Это такой ужасный подарок,
что можно рекомендовать: если хотите отравить вашего
ребенка, дайте ему выпить в большой дозе вашего собст-
венного счастья, и он отравится.
Надо ставить вопрос так: никаких жертв, никогда, ни
за что. Наоборот, пусть ребенок уступает родителям.
Т. 4. С. 308
Если у вас есть лишние деньги и вы думаете, кому ку-
пить платье — матери или дочери, так я говорю — толь-
ко матери.
<...> Нужно воспитывать в детях заботу о родителях,
воспитывать простое и естественное желание отказаться
от собственного удовольствия, пока не будет удовлетво-
рен отец или мать.
Т. 4. С. 308—309
Настоящей матерью, воспитывающей, дающей пример,
вызывающей любовь, восхищение, желание подражать,
будет только та мать, которая сама живет настоящей, пол-
ной человеческой, гражданской жизнью. Мать, которая
ограничивает свои обязанности простым прислуживани-
ем детям,— это уже раба своих детей, а не мать воспиты-
вающая.
Т. 7. С. 148
Не подумайте, пожалуйста, что я хочу научить чело-
века быть счастливым. Научить человека быть счастли-
вым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастли-
вым, можно.
Это самый трудный вопрос, трудный потому, что над
этим вопросом все родители думают. Каждый родитель
хочет, чтобы его ребенок был счастливым. Это цель роди-
тельской жизни. Для этой цели родители готовы отказать-
ся от собственного счастья, готовы пожертвовать собст-
венным счастьем, лишь бы сын или дочь были счастливы.
Очень трудно найти таких родителей, которые не думали
бы об этом и не хотели бы этого. А если мы таких нахо-
дим, так мы их осуждаем.
Вопрос, товарищи, как видите, важный и вопрос очень
трудный, потому что нигде еще не было решено практиче-
ски, от каких качеств характера, от каких привычек, тра-
154
диций, развития, убеждений зависит счастье и что такое
счастье.
Т. 4. С. 291
Я, к сожалению, не вполне проверил, но вот что я ви-
жу: самые лучшие дети бывают у счастливых родителей...
Причем счастливые родители — это не значит, что кварти-
ра с газом, и ванна, и все удобства. Вовсе нет. Я вижу
много людей, у которых квартира в пять комнат, и с га-
зом, и с горячей водой, и холодной водой, и две домашние
работницы, но неудачные дети. То жена бросила, то муж
бросил, то на службе не так, то хочется шестой комнаты
или дачи отдельной. И я много вижу счастливых людей,
у которых многого не хватает. Это я вижу и в моей соб-
ственной жизни, а я очень счастливый человек, и мое сча-
стье не зависело ни от каких материальных благ. Вспом-
ните свои самые прекрасные времена, когда и того, каза-
лось, недостает, и другого еще нет, а есть духовное еди-
нение, силы в душе и влечет вперед.
Полная возможность такого чистого счастья,
необходимость его, обязательность завоеваны нашей ре-
волюцией и обеспечены советским строем. В единстве на-
шего народа, в верности партии...— счастье наших людей.
Надо быть честным, партийным в своих мыслях и дейст-
виях человеком, потому что необходимый аксессуар сча-
стья — это уверенность, что живешь правильно, что за
спиной не стоит ни подлость, ни жульничество, ни хит-
рость, ни подсиживание, ни какая-нибудь другая скверна.
Счастье такого открытого, честного человека дает
большой процент не только этому человеку, а прежде все-
го его детям. Поэтому позвольте сказать вам: хотите, что-
бы были хорошие дети,— будьте счастливы. Разорвитесь
на части, используйте все свои таланты, ваши способно-
сти, привлеките ваших друзей, знакомых, но будьте сча-
стливы настоящим человеческим счастьем. А бывает так,
что человеку хочется счастья, и он хватает какие-то кам-
ни, из которых потом счастье будет строиться. Я и сам
одно время так ошибался. Мне казалось, что вот, если
я возьму эту штуку, это еще не счастье, а на той штуке
потом счастье построится. Ничего подобного.
Т. 4. С. 214
Между прочим, если родители получают удовольст-
вие, ходят в театры, ходят в гости, шьют себе хорошее
платье, то это хорошее воспитание для их детей. Родите-
ли на глазах у детей должны жить полной радостной
155
жизнью, а родители, которые сами ходят обтрепанные, в
стоптанных башмаках, отказывают себе в том, чтобы
пойти в театр, скучно добродетельно жертвуют собой
для детей, это самые плохие родители. Сколько я ни ви-
дал хороших веселых семейств, где отец и мать любят
пожить, не то, что развратничать или пьянствовать, а
любят получить удовольствие, там всегда бывают хоро-
шие дети. У вас растет мальчик. Ему 3—4 года, 5—6
лет, он каждый день видит перед собой счастливых, ве-
селых, жизнерадостных отца, мать, к которым люди при-
ходят в гости, и если тут же в присутствии вашего пяти-
летнего вы поставите графин, не напивайтесь пьяным, но
чтобы было весело,— никакого вреда от этого нет. Са-
мочувствие родителей является, с моей точки зрения,
одним1 из основных методов воспитания.
Я в коммуне применял этот метод.
Т. 7. С. 152
Уместно поставить такого рода вопрос: кто воспиты-
вает— семья или школа? И очень соблазнительно отве-
тить коротко: и семья и школа. Так обычно и отвечают.
В таком случае нужно несколько изменить вопрос:
кто должен быть ведущим началом, семья или школа?
Я сейчас этим вопросом очень занят. Я был во многих
семьях, во многих школах. Ко мне приходит много лю-
дей, большей частью со всякими «несчастными» случая-
ми. И вот видишь, что единого взгляда на этот вопрос
нет. Причем оригинально вот что.
Я почти не слышал, чтобы родители говорили: «Мы
должны воспитывать, зачем школа мешает?» Я не слы-
шал, чтобы педагог сказал:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140