ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
канд. дисс. Л. 1986.
29. Блауберг If. В., Юдин Э. Г. Становление и сущность систем-
ного подхода. М., 1973.
30. Бобнева М. И. Социалльные нормы н регуляция поведения.
М" 1978.
!\.Бодалев А. А. Восприятие человека человеком. Л, 1965.
ЗЧ.БодадевА. А. Личность и общение. М" 1983.
33. Бодунов М. В. Исследование соотношений формально-ди-
намической стороны активности с интегральными ЭЭГ-па-
раметрами//ПсихофйЗйологическйе исследования интеллек-
туальнойсаморегуляции и активности. М" 19 80.
34. Божко Н. М. Восприятие и оценка психолого-педагогичес-
ких текстов разными категориями взрослых людей.-Дис...-
канд. психол. наук. Л" 1979.
Литература
35. Борзенков В. Л. Анализ учебной информации как основа
выбора методов и форм организации поцесса обучения:Ав-
тореф. канд. дис. Л., 1987.
36. Борисенко С. Н. Методы формирования и диагностики эм-
патий учителей: Дис...канд. пед. наук. Л, 1988.
37.Бочарова Е. П. Обучение учащихся самоконтроля знаний
как средство повышения их учебной успешности: Автореф.
канд. дис. Л, 1985.
38. Братченко С. Л. Развитие у студентов найравленности на
диалоическее общение в условиях групповой формы обуче-
ния:Дис...канд психол наук. Л, 1987,
39.Братченко С. Л., Якунин В. А. Групповая форма обучения
при подготовке студентов как будущих руководителей./Пси-
хологическое обеспечение трудовой деятельности. Л., 1987.
40. Братченко С. Л., Якунин В. А. Развитие личности в обще-
нии и межличностный диалог. //Формирование педагоги-
ческих умений и профессионально значимых свойств лич-
ности у студентовю. Ижевск, 1988.
41.БрунерД. Психология познания. М., 1977.
42.БрушлинскийА. В. Мышление и прогнозирование. М" 1979.
43.БуеваЛ. П. Человек:деятельность н обедение. М., 1979.
44.Буряк В. К. Теория и практика самостоятельной работы
школьников. Автореф. докт. дйС . Тбилиси, 1986.
45.Валеева Н. Ш., Пейсахов Н. М. Психологическая модель
высшей квалификации и ее роль в управлении учебным про-
цессом. //Психологическая служба в вузе. Казань, 1982.
.Василенко Т. П. Совершенствованне педагогической ква-
лификации преподавателей теоретического обучения учеб-
но-курсовых комбинатов сферы производства. Автореф.
канд. дис. Л" 1983.
47. Василюк Ф. Е. Психология переживания. Анализ преодоле-
ния критических ситуаций. М" 1984.
48. Васьковская С. В. Психологические условия формирования
профессионального самопознания будущего учителя: Авто-
реф. канд. дис. Киев, 1987.
49.Винер Н. Кибернетика. М" 1983.
50.Вировере А. Методика Дж. Келли в исследовании студен-
ческих групп. //Когнитивные стили. Таллин, 1986.
5}.Власенко В. В. Психология взаимных оценочных отноше-
ний учителей и учащихся старшего школьного возраста:
Автореф. канд. дис. Л" 1981.
Литература.
52. Волков И. П. Социометрические методы в социально-пси-
хологических исследованиях. Л" 1970.
53. Воронкнна С. И. Особенности йониманйя личности стден-
та йренодавателем вуза :Автореф. канд. дис. М" 1986.
54. Воронова Т. Д. Формирование у студентов готовностн к пе-
дагогическому самообразованию в условиях университета-
:Автореф.канддисс" 1986.
55. Выготский Л. С. Собр. соч. вб-ти т. Т. 3" М" 1983.
56.Ганзен В. А. Восприятие целостных объектов. Л" 1974.
57. Ганзен В. А. Системные описания в психо. тогии. Л" 1984.
58.ГвишианиД. П. Организация и управление. М" 1970.
59. Генов Ф. Психология управления. М. 1982.
60. Гершунекий Б. С. Дидактическая прогностика. Киев. 1979.
61. Гинецинскнй В. И. Основы теоретической педагогики. СПб.,
1992.
62. Глушков В. М. Автоматизированные системы управления
сегодня и завтра. М" 1976.
63. Гобронидзе А. А. Подготовка будущего учителя к нравствен-
ному воспитанию школьников в системе высшего педаго-
гического образования: Афтореф. докт. дис. Тбилиси, 1986.
64.Гоноболнн Ф. Н. Книга об учителе. М" 1965.
65. Горбов Ф. Д., Лебедев В. И. Психоневрологические аспекты
труда операторов. М" 1975.
66. Горелов И. Н. Разговор с компьютером:психологический
аспект пробтемы. М. . 1987.
67. Грановская P. М. Элементы пралстаческой психодогни. Л., 1984.
68. Гришина Н. В.Яч другие. Общение в трудовом коллективе.
Л" 1990.
69. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. М" 1996.
70. Данилов М. А. Процесс обучения в советской школе. М" 1960.
71.ДеркачА. А. Социально-психологические основы совершен-
ствования деятельности воспитателя:Дис...докт. психол.
наук. Л" 1981.
72.Дмитренко Н. А. Различия в усвоении студентами иност-
ранного языа в условиях индивидуальной и групповой фор-
мы обучения: Дис...канд. под. наук. Л" 1987.
73.До6лаевЛ. ff. Смысловая структура учебного текста:Авто-
реф. докт. дис. Саратов, 1972,
74.Довгалевская ff. А. Системный анализ факторов учебной
успешности: Дис...канд. пед. наук. Л" 1974.
Литература
Ч5.Доманов А. Г., ЗимичевА. М., Якунин В. А. Индивидуально-
психологические различия в процессе обучения. //Психоло-
го-педагогическое обеспечение учебного процесса в высшей
школе в условиях ее перестройки. М. -Л" 1988.
76. Донцов А. И. Психология коллектива. М., 1984
77.Донцов В. Н. Учебная самоорганизация студентов как фак-
тор успеваемости: Дис...канд пед наук. Л., 1987.
Ч.Дридзе Г. М. Текстовая деятельность в структуре социаль-
ной коммуникации. М., 1984.
.Дружинин А. Е. Индивидуально-психологические особен-
ности познавательных процессов как фактор успешности
обучения: Дис...канд. психол. наук. Л. , 1986.
80 Дьяченко В. К. Организационная струкутьра учебного про-
цесса и ее развитие. М., 1989.
81. Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обу-
чение. Л., 1985.
82. Ершов А. А. Личность и коллектив:межличностные конф-
ликты в коллективе и их разрешение. Л. , 1976.
83. Есарева 3. Ф. Особенности деятельности преподавателя выс-
шей школы. Л" 1975.
.Жуковская 3. Д. Методологические основы и технология
разработки комплексной системы контроля качества под-
готовки специалистов в вузе.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210
29. Блауберг If. В., Юдин Э. Г. Становление и сущность систем-
ного подхода. М., 1973.
30. Бобнева М. И. Социалльные нормы н регуляция поведения.
М" 1978.
!\.Бодалев А. А. Восприятие человека человеком. Л, 1965.
ЗЧ.БодадевА. А. Личность и общение. М" 1983.
33. Бодунов М. В. Исследование соотношений формально-ди-
намической стороны активности с интегральными ЭЭГ-па-
раметрами//ПсихофйЗйологическйе исследования интеллек-
туальнойсаморегуляции и активности. М" 19 80.
34. Божко Н. М. Восприятие и оценка психолого-педагогичес-
ких текстов разными категориями взрослых людей.-Дис...-
канд. психол. наук. Л" 1979.
Литература
35. Борзенков В. Л. Анализ учебной информации как основа
выбора методов и форм организации поцесса обучения:Ав-
тореф. канд. дис. Л., 1987.
36. Борисенко С. Н. Методы формирования и диагностики эм-
патий учителей: Дис...канд. пед. наук. Л, 1988.
37.Бочарова Е. П. Обучение учащихся самоконтроля знаний
как средство повышения их учебной успешности: Автореф.
канд. дис. Л, 1985.
38. Братченко С. Л. Развитие у студентов найравленности на
диалоическее общение в условиях групповой формы обуче-
ния:Дис...канд психол наук. Л, 1987,
39.Братченко С. Л., Якунин В. А. Групповая форма обучения
при подготовке студентов как будущих руководителей./Пси-
хологическое обеспечение трудовой деятельности. Л., 1987.
40. Братченко С. Л., Якунин В. А. Развитие личности в обще-
нии и межличностный диалог. //Формирование педагоги-
ческих умений и профессионально значимых свойств лич-
ности у студентовю. Ижевск, 1988.
41.БрунерД. Психология познания. М., 1977.
42.БрушлинскийА. В. Мышление и прогнозирование. М" 1979.
43.БуеваЛ. П. Человек:деятельность н обедение. М., 1979.
44.Буряк В. К. Теория и практика самостоятельной работы
школьников. Автореф. докт. дйС . Тбилиси, 1986.
45.Валеева Н. Ш., Пейсахов Н. М. Психологическая модель
высшей квалификации и ее роль в управлении учебным про-
цессом. //Психологическая служба в вузе. Казань, 1982.
.Василенко Т. П. Совершенствованне педагогической ква-
лификации преподавателей теоретического обучения учеб-
но-курсовых комбинатов сферы производства. Автореф.
канд. дис. Л" 1983.
47. Василюк Ф. Е. Психология переживания. Анализ преодоле-
ния критических ситуаций. М" 1984.
48. Васьковская С. В. Психологические условия формирования
профессионального самопознания будущего учителя: Авто-
реф. канд. дис. Киев, 1987.
49.Винер Н. Кибернетика. М" 1983.
50.Вировере А. Методика Дж. Келли в исследовании студен-
ческих групп. //Когнитивные стили. Таллин, 1986.
5}.Власенко В. В. Психология взаимных оценочных отноше-
ний учителей и учащихся старшего школьного возраста:
Автореф. канд. дис. Л" 1981.
Литература.
52. Волков И. П. Социометрические методы в социально-пси-
хологических исследованиях. Л" 1970.
53. Воронкнна С. И. Особенности йониманйя личности стден-
та йренодавателем вуза :Автореф. канд. дис. М" 1986.
54. Воронова Т. Д. Формирование у студентов готовностн к пе-
дагогическому самообразованию в условиях университета-
:Автореф.канддисс" 1986.
55. Выготский Л. С. Собр. соч. вб-ти т. Т. 3" М" 1983.
56.Ганзен В. А. Восприятие целостных объектов. Л" 1974.
57. Ганзен В. А. Системные описания в психо. тогии. Л" 1984.
58.ГвишианиД. П. Организация и управление. М" 1970.
59. Генов Ф. Психология управления. М. 1982.
60. Гершунекий Б. С. Дидактическая прогностика. Киев. 1979.
61. Гинецинскнй В. И. Основы теоретической педагогики. СПб.,
1992.
62. Глушков В. М. Автоматизированные системы управления
сегодня и завтра. М" 1976.
63. Гобронидзе А. А. Подготовка будущего учителя к нравствен-
ному воспитанию школьников в системе высшего педаго-
гического образования: Афтореф. докт. дис. Тбилиси, 1986.
64.Гоноболнн Ф. Н. Книга об учителе. М" 1965.
65. Горбов Ф. Д., Лебедев В. И. Психоневрологические аспекты
труда операторов. М" 1975.
66. Горелов И. Н. Разговор с компьютером:психологический
аспект пробтемы. М. . 1987.
67. Грановская P. М. Элементы пралстаческой психодогни. Л., 1984.
68. Гришина Н. В.Яч другие. Общение в трудовом коллективе.
Л" 1990.
69. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. М" 1996.
70. Данилов М. А. Процесс обучения в советской школе. М" 1960.
71.ДеркачА. А. Социально-психологические основы совершен-
ствования деятельности воспитателя:Дис...докт. психол.
наук. Л" 1981.
72.Дмитренко Н. А. Различия в усвоении студентами иност-
ранного языа в условиях индивидуальной и групповой фор-
мы обучения: Дис...канд. под. наук. Л" 1987.
73.До6лаевЛ. ff. Смысловая структура учебного текста:Авто-
реф. докт. дис. Саратов, 1972,
74.Довгалевская ff. А. Системный анализ факторов учебной
успешности: Дис...канд. пед. наук. Л" 1974.
Литература
Ч5.Доманов А. Г., ЗимичевА. М., Якунин В. А. Индивидуально-
психологические различия в процессе обучения. //Психоло-
го-педагогическое обеспечение учебного процесса в высшей
школе в условиях ее перестройки. М. -Л" 1988.
76. Донцов А. И. Психология коллектива. М., 1984
77.Донцов В. Н. Учебная самоорганизация студентов как фак-
тор успеваемости: Дис...канд пед наук. Л., 1987.
Ч.Дридзе Г. М. Текстовая деятельность в структуре социаль-
ной коммуникации. М., 1984.
.Дружинин А. Е. Индивидуально-психологические особен-
ности познавательных процессов как фактор успешности
обучения: Дис...канд. психол. наук. Л. , 1986.
80 Дьяченко В. К. Организационная струкутьра учебного про-
цесса и ее развитие. М., 1989.
81. Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обу-
чение. Л., 1985.
82. Ершов А. А. Личность и коллектив:межличностные конф-
ликты в коллективе и их разрешение. Л. , 1976.
83. Есарева 3. Ф. Особенности деятельности преподавателя выс-
шей школы. Л" 1975.
.Жуковская 3. Д. Методологические основы и технология
разработки комплексной системы контроля качества под-
готовки специалистов в вузе.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210