50
гламентация, подачка> и т. д., тогда как в газете <Нью-Йорк тайме>
в аналогичных случаях употреблялись термины: <контроль, расследо-
ватель, регуляция, помощь> и т. д. Множественное сопоставление со-
ответствующих выражений и понятий в газетах выявило отношение
стоящих за газетами групп к определенным политическим лидерам,
партиям и явлениям.
Л. Лоуэнталь на основе количественного анализа биографий, пуб-
ликуемых в популярных журналах, показал, как изменялись ценно-
сти и кумиры американского общества на протяжении первых четы-
рех десятилетий нашего века от <идолов производства> (бизнесмены,
менеджеры, банкиры и т. д.) к <идолам потребления> (певцы, кино-
звезды, сйюртсмены и т. п.) (Lowenthal L., 1950).
Многочисленные, зачастую спекулятивные исследования были про-
ведены западными психологами и психоаналитиками для изучения
личностных особенностей авторов-писателей на основе контент-анали-
за их литературных произведений (особенно часто анализировались
сочинения В. Шекспира и Ф. М. Достоевского).
Вместе с тем контент-анализ репрезентативных выборок произве-
дений художественной литературы и искусства может позволить вы-
явить обобщенные характеристики и особенности авторов в зависи-
мости, например, от социально-демографических признаков. Подоб-
ные статистические закономерности особенностей отражения людей и
социальной среды писателями были обнаружены нами при изучении
художественной прозы и портретной живописи (Семенов В. Е., 1983).
Сошлемся и на контент-анализ эпизодов жестокости и агрессии в за-
падных и отечественных кинофильмах, выполненный под нашим ру-
ководством Н. Н. Лепехиным и Ч. А. Шакеевой. Анализ выявил коли-
чественное преобладание и более жестокий характер подобных эпи-
зодов в западных фильмах (Социально-психологические проблемы
нравственного воспитания личности. Л., 1984).
С 50-х годов получает распространение качественно-количествен-
ный анализ вербальной коммуникации в малых группах, начатый
Р. Бейлсом (следует отметить, что обычно такие исследования принято
относить к наблюдению, хотя речь, зафиксированная, например, на
магнитной ленте, становится уже документом). Посредством анализа
диалогов, деловых бесед, дискуссий в малых группах и первичных кол-
лективах можно диагностировать стиль руководства, социально-психо-
логический климат, конфликтность и т. п. (см., напр.: Обозов Н. Н.,
1979). Аналогичные возможности открываются для психодиагностики
массовидных процессов и состояний при изучении массового вербаль-
ного поведения на улице, в транспорте, магазинах и т. д. (Semenov V.,
1984).
Таким образом, опыт применения качественно-количественного ана-
лиза различных документов демонстрирует его значительные возмож-
ности для психодиагностики, причем как на уровне личности, так и на
уровне малых и больших групп. В качестве эмпирических объектов
изучения могут быть использованы личные документы (письма, фото-
графии, дневники, автобиографии и т. п.), материалы групповой, кол-
лективной и массовой коммуникации (т. е. записи разговоров, дискус-
сий, совещаний, всевозможные уставы, приказы, объявления, газеты.
радиопередачи, реклама и т. п.), а также продукты деятельности лю-
дей, включая литературу и искусство.
Помимо самостоятельного или равноправного применения в ком
плексе с другими методами контент-анализ может выступать -и в ка
честве вспомогательной техники для обработки данных, полученных
STR.51
посредством прожективных методик (например, ТАТ, тест Роршаха),,
нестандартизованного интервью, открытых вопросов анкет и т. п.
(Логинова Н. А., Семенов В. Е., 1973; Столин В. В., 1982. Lindner R.,
1950; Hafner A., Kaplan A., 1960).
Следует подчеркнуть, что контент-анализ основан на принципе по-
вторяемости, частотности различных смысловых и формальных эле-
ментов в документах (определенных понятий, суждений, тем, образов
и т. п.). Поэтому данный метод применяется только тогда, когда име-
ется достаточное количество материала для анализа (т. е. или пред-
ставлено много отдельных однородных документов, автобиографий, пи-
сем, фотографий и т. д., или есть несколько и даже один документ,.
например дневник, но достаточного объема). При этом интересующие
нас элементы содержания (единицы анализа) также должны встре-
чаться в исследуемых документах с достаточной частотой. В против-
ном случае наши выводы будут лишены статистической достоверности.
Критерием здесь служит закон больших чисел.
Не все виды документов пригодны для контент-анализа и по причи-
не затруднений с формализацией их содержания. Иногда невозможно.
задать четкие однозначные правила для фиксирования нужных харак-
теристик содержания (например, трудно или совсем нельзя формали-
зовать описание лирического героя некоторых поэтических произве-
дений) .
Отсюда объекты анализа должны удовлетворять требованиям ста-
тистической значимости и формализации.
Квантификация в контент-анализе от простого подсчета частот
встречаемости тех или иных элементов-единиц содержания постепен-
но эволюционировала к более сложным статистическим средствам.
В частности, еще в 1942. г. А. Болдуином был предложен подсчет со-
вместной встречаемости слов в тексте (Baldwin А., 1942). В конце
50-х годов Ч. Осгуд с сотрудниками обогатил контент-анализ методи-
кой <связанности символов>, в которой развивается принцип Болдуи-
на, что позволяет обнаруживать неслучайные, связанные между со-
бой элементы содержания, представленные в специальных матрицах
(Семенов В.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172