ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
Согласно полученным данным, воспринимаемые самим пациентом лич-
ностные изменения значимо коррелировали как со степенью ощущения пациента-
ми своей вовлеченности в работу группы, так и с общей сплоченностью группы.
Еще один опрос проводился среди 130 студентов, посещавших одну из 30 тера-
певтических групп университетской службы душевного здоровья108. Каждая из
групп провела вместе в общей сложности за пять месяцев 40 часов (20 двухчасо-
вых сессий). В целом респонденты утверждали, что самым позитивным аспектом
приобретенного ими в группе опыта стало чувство безопасности и ощущение, что
их принимают. Автор публикации соотнес степень сплоченности (по 19 критери-
ям, каждый из которых опрашиваемым предлагали оценить по произвольной шка-
ле) со степенью субъективного улучшения состояния респондентов. В результате
выявилась значимая позитивная корреляция как на индивидуальном, так и на груп-
повом уровне: вероятность положительных изменений для участника, которого
группа привлекала, возрастала; вероятность того, что из группы, получившей со
стороны своих участников высокие баллы по критерию сплоченности, выйдет по
Глава 3. Сплоченность группы
окончании курса больше пациентов, чье состояние улучшится, также была выше,
чем для группы, получившей низкие баллы по сплоченности
Мои коллеги и я провели в конце года оценку результатов терапии для всех
пациентов (всего 40 человек), которые приступили к курсу терапии в пяти амбула-
торных группах109. Данные по результатам мы сопоставили с множеством пере-
менных, измеренных в течение первых трех месяцев. Позитивные результаты те-
рапии значимо коррелируют только с двумя предшествующими переменными:
сплоченностью группы110 и общей популярностью" -т. е. пациенты, которые в
начале курса терапии были наиболее привязаны к группе (высокая сплоченность),
а также пациенты, которые на 6-й и 12-й неделях курса пользовались в группе
наибольшей популярностью, имели на 50-й неделе терапевтический эффект выше,
чем у других. Обнаруженная в этом исследовании популярность, которая в данном
случае имела с успехом терапии еще более выраженную положительную корреля-
цию, нежели сплоченность группы, имеет, как я вкратце продемонстрирую, не-
посредственное отношение к групповой сплоченности и проливает свет на меха-
низм, с помощью которого групповая сплоченность опосредует изменение.
Как я подчеркнул в начале этой главы, важность позитивных терапевтических
отношений получила обширное документальное подтверждение в широком спек-
тре психотерапевтических подходов; поэтому неудивительно, что связь между
сплоченностью группы и положительным результатом групповой психотерапии -
во всех ее формах-также окажется очень крепкой. Например, одно обследова-
ние 50 пациентов, посетивших десять сессий бихевиоральной групповой терапии,
показало, что <привлекательность группы для индивида (аттракция к группе)> зна-
чимо положительно коррелирует с улучшением самооценки и отрицательно кор-
релирует с вероятностью выхода из группы"2.
Широкое документальное подтверждение получил факт, что качество отноше-
ний между членами группы является необходимым ингредиентом работы, в том
числе и Т-групп. (Говоря о Т-группах, иначе называемых группами <тренинга сен-
зитивности>, <процессуальными>, <группами встреч> или группами <обучения
через проживание>, подразумевают группы индивидуумов - не <пациентов> -
которые собираются, чтобы больше узнать о группах, о самих себе и в особеннос-
ти об этом способе взаимодействовать с другими.) Давнее, но строго спланиро-
ванное исследование, проведенное в Т-группе из 11 человек, собиравшихся дваж-
ды в неделю и в общей сложности проведших вместе 64 часа, показало наличие
значительной связи между качеством внутригрупповых отношений и конечным
результатом"3. Исследователи проводили корреляцию результатов каждого члена
группы с отношениями между ними114, и было показано, что те члены группы,
которые завязали наибольшее количество парных терапевтических взаимоотно-
шений, добились наибольшего улучшения в процессе прохождения курса. Более
того, взаимоотношения с ведущим, как они воспринимались участниками группы,
оказались не связаны со степенью изменения. Авторы работы пришли к заключе-
нию, что качество взаимоотношений членов группы друг с другом является пер-
вичной детерминантой индивидуальных изменений в групповом опыте.
Я и мои коллеги М. А. Либерман и М. Майлз провели объемное обследование
210 участников в 18 группах встреч. Группы руководствовались идеологиями де-
сяти различных школ (гештальт-терапия, трансактный анализ, Т-группы, Syna-
поп, личностный рост, Esalen психоанализ, марафон, психодрама, группы
встреч с использованием видео). Сплоченность оценивалась несколькими спо-
собами и затем вычислялись корреляции с результатом. (Детально этот проект
описывается в главе 16.) Полученные данные показали, что привлекательность
группы для индивидуума - действительно мощная детерминанта результата. Ка-
кие бы методы определения степени сплоченности не применялись, во всех случа-
ях была выявлена положительная корреляция между сплоченностью и конечным
результатом. Для пациентов, которые почти не испытывали чувства принадлежно-
сти группе, кого группа не привлекала, даже если эти показатели измерялись в
начале курса, было очень маловероятно получить пользу от группы, и фактически,
с большей вероятностью результат мог оказаться негативным.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320
ностные изменения значимо коррелировали как со степенью ощущения пациента-
ми своей вовлеченности в работу группы, так и с общей сплоченностью группы.
Еще один опрос проводился среди 130 студентов, посещавших одну из 30 тера-
певтических групп университетской службы душевного здоровья108. Каждая из
групп провела вместе в общей сложности за пять месяцев 40 часов (20 двухчасо-
вых сессий). В целом респонденты утверждали, что самым позитивным аспектом
приобретенного ими в группе опыта стало чувство безопасности и ощущение, что
их принимают. Автор публикации соотнес степень сплоченности (по 19 критери-
ям, каждый из которых опрашиваемым предлагали оценить по произвольной шка-
ле) со степенью субъективного улучшения состояния респондентов. В результате
выявилась значимая позитивная корреляция как на индивидуальном, так и на груп-
повом уровне: вероятность положительных изменений для участника, которого
группа привлекала, возрастала; вероятность того, что из группы, получившей со
стороны своих участников высокие баллы по критерию сплоченности, выйдет по
Глава 3. Сплоченность группы
окончании курса больше пациентов, чье состояние улучшится, также была выше,
чем для группы, получившей низкие баллы по сплоченности
Мои коллеги и я провели в конце года оценку результатов терапии для всех
пациентов (всего 40 человек), которые приступили к курсу терапии в пяти амбула-
торных группах109. Данные по результатам мы сопоставили с множеством пере-
менных, измеренных в течение первых трех месяцев. Позитивные результаты те-
рапии значимо коррелируют только с двумя предшествующими переменными:
сплоченностью группы110 и общей популярностью" -т. е. пациенты, которые в
начале курса терапии были наиболее привязаны к группе (высокая сплоченность),
а также пациенты, которые на 6-й и 12-й неделях курса пользовались в группе
наибольшей популярностью, имели на 50-й неделе терапевтический эффект выше,
чем у других. Обнаруженная в этом исследовании популярность, которая в данном
случае имела с успехом терапии еще более выраженную положительную корреля-
цию, нежели сплоченность группы, имеет, как я вкратце продемонстрирую, не-
посредственное отношение к групповой сплоченности и проливает свет на меха-
низм, с помощью которого групповая сплоченность опосредует изменение.
Как я подчеркнул в начале этой главы, важность позитивных терапевтических
отношений получила обширное документальное подтверждение в широком спек-
тре психотерапевтических подходов; поэтому неудивительно, что связь между
сплоченностью группы и положительным результатом групповой психотерапии -
во всех ее формах-также окажется очень крепкой. Например, одно обследова-
ние 50 пациентов, посетивших десять сессий бихевиоральной групповой терапии,
показало, что <привлекательность группы для индивида (аттракция к группе)> зна-
чимо положительно коррелирует с улучшением самооценки и отрицательно кор-
релирует с вероятностью выхода из группы"2.
Широкое документальное подтверждение получил факт, что качество отноше-
ний между членами группы является необходимым ингредиентом работы, в том
числе и Т-групп. (Говоря о Т-группах, иначе называемых группами <тренинга сен-
зитивности>, <процессуальными>, <группами встреч> или группами <обучения
через проживание>, подразумевают группы индивидуумов - не <пациентов> -
которые собираются, чтобы больше узнать о группах, о самих себе и в особеннос-
ти об этом способе взаимодействовать с другими.) Давнее, но строго спланиро-
ванное исследование, проведенное в Т-группе из 11 человек, собиравшихся дваж-
ды в неделю и в общей сложности проведших вместе 64 часа, показало наличие
значительной связи между качеством внутригрупповых отношений и конечным
результатом"3. Исследователи проводили корреляцию результатов каждого члена
группы с отношениями между ними114, и было показано, что те члены группы,
которые завязали наибольшее количество парных терапевтических взаимоотно-
шений, добились наибольшего улучшения в процессе прохождения курса. Более
того, взаимоотношения с ведущим, как они воспринимались участниками группы,
оказались не связаны со степенью изменения. Авторы работы пришли к заключе-
нию, что качество взаимоотношений членов группы друг с другом является пер-
вичной детерминантой индивидуальных изменений в групповом опыте.
Я и мои коллеги М. А. Либерман и М. Майлз провели объемное обследование
210 участников в 18 группах встреч. Группы руководствовались идеологиями де-
сяти различных школ (гештальт-терапия, трансактный анализ, Т-группы, Syna-
поп, личностный рост, Esalen психоанализ, марафон, психодрама, группы
встреч с использованием видео). Сплоченность оценивалась несколькими спо-
собами и затем вычислялись корреляции с результатом. (Детально этот проект
описывается в главе 16.) Полученные данные показали, что привлекательность
группы для индивидуума - действительно мощная детерминанта результата. Ка-
кие бы методы определения степени сплоченности не применялись, во всех случа-
ях была выявлена положительная корреляция между сплоченностью и конечным
результатом. Для пациентов, которые почти не испытывали чувства принадлежно-
сти группе, кого группа не привлекала, даже если эти показатели измерялись в
начале курса, было очень маловероятно получить пользу от группы, и фактически,
с большей вероятностью результат мог оказаться негативным.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320