Крепостное право в России бы
ло отменено только в 1861 г. Значит, в начале века были живы люди,
непосредственно вышедшие из него. А подавляющее большинст
во населения, в том числе и промышленные рабочие, были их дет
ьми, впитавшими такую массовую психологию буквально «с молоком матери».
Это были полурабочие, полукрестьяне с соответствующей мар
гинальной психологией. Поэтому после падения монархии (к чему массы, кст
ати, не имели прямого отно шения) предмет веры был просто зам
енен Ч вместо монарха стали верить в Ленина, в большевистс
кую партию и ее идеи. Психологически, с точки зрения развития созна
ния, ничего принципиально революционного в России тогда не
произошло. Просто исторически достаточно краткосрочная п
опытка развития капитализма и столыпин ских реформ (связан
ных с индивидуализацией крестьянства и разрушением тради-

Глава 1.5. Психология масс в прошлом и будущем 109

ционной общины) встретила сопротив
ление традиционной психологии масс. Это совпало с расцветом социалисти
ческих идей в Европе, приобрело соответствующее (не российс
кое) идеологическое оформление и вылилось в победу русской социалисти
ческой революции. С социально-психологической же точки зрен
ия, это было нечто иное. Это был реванш массовой психологии в
ответ на попытку поспешной и во мно гом насильственной инди
видуализации человеческой психики.
-
Психология масс в социально-психологи
ческой
перспективе
На основе проведенного анализа мо
жно сделать следующий главный вывод. Психо логия масс не ес
ть пройденный и отброшенный этап в развитии человечества. Это
определенный «этаж» в сложном «здании» человеческого созн
ания. Он никуда не исчезает, Ч просто над ним надстраиваютс
я новые этажи, постепенно меняя общий вид постройки. Однако
для того чтобы строение было устойчивым, необходим баланс м
ежду его внешним видом и фундаментом. Многоэтажное здание не устоит на к
от теджном фундаменте: либо треснет фундамент, либо обруша
тся верхние этажи. Собственно говоря, это и есть два возможных варианта п
ерспектив развития психологии масс. Либо она расколется, ра
здробится на отдельные составляющие (групповое, кор порати
вное, наконец, чисто индивидуальное сознание), либо наступит естественны
й предел в индивидуализации сознания.
Первый вариант опасен разрушением
целостности самой человеческой деятель ности. В конечном с
чете, всеобщая индивидуализация в социально-психологическом
смысле действительно может обернуться дезинтеграцией соз
нания, а в социальном смысле Ч торжеством непродуктивной а
нархии. Второй вариант Ч периодические всплески неосоциа
листических идей, массовых беспорядков и, в конечном счете, воз
никновение новых вариантов тоталитаризма. Хочется верить,
однако, что оба эти по лярные варианта Ч лишь теоретически
возможные конструкции. Реальная жизнь дает возможность пр
едполагать развитие более мягких, промежуточных вариантов. Их
суть будет состоять в такой постепенной перестройке «фунда
мента» массовой психо логии, которая даст возможность пост
епенно надстраивать все новые этажи индиви дуализации. Баз
овый вариант Ч такая взаимная перестройка глубинных основ психи
ки и ее новейших социальных приобретений, которая позволит
удерживать их рав новесие и соблюдать баланс в их развитии.
Многие тенденции развития разных сфер жизни последнего вр
емени позволяют оценивать такой вариант как достаточно ре
альный.
Рассмотрим только один принципиал
ьно важный фактор развития конца второ го Ч начала третье
го тысячелетия современной истории человечества Ч информационно-ком
пьютерную революцию. Появление персонального компьютера создает осо
бый тип работника, который может наниматься на работу со сво
им средством производства Ч с тем же самым компьютером. Он оказывается
одновременно и наемным работником, и собственником средст
ва производства. Более того, технологический

110 Часть 1. Массы
прогресс делает такие средства про
изводства доступными самым широким массам. Наличие же перс
онального компьютера в совокупности с современными коммуникационным
и средствами делает широко доступными гигантские информационные мас
сивы. Это открывает огромные возможности для творческой дея
тельности человека. Не случайно все большую долю в экономик
е развитых стран занимает информа ционно-технологическая прод
укция. Тем самым меняется характер всей человечес кой деяте
льности. Если в США в последние десятилетия традиционно «массовой»
деятельностью (обеспечение продовольствием, индустриальн
ое машинное производство) занимается не более 20-25 % трудоспособного насел
ения (4-5 % фермеров «кормят страну», 15-20 % заняты в крупной индустрии), а числен
ность «среднего класса» превышает 50 % и продолжает расти, то это оз
начает кардинальные социально-психологические перемены. Исчезает реа
льная основа для усиления психологии масс.
Однако это процесс успешно идет тол
ько в развитых странах. Эти страны обеспе чивают соответствующи
е условия, переводя массовые трудозатратные производства
в развивающиеся страны, а также эксплуатируя природные богатства этих с
тран. Зна чит, в развивающихся странах массовизация будет н
арастать. Не случайно наиболее опасным для человечества ныне считается
потенциальный конфликт между высоко развитым (индивидуали
зированным) Севером и развивающимся (массовизирован- ным) Юг
ом.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210