Но открыто эти смутно-неприятные чувства никто не выражал - до опи-
сываемого собрания, когда спустя несколько минут Бетси не выдержала и прервала Джо:
- Я сейчас закричу... или взорвусь! Не могу больше сдерживаться! Джо, я хочу, чтобы
ты заткнулся. У меня нет сил слушать тебя. Не знаю, к кому ты обращаешься - может, к
полу или потолку - но только не ко мне, это я знаю точно. Мне не безразличны все, кто
занимается в этой группе. Я думаю о них. Они много значат для меня. Мне ужасно неприят-
но говорить это, но по какой-то причине, Джо, ты для меня ничего не значишь.
Джо молчал с ошеломленным видом, пытаясь понять, чем именно вызвал у Бетси такие
чувства. Остальные участники согласились с ней, предположив, что причина в следующем:
высказывания Джо никогда не носили личного характера. Он всегда отделывался общими
фразами, поверхностной болтовней, подходящей для заполнения пауз, - не рассказывал
ничего важного о себе, не обращался лично ни к кому из участников группы. Этими выска-
зываниями участники уязвили и подстегнули Джо. У него хватило запала обойти всех участ-
ников и описать чувства, которые он испытывал к каждому.
У меня мелькнула мысль, что даже раскрывшись обширнее, чем когда бы то ни было
прежде, он все еще остается на относительно спокойной, безопасной территории. Я спросил:
Самораскрытие 407
- Джо, если бы тебе нужно было оценить степень своего самораскрытия по десятибал-
льной шкале, причем <единица> означала бы болтовню на вечеринке, а <десять> - откро-
венность самой предельной степени, которую ты только можешь себе представить при об-
щении с другим человеком, то как бы ты оценил свое поведение в группе на протяжении
последних десяти минут?
Он на мгновение задумался и сказал, что поставил бы себе <три> или <четыре> балла.
Я спросил:
- Джо, что произошло бы, если бы ты решился повысить степень своего самораскры-
тия на пару баллов?
После мгновенного колебания он ответил:
- В таком случае я сказал бы группе, что я алкоголик.
Это был потрясающий миг самораскрытия! Джо работал в группе уже в течение года, и
никто - ни я, ни ко-терапевт, ни другие участники группы - не знал этого. А ведь это была
крайне важная информация. На протяжении нескольких недель, к примеру, Джо сетовал по
поводу того, что его беременная жена предпочла сделать аборт, только бы не иметь ребенка
от него. Группу такое поведение жены Джо ошеломило. Под впечатлением многонедельных
жалоб Джо участники стали резко критиковать его жену. Некоторые даже ставили вопрос
так: почему Джо вообще не уходит от нее? Новая информация о его алкоголизме послужила
тем самым недостающим связующим звеном, которое объясняло все. Теперь поведение его
жены приобретало смысл!
Моей первой реакцией было возмущение. Я припомнил все потраченные впустую часы,
когда Джо водил группу за нос, заставляя гоняться за призраками. У меня возникло искуше-
ние воскликнуть: <Черт возьми, Джо, сколько встреч мы потратили даром, ведя пустопорож-
ние разговоры о твоей жене! Почему ты не сказал нам этого прежде?>
Но это был как раз тот случай, когда следовало придержать язык. Важно было не про-
шлое молчание Джо, а факт его теперешнего раскрытия. Следовало не наказывать его за
то, что прежде он молчал, а хвалить за сделанный прорыв и за готовность к колоссальному
риску, только что проявленную в группе. Наиболее уместная в данном случае техника за-
ключалась в том, чтобы оказать Джо поддержку и способствовать дальнейшему <горизон-
тальному> самораскрытию (см. главу 5).
Поведение Джо достаточно типично. Пациенты нередко утаивают информа-
цию, что приводит к неэффективному использованию времени в группе. Очевид-
но, это влечет за собой целый ряд негативных последствий, среди которых не
последнюю роль играет ущерб, наносимый самооценке утаивающего что-то че-
ловека: ведь он знает, что поступает двулично, обманывает доверие других паци-
ентов. Зачастую ведущие группы понятия не имеют, до какой степени тот или
иной пациент скрывает о себе правду. Но стоит, о чем я буду говорить в главе 14,
перейти к комбинированному лечению (т. е. к сочетанию индивидуальной и груп-
повой терапий) - и остается только диву даваться, как много нового выясняется
о пациенте.
В главе 7 я уже рассматривал некоторые аспекты самораскрытия ведущего груп-
пы. Одна из важнейших функций этого самораскрытия заключается в том, что та-
ким образом он поощряет к самораскрытию участников. Однако прозрачность ве-
дущего должна всегда определяться текущим контекстом, тем, что полезно для
функционирования данной конкретной группы в данный конкретный момент. Ге-
нерал, который, приняв важное тактическое решение, начинает заламывать руки и
выражать неуверенность в правильности этого решения, обязательно подорвет
моральный дух войск6". Аналогично и ведущему терапевтической группы не сле-
408 Глава 12. Зрелая группа
дует раскрывать чувства, способные подорвать э4)фективность работы группы -
такие, как нетерпение по отношению к пей, желание поскорее отправиться домой
обедать или озабоченность состоянием пациента или группы, которыми терапевт
занимался в первой половине дня. Также не рекомендуется перечислять <любим-
чиков> или делиться множеством других, глубоко личных переживаний.
ЗАВЕРШЕНИЕ
Завершение терапевтического курса пациентом
Завершение - это больше чем конец терапии; это неотъемлемая часть тера-
певтического процесса и, при правильном понимании и контроле, - важный ком-
понент процесса изменения. В этой книге я постоянно подчеркиваю, что группо-
вая терапия представляет собой высоко индивидуализированный процесс.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320